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朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文1
他悠哉地躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，帶著耳機(jī)，口中時(shí)不時(shí)還蹦出一句：“不虧！”只見(jiàn)他的手指飛快地點(diǎn)著手機(jī)，就跟機(jī)器設(shè)定好似的，一點(diǎn)都沒(méi)慢下來(lái)，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)，好一個(gè)認(rèn)真！我在一旁看著他那熟練的操作，羨慕得無(wú)話可說(shuō)。
考試時(shí)在試卷上寫(xiě)了一寫(xiě)不良用語(yǔ)，還是錯(cuò)別字，然后被老師叫去一番教誨……
上課時(shí)跟同桌講話，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著……
他，濃濃的眉毛下有兩只略微呆滯卻又認(rèn)真的眼睛，仿佛在思考著什么。大家都說(shuō)，他的小腿有我大腿一般粗，可見(jiàn)他的體格強(qiáng)壯。最突出的是他大大的臉龐上有著一彎濃濃的胡子。猜猜這是誰(shuí)？他就是——鄭萬(wàn)隆。
雖然有些缺點(diǎn)，可是萬(wàn)隆還有很多愛(ài)好，他未成熟的身上卻散發(fā)出他人未嘗擁有的特點(diǎn)——沉穩(wěn)和聰明。
我們已經(jīng)練了五年的足球，而萬(wàn)隆總能在球賽中發(fā)揮關(guān)鍵作用。記得一次足球比賽，那是決賽，對(duì)學(xué)校，對(duì)我們整個(gè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。萬(wàn)隆是中場(chǎng)位置，每次的帶球，傳球，他都能做好。一次很好的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他用腳外側(cè)帶球，在中圈附近活動(dòng)，遇到人，一個(gè)變向，加上假動(dòng)作，再?zèng)_刺，防守隊(duì)員被他活活晃到在地，頭暈眼花。萬(wàn)隆帶這球，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到禁區(qū)外，他目不轉(zhuǎn)睛地觀察著防守隊(duì)員的位置，風(fēng)，胡亂地吹過(guò)，像利劍，仿佛心浮氣躁，而萬(wàn)隆依舊不慌不忙，他的'胡子微微抖動(dòng)好像也想上去踢一腳似的。突然，他把球往外一波，隨后跟進(jìn)一腳射門(mén)，有力而又刁鉆，球直奔死角，打了對(duì)方一個(gè)措手不及，盡管守門(mén)員奮力撲救，卻眼睜睜看著球飛過(guò)球門(mén)。漂亮！我們進(jìn)球了！在一旁準(zhǔn)備接應(yīng)的我別提有多高興，沖上前擁抱他，他只是微微一笑，拍拍我肩膀，走回他的位置。大家都還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，他卻已經(jīng)全神貫注的迎接新的挑戰(zhàn)。這也許就是萬(wàn)隆的特別之處吧！沉穩(wěn)而努力，值得我學(xué)習(xí)！
在班上，萬(wàn)隆可是“理科學(xué)霸”一枚，一本培優(yōu)，別人一個(gè)學(xué)期才做好，他早半個(gè)學(xué)期就做好了。待老師講解時(shí)，他總能在大家都想不出來(lái)的時(shí)候大膽舉手，上臺(tái)寫(xiě)解題過(guò)程，用的方法不是千篇一律，而是別人根本想不到的方法，輕輕松松題目就迎刃而解，常常把老師嚇得都大吃一驚。上課，他不驕不躁，只是偶爾會(huì)跟同桌講話，可這都影響不了他的成績(jī)。我也偶爾會(huì)找他討論題目，他的筆在草稿紙上一動(dòng)，再斜眼看著題目，不一會(huì)兒就做出來(lái)了，真的是“學(xué)神”啊！
理科學(xué)霸、出色球員……這些都是萬(wàn)隆的代名詞。七年交情，我了解了他很多很多。愿我們的緣分能夠天長(zhǎng)地久……
朋友作文2
走在公園的柏油路上看著槐樹(shù)在空中搖曳。朋友，你還好嗎？這么多年了，你依舊枝繁葉茂吧……
小時(shí)候外婆家在鄉(xiāng)下的村子里，那里依山傍水，家門(mén)口便是一條清澈的小溪。院子還挺大，院子的一角栽著一棵槐樹(shù)。這便是我童年最好的伙伴。
三歲時(shí)，槐樹(shù)長(zhǎng)得跟矮墻一樣高，春天一到，槐花從樹(shù)上竄出來(lái)一叢一叢，星羅棋布地撒在翠綠的槐樹(shù)上。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一朵朵黃花從樹(shù)上飄落。像一只只美麗的花蝶，像一位位輕盈的舞者，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、飄落，宛如落入凡間的精靈。我便拿起一個(gè)小竹籃子，沖到樹(shù)下拾起一朵一朵的小黃花，拾滿了一籃子黃花便往空中一揮，花再一次乘風(fēng)起航。落到坐在門(mén)前觀景的爺爺身上，落到院子里的小黃鴨頭上，落到屋里的桌椅上。我高興地拍拍手，不厭其煩地繼續(xù)拾花。在微風(fēng)中，黃花風(fēng)舞。
謝謝你，我的別樣朋友啊，你帶給我一個(gè)三歲小朋友的`美好回憶，使他在懵懂中感到快樂(lè)。
五歲時(shí)，處在無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園中結(jié)識(shí)了好多小伙伴。一到夏日，家門(mén)前的小溪便是我們?nèi)鲆暗牡胤健４蠡飩冊(cè)谙餄撍⒋蛩蹋娴貌灰鄻?lè)乎。玩厭了便到我家院子里，或抓抓那幾只活潑可愛(ài)的小黃雞，或在屋前屋后興高采烈地亂跑，夏日的太陽(yáng)像火球般的烤著大地，不一會(huì)兒，小伙伴們就都擁到槐樹(shù)下乘涼，槐樹(shù)已長(zhǎng)得和屋檐齊平了，它盡力地伸著手，用那一層層碧綠的葉子擋住如火的烈日。連方才被小伙伴們追趕的小黃雞也排成一隊(duì)，嘰嘰喳喳地跑來(lái)乘涼。
辛苦你了，我的別樣朋友啊，你用你身軀給予了一個(gè)五歲小朋友乘涼的勝地，使其免遭暴曬灼傷。
七歲，那是我在鄉(xiāng)下過(guò)的最后一個(gè)寒冬。寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)十分的冷，你雖只剩下掛著黃葉的枝條，仍然枝葉婆娑、奮不顧身地為我們擋住嚴(yán)寒。鄉(xiāng)親們?yōu)榱巳∨匙吣愕闹l，你也不曾抱怨。你只是盡力想把快樂(lè)帶給我們罷了。在槐香四溢的屋內(nèi)，烤著暖和的火，我不再感到寒冷。
贊揚(yáng)你，我的別樣朋友，你默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。你用結(jié)實(shí)的臂膀讓一個(gè)七歲小孩在冬日里不再寒冷。
雖然現(xiàn)在我已不在鄉(xiāng)下生活了，可每當(dāng)看到公園里的槐樹(shù)，我就會(huì)非常的掛念你。
這就是我別樣的朋友，它用愛(ài)與奉獻(xiàn)讓我感到友誼的真諦。
朋友作文3
在姥姥家，有一個(gè)用木頭雕刻成的雕像。是一頭大象和一頭小象，小象的左前腳與大象的右后腳被一個(gè)鐵環(huán)相連。那個(gè)雕相栩栩如生，非常精致。
記憶中與雕像的第一次相遇，應(yīng)該是在很小很小的.時(shí)候，白天，爸爸媽媽去上班，我便和姥姥，姥爺在家。我注意到了雕像，盯著它看。姥爺覺(jué)得我對(duì)它感興趣，就把我抱到床上，又把雕像放在我身邊讓我玩。因?yàn)槲夷菚r(shí)太小，容易被傷害。所以姥姥就坐在我的身邊，在看報(bào)紙的同時(shí)照顧我，看著我玩得開(kāi)心，姥爺也很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，我不小心把雕像推倒了，它壓住了我的腿。姥爺趕忙過(guò)來(lái)把雕像移走，并關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，傷到?jīng)]有。那天春意盎然，風(fēng)和日麗。我心中既高興，又溫暖。我覺(jué)得，我就像是那只小象，在大象的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
也是在我很小的時(shí)候，姥爺離我而去了。
從那以后，我漸漸長(zhǎng)大了。爸爸媽媽管我不再像從前那樣細(xì)致，他們讓我學(xué)會(huì)自己過(guò)馬路，洗衣服。開(kāi)始我很不理解，還以為他們不想管我了。在姥姥家，不再有人時(shí)時(shí)刻刻看著我玩，我時(shí)常會(huì)感到寂寞。一次在玩雕像的時(shí)候，把它摔到了地上。結(jié)果，把大象，小象的腿相連的鐵鏈摔斷了。從那以后，大象不再形影不離地呵護(hù)小象。那一陣，我每次看到大象，就會(huì)回憶起姥爺;看到小象，又總會(huì)想到自己。
幾天前，我又一次看到了雕像。但這次，大象和小象被分別放在了兩個(gè)臥室中，離得很遠(yuǎn)。記得有一陣，我發(fā)燒，燒得很厲害，好幾天沒(méi)上學(xué)。但爸爸媽媽并沒(méi)有像以前一樣，不惜請(qǐng)假也要在家照顧我，而是正常上班。上午家里只剩我一個(gè)，所以我不得不自己照顧自己。雖然很難受，但幾天后，我終于靠自己的努力，把燒退下去了。生活中，我們的距離也越來(lái)越大。以前我總喜歡和他們的步閥一致，但現(xiàn)在我總會(huì)落他們很遠(yuǎn)。我漸漸懂得了，他們慢慢放手，是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。看到小象我仿佛想到，它脫離了大象，一直向前走著它自己的路。他好像在告訴我，沒(méi)人能呵護(hù)我們一生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇往直前，做真正的自己。
和雕像的三次相遇，讓我懂得了、領(lǐng)悟了很多道理。早晚有一天，我也會(huì)成為一只獨(dú)擋一方的“大象”!
朋友作文4
六年的小學(xué)生涯看似很長(zhǎng)，其實(shí)當(dāng)你回憶起來(lái)的時(shí)候就不會(huì)那么覺(jué)得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個(gè)個(gè)都是知己。
在一個(gè)放假的夜晚，我閑來(lái)無(wú)事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過(guò)"快要畢業(yè)”的念頭，心里有種涼涼的感覺(jué)，那種味道是語(yǔ)言難以表達(dá)出來(lái)的，有點(diǎn)不舍有點(diǎn)傷心甚至我感覺(jué)到了悲痛。那晚星星很多，皎潔的月亮散發(fā)出淡淡的光芒，周圍的星星一眨一眨的，是我原本就不佳的.心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴，眼眶恍惚，蒙蒙的在月亮上三個(gè)好友的臉龐模糊的出現(xiàn)了，我們平常開(kāi)心打鬧的場(chǎng)景如同電影一般展現(xiàn)出來(lái)了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出，我再也忍不住了，蹲在一個(gè)角落里獨(dú)自的流淚。
我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友，要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時(shí)光，哪怕是吵鬧的場(chǎng)景你也要牢牢記住。因?yàn)槟强赡苁悄闳松形ㄒ坏钠危退阍儆龅絼e的好友那也不是原來(lái)的那種味道了。一萬(wàn)個(gè)朋友也抵不上一個(gè)知心朋友：知心朋友會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候給你遞上一張紙巾，會(huì)在你絕望悲傷的時(shí)候在你身后當(dāng)一面溫暖強(qiáng)硬的后背，會(huì)在你尷尬丟臉時(shí)想盡一切辦法來(lái)幫你，會(huì)在你得意驕傲?xí)r提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們，比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無(wú)幾，不過(guò)我很慶幸自己有三個(gè)這樣的朋友，我會(huì)把她們的名字在我的腦海里烙上一個(gè)深深的印，使自己一輩子也不會(huì)忘記。
我和三個(gè)朋友們一起吵過(guò)，一起鬧過(guò)。我們?cè)谌松钠鹋芫�上你追我趕，可是無(wú)論怎么樣，只要有一方摔跤了，我們都會(huì)停下奔跑的腳步，扶起她，給予安慰。現(xiàn)在，畢業(yè)即將來(lái)臨，我更該珍惜這段共同相處的時(shí)間。想起了很多事：我們?cè)诠卉囌窘^望地等著公交車，曾在作業(yè)布置很多時(shí)抱怨老師，曾在一方與別人打架爭(zhēng)執(zhí)時(shí)調(diào)解她的情緒。我們是最好的朋友，還記得我們四人小組的名稱嗎？HRY！是我取的，現(xiàn)在挺得意的，因?yàn)槲覀兊氖稚隙紟е鴮俚氖宙湣：呛牵?/p>
雖然我們現(xiàn)在不是一個(gè)四人小組了，但是在我的心里HRY是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
我想當(dāng)我十年后再來(lái)看這篇作文一定會(huì)哭……
朋友作文5
什么是朋友？朋友是什么？注意這是兩個(gè)問(wèn)題啊。什么是朋友是在你成功的時(shí)候陪你一起開(kāi)心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時(shí)候幫助你陪著你的人。朋友是什么是一本書(shū)是一個(gè)事物他陪著你度過(guò)了一些難忘的時(shí)光。
周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終于我完成了九年義務(wù)教育我不知道我是應(yīng)該高興還是難過(guò)。因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么學(xué)習(xí)所以說(shuō)我沒(méi)能考上高中。我的選擇只有接受職業(yè)教育。我的好多同學(xué)都考上了高中落榜的寥寥無(wú)幾。很遺憾我是落榜的人之一。因?yàn)槲疑钤谵r(nóng)村大人對(duì)中職教育的看法就是不是正經(jīng)的高中是技校學(xué)技術(shù)的地方，培養(yǎng)不出大學(xué)生我受周圍人的說(shuō)法影響內(nèi)心的壓力很大啊。我沒(méi)能走上一條正路啊。我以后事一個(gè)技術(shù)人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候沒(méi)有努力嗎？之后我的人生就要一片黑暗了嗎？
這時(shí)候我人生中的一個(gè)重要的朋友出現(xiàn)了。就是平時(shí)一起玩的一個(gè)朋友他的家里父母都是教師。他的父親是教高中數(shù)學(xué)的母親是叫職高的也就是說(shuō)教中職的。平時(shí)我們就在一起玩而且關(guān)系還是比較要好的。平時(shí)都是一起挨批評(píng)啥的，那個(gè)時(shí)候我們都是不良少年。
他和我說(shuō)他的母親在中職工組，實(shí)際上中職也是國(guó)家認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)。而且中職如果你的專業(yè)課比較優(yōu)秀還能去參加什么技術(shù)大賽啥的能拿獎(jiǎng)給學(xué)校和自己爭(zhēng)光。而且國(guó)家現(xiàn)在提倡工匠精神和職業(yè)教育去中職的話還出還是不少的。而且中職你好好學(xué)習(xí)的`話上本科的幾率還是很高的。我一開(kāi)始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個(gè)時(shí)候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實(shí)際上當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心還是挺溫暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到后來(lái)我真正的走進(jìn)了職高的校門(mén)老師和我們說(shuō)我才知道這不是騙人的，我還是有機(jī)會(huì)的只要這次努力了我還是有機(jī)會(huì)上本科大學(xué)的啊。
既然自己初中的時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜時(shí)間那么高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進(jìn)，我的朋友也說(shuō)只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結(jié)了。
真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時(shí)候幫助你，疏導(dǎo)你。嘿朋友如果你在上中職那么你要珍惜這次機(jī)會(huì)。如果你在初中那么請(qǐng)你努力別給自己留下遺憾。
朋友作文6
我有一個(gè)特別的朋友，猜她是誰(shuí)？先不告訴你！
我的朋友她很博學(xué)。有一次，我在做家庭作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)做。我去找她，她冷靜地說(shuō)：“你再思考一下吧。”我去思考了很久，但是我還是沒(méi)有想出來(lái)。我沒(méi)有去找她，而是想起了她對(duì)我說(shuō)的話，我繼續(xù)思考，邊思考邊想：堅(jiān)持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會(huì)成功的。我還是沒(méi)有想出來(lái)，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問(wèn)我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說(shuō)：“我……我沒(méi)有想出來(lái)。”說(shuō)著，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒(méi)有做出來(lái)不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話，不管你做什么事都會(huì)成功，而且還會(huì)有所成就。”這句話使我明白了很大的道理，讓我終生受益。
我的朋友她幽默風(fēng)趣。我上車時(shí)她常常會(huì)哼歌，并始我哈哈大笑。她還會(huì)陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時(shí)會(huì)跟我講風(fēng)趣獨(dú)特的'笑話，讓我哄堂大笑；有時(shí)會(huì)幫我解決生活中的一些問(wèn)題；有時(shí)她還會(huì)跟我講自己的心里話。別提我有多么的喜歡這位朋友了！
有一次，我在公交車上發(fā)生了一件驚恐上天轟動(dòng)大地的事。記得那天我費(fèi)盡心思オ勉強(qiáng)擠進(jìn)了人山人海的公交車。嘿！我運(yùn)氣真好，這里居然還有一個(gè)空位，多謝上天賞賜啊！可那個(gè)“黃金寶座”旁還有一個(gè)高年級(jí)的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓，她給她同學(xué)留著，我只好灰心喪氣地站著了。趁她不注意我就坐了下了，她看見(jiàn)了，就胡言亂語(yǔ)罵我。我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里早就想罵回她：你個(gè)狠毒的“惡婆”。可我一個(gè)人，她們?nèi)耍也桓遥瑢?shí)在受不了了，我委屈的哭著回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說(shuō)不跟她們沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德的人一般見(jiàn)識(shí)，做最好的自己，我放棄了，可是當(dāng)我放棄時(shí)天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰(zhàn)火越拉越旺。
事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說(shuō)我們都沒(méi)理，這件事就次停住，不要再糾纏，當(dāng)這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態(tài)再也不亂說(shuō)姐姐壞話，也不用眼睛瞪她們。
我想你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧，告訴你，那就是我的媽媽！
朋友作文7
茫茫人海，有幾個(gè)人能尋到真正的知己。所謂知己，就是彼此相互了
解而情誼深切的人，這只是書(shū)面語(yǔ)，而真正這個(gè)詞里所包含的友誼與深度，是沒(méi)有人了解的。只有真正經(jīng)過(guò)了從陌路變成知己這個(gè)艱辛的過(guò)程，才能真正了解它的深度和在心中的地位，有一句話是這樣說(shuō)的：“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰，疾風(fēng)知?jiǎng)叛颍简?yàn)知人心。”人活一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實(shí)在不恰；三者缺三，生不如死。
一位知心好友，也許是曾經(jīng)與你有矛盾的人；也許是你以前瞧不起的人；也許就是與你擦肩而過(guò)的陌生人。朋友有多種，酒肉朋友很常見(jiàn)，平時(shí)聚在一起享樂(lè)，顯的親如兄弟，然而困難臨頭，卻四散而去。這種“朋友”只能同甘，卻不會(huì)與你共苦。相反平時(shí)并不太親近的朋友卻能挺身而出，替你分擔(dān)重負(fù)。患難才能見(jiàn)真情，這話的確有道理。在歡樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們認(rèn)識(shí)朋友。所以當(dāng)你身處順境，春風(fēng)得意之時(shí)，很多人會(huì)沖你微笑，好像你是他們最好的朋友，這是你卻不可被表象所迷惑，他們只是在逢場(chǎng)作戲而已。
而有些朋友是因?yàn)楣餐淖非蠛驮竿叩揭黄鸬摹Ｋ^“心相通，相距千里也握手；志相同，青春無(wú)悔夢(mèng)也真。”馬克思與恩格斯就是因?yàn)楣餐?追求和愿望成為很好的朋友，他們幾次被流放、被排擠，但這絲毫沒(méi)有影響他們的友誼。阿雅和范曉萱的友誼也是因?yàn)楣餐睦硐牒托愿裰傻摹镆灶惥郏艘匀悍郑挥械匚簧矸菹嗳簦钪救は嗤兜娜瞬艜?huì)和睦地呆在一起。假如雙方差異太大，很可能因無(wú)法和諧相處而彼此傷害。在情誼的天平上，淚珠比珍珠分量重，朋友就如杯子，既能容納甘美與香辣，也能包容苦澀。然而，在生活中我們每個(gè)人都有自己的空間和隱私，不愿被人侵犯，所以即使是好朋友也不可能真的“親密無(wú)間”。如果你想表示親密友善向別人靠近，應(yīng)注意不要過(guò)分，過(guò)分的親近反而讓人感覺(jué)到虛偽，必將收到適得其反的效果。所以，我們每個(gè)人要注意盡可能不要去涉及別人的隱私，盡可能不要影響別人的生活。但這卻不能成為某些人自私自利、事不關(guān)己高高掛起，不關(guān)心別人的代名詞，那可就是我們的悲哀了。
友誼是精神的默契、心靈的相通、美德的結(jié)合。人和人的交往是個(gè)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，但只要我們真誠(chéng)對(duì)待他人，他人必然也會(huì)對(duì)自己真誠(chéng)的。每個(gè)人都要善于珍愛(ài)自己已經(jīng)擁有的幸福，發(fā)掘缺憾中的完美那么我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)幸福和美好。
朋友作文8
它陪伴了我兩三年，在我家中，它是我最好的朋友——德牧。
德牧是一只狗，它是在我家養(yǎng)過(guò)的所有狗中我最喜歡的狗之一。另一只也非常聽(tīng)話，從不搗亂，給家里增添了很多樂(lè)趣，但是在送往我爸工廠中丟失了。這件事讓我們家中所有人都很痛苦，我記得爸爸因?yàn)檫@只狗的丟失住進(jìn)了醫(yī)院，唉，真想念它啊！
后來(lái)，只有德牧陪伴我，現(xiàn)在也已經(jīng)有兩年不見(jiàn)了。因?yàn)榧依镅b修房子，將它放到樓頂養(yǎng)，誰(shuí)知，樓頂又平改坡，最后，只能將德牧放到大伯的工廠里去了。
記得它剛來(lái)我們家時(shí)，才出生沒(méi)多久，開(kāi)始取名為德牧，不知怎么，爸媽給它改了個(gè)新名，可我并不喜歡叫它新名字，所以就一直叫它“德牧”。
有一次，我和爸爸帶著它到樓下的后院玩，后院的小朋友全都在一邊站著，可能是羨慕我吧。爸爸去和朋友聊天了，就剩下我和德牧。我拿出來(lái)了它平時(shí)玩的小球，扔出去，再讓它叼回來(lái)。這樣反復(fù)的游戲，看似沒(méi)意思，其實(shí)很好玩。我扔的方向是上坡，每次把球扔出去，當(dāng)?shù)履僚苓^(guò)去時(shí)，小球卻自動(dòng)回來(lái)了，它便一臉茫然地看著小球，再歪過(guò)頭望著我，看到它那副模樣，總是令我哭笑不得。
還有一次，我和它玩起了捉迷藏。想不到，它的鼻子太靈敏了，無(wú)論我躲到哪里，它都能嗅著氣息找到我——?dú)馑牢伊恕Ｎ倚南耄涸賮?lái)一次看你能不能找到我。于是，我進(jìn)了樓道，拿了些墻皮，攢成粉，散落在身上，躲進(jìn)了以前居民儲(chǔ)藏東西的'地方，可我沒(méi)想到那里竟然什么樣的生物都有，嚇得我又急忙跑了出來(lái)，結(jié)果被小石頭給絆倒了。惹得德牧奇怪地看著我。
有一天一大早，剛醒來(lái)，我突然朦朧地發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)黑色的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小狗。我馬上“稟報(bào)”了爸爸，爸爸說(shuō)是德牧生小狗了。爸爸和媽媽都在德牧的身邊，如同護(hù)士一樣正在給它接生。我第一次看大狗生小狗，第一次看到剛出生的小狗外面裹了一層皮，媽媽給它擦洗后，小小的真可愛(ài)……
回想起這些往事，有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)難過(guò)。兩年多了，也不知德牧怎樣了，胖了還是瘦了……
不管怎樣，放暑假，我一定和爸爸去看望那個(gè)我曾經(jīng)的朋友。
朋友作文9
朋友患難見(jiàn)真情。友情，什么是真正的友情？為朋友你能盡你的一切去幫助嗎？若是不，那你們就不是朋友，只能說(shuō)是伙伴。真正的朋友從不把友誼掛在嘴邊,行動(dòng)能證明一切。他們不會(huì)要求對(duì)方為自己做什么，而是彼此為對(duì)方盡自己所能。“明天有場(chǎng)籃球比賽，好興奮呀！”我身旁的一個(gè)聲音傳來(lái)。我向那聲音望去，“恩，我先走了，我還要去再練習(xí)練習(xí)呢！”說(shuō)完我從座位上站起來(lái)，背起書(shū)包向外走去。“哦！對(duì)了，同志去吧！為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗吧，我們會(huì)想念你的！”“切！我又不是去戰(zhàn)場(chǎng)，是球場(chǎng)。不說(shuō)了，就這樣，我走了，拜拜！”我看了看快到練習(xí)時(shí)間了，便加快了步伐，向外走去。那聲音還在身后，嘟嘟囔囔著什么……那是我的同桌，每天都擺出一幅玩世不恭的樣子，吹牛也不打草稿，一個(gè)不知天高地厚的家伙，是我們班上第一調(diào)皮鬼，自封“十三太保”的.老大。作為他的同桌，我也無(wú)可奈何。明天的那一場(chǎng)比賽，說(shuō)真的，對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)槟鞘俏业牡谝粓?chǎng)比賽，所以我既興奮又很緊張。入夜，我還未能從這種狀態(tài)中走出，就這樣渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。第二天，賽場(chǎng)上，空氣中彌漫著緊張而又喜悅的氣氛。
這是我的第一次比賽，我們隨著隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入賽場(chǎng)，開(kāi)始比賽。上半場(chǎng)，還比較順利。但是，在下半場(chǎng)隊(duì)友傳球給我時(shí)，我被對(duì)方球員撞倒了。當(dāng)時(shí)我的右腿就流出血來(lái)，沒(méi)辦法，只有下場(chǎng)找替補(bǔ)。但看著對(duì)方一次次的上籃、投籃聲傳入我的耳中時(shí)，就如一只大鐘撞擊著我的心房。我很急，不能輸，怎么辦？我無(wú)計(jì)可使，我受傷了，怎么辦？就在這時(shí)，一個(gè)身影吸引了我的注意，那是一個(gè)熟悉的身影。是他，是我的同桌。雖然我不知道他為什么來(lái)這兒，也不知道他什么時(shí)候來(lái)得。他從容地走向我，拍拍我的肩頭，“你好好休息，看我的”。以前從未見(jiàn)過(guò)他打球，他會(huì)嗎？懷著疑慮向場(chǎng)上看去，就在一個(gè)三分球后，我疑慮頓消。他還要教訓(xùn)那個(gè)傷了我的人……那一場(chǎng)，我們贏了。后來(lái)，我問(wèn)他，為什么？他說(shuō)“沒(méi)什么，我們是朋友嘛！對(duì)吧？”一句很無(wú)所謂的話，一副很無(wú)所謂的表情，卻讓我很感動(dòng)。
從那一刻起，我明白了什么是朋友。對(duì)于以前那個(gè)讓我很無(wú)奈的同桌，卻在那一刻成為了我的朋友。因?yàn)橐粋�(gè)不是我們所求的朋友，才是真正的朋友！
朋友作文10
朋友，是一生中不可缺少的人，也是我們傾訴的對(duì)象。
朋友，讓我們擁有更充實(shí)的生活，讓我們更好的體會(huì)生命的美好，讓我們不再孤單，讓我們?cè)诮煌胁粩喑砷L(zhǎng)自我。
我來(lái)到初中，體驗(yàn)了初中朋友的深厚友誼。我的朋友擁有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上面長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的眉毛，一張充滿歡樂(lè)的嘴巴，對(duì)了差點(diǎn)忘了說(shuō)還有一張迷人的笑臉。
她是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，剛來(lái)的第一天晚上，就認(rèn)識(shí)了我們宿舍的所有女生，還和錦瑞比較聊得來(lái)。我和錦瑞的關(guān)系比較好，幾乎都是形影不離。后來(lái)，她加入到了我們當(dāng)中。從此，我們?nèi)齻�(gè)就成為了好朋友，我便叫她“小單”。“小單”和我們一起玩，一起散步，一起聊天。她的臉上總掛著一張笑臉，非常惹人喜愛(ài)。
她還是一個(gè)很大度的人。記得我前段時(shí)間因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題，我和她們不再那么要好。我覺(jué)得她倆好像沒(méi)有見(jiàn)到我似的`，總是無(wú)視我和存在，和她們好像沒(méi)有了共同話題，好像她們很成熟而我很幼稚，感覺(jué)她們很煩我。我開(kāi)始遠(yuǎn)覺(jué)得我離她們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我開(kāi)始憂郁，我應(yīng)該怎樣做？我在背后說(shuō)了她們的壞話，種種做法，來(lái)抱怨，包括和老師說(shuō)的一些事。“小單”知道后過(guò)來(lái)問(wèn)我，我想了想：既然自己都做了，不能不敢當(dāng)。我說(shuō)：“我是說(shuō)過(guò)。”“小單”就和我聊了很多，告訴我了，我存在的問(wèn)題并幫我改正和她繼續(xù)做朋友。
她還是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的女孩。在一節(jié)語(yǔ)文課上，“小單”被老師叫上去，查文言文。她上去老師查了她不會(huì)，下來(lái)一看原來(lái)她沒(méi)有標(biāo)注，所以才沒(méi)有答出來(lái)。她便把那些重新標(biāo)注在上面，把它們記住了。問(wèn)老師我記住了，可不可以再來(lái)一次，可老師說(shuō)如果你來(lái)了，后面的同學(xué)就來(lái)不了了，要怪就怪自己記不住。“小單”說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有標(biāo)準(zhǔn)，老師說(shuō)這就是沒(méi)有聽(tīng)課。“小單”的臉?biāo)查g紅了，老師說(shuō)學(xué)校的免費(fèi)餐可不是白吃的，吃了就要好好學(xué)習(xí)。“小單“的心里就比較難過(guò)。
朋友，是你黑暗中的一縷陽(yáng)光，是我心中的一抹溫暖，是面對(duì)挫折的一絲勇氣。朋友，你就是這樣一個(gè)快樂(lè)、大度、自尊心強(qiáng)的女孩，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友作文11
躲在角落里默默的哭泣，任淚水打濕衣襟，哭泣過(guò)去現(xiàn)實(shí)已然是殘酷的，這就是那些失意的高三學(xué)生所面臨的嗎，誰(shuí)可以說(shuō)你不曾為了自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，誰(shuí)可以說(shuō)那三點(diǎn)一線的道路上不曾留下你匆匆的足跡，誰(shuí)可以說(shuō)那嘶啞的喉嚨，疲憊的眼神不是你努力過(guò)的證明，誰(shuí)可以說(shuō)你不曾有過(guò)成功的喜悅和歡笑，但高考把這一切都否認(rèn)了，高三失意的朋友無(wú)奈，落莫哭都不知道是誰(shuí)的錯(cuò)，只有在心底默默的告訴自己‘說(shuō)什么都沒(méi)用，努力吧，這說(shuō)明你的努力還不夠’是這樣嗎，許或吧，忘不了高三中自己的雄心壯志，自己的激情奮斗，也忘不了自己的孤獨(dú)失意，自己的無(wú)奈落莫!
在高三的生活中一聽(tīng)到鈴聲便直沖飯?zhí)茫皇菫榱吮苊馀抨?duì)浪費(fèi)時(shí)間用幾分鐘吃玩飯，便到教室背書(shū);在高三的生活中不敢看課外書(shū)，看電視，怕浪費(fèi)時(shí)間，怕心跑只是埋頭在題海中，在高三的生活中我不敢看父母關(guān)切的目光，同桌疲憊的身影，老師充滿希望的眼神，從考完語(yǔ)文的那一刻，不是考試前，我已經(jīng)決定要上高四了，哥哥說(shuō)你有把握嗎，平時(shí)成績(jī)還可以，就怕發(fā)揮不好。他就是一個(gè)例子，我迷茫，困惑，不知道何去何從不復(fù)習(xí)不甘心，復(fù)習(xí)又怕結(jié)果不隨人愿看到那么多的復(fù)習(xí)生，學(xué)的`那么辛苦，可還有那么多的不理想，到底為什么，注定的嗎，真想這樣的安慰自己，但在自己內(nèi)心深處，卻很不相信，想在拼一場(chǎng)，，我知道有得必要舍如果選擇了復(fù)讀，就要舍去很多，在心底茫然自問(wèn)，自己到底要干什么，想干什么，一直以來(lái)都是信念和意志在支撐著我，涼涼的風(fēng)，靜靜的夜，咸咸的淚，一切都如過(guò)眼煙云，終會(huì)消散的。
高三失意的朋友，更悲哀的是無(wú)眼顏面對(duì)辛苦操勞的父母，親朋的詢問(wèn)，失意的朋友別太痛苦，路還很長(zhǎng)，生活還要過(guò)，朋友意味著不只你一個(gè)，別太傷心了，想起鄭智化的‘水手’中的一句‘他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)’，對(duì)我門(mén)還有夢(mèng)，我們可以用信念和意志去支撐起那個(gè)曾經(jīng)破碎的心靈，用純潔的淚水洗凈那曾經(jīng)混沌的雙眼，因?yàn)槌藞?jiān)強(qiáng)面對(duì)我們別無(wú)它法，我們只有笑云卷云舒，靜觀花開(kāi)花落，我們只有抬頭。
挺胸，大步向前，相信明天會(huì)更好。
朋友作文12
三月的陽(yáng)光異常燦爛，三月的花朵異常嬌艷，三月的笑臉更加甜美，三月的節(jié)日更加特別……三月里有一個(gè)陽(yáng)光的節(jié)日，三月里有一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是國(guó)際“三八”婦女節(jié)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，多么樸實(shí)無(wú)華的名字，在這特別的節(jié)日里，老師，您休息了嗎？
不，您依然在平凡的崗位上干著不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖國(guó)的花朵，您是偉大的。在兢兢業(yè)業(yè)的背后清晰地映著您那慈祥的面孔，這就是——我心中的您，老師！
五年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到石梅小學(xué)，對(duì)這里的一切是那么得陌生，同學(xué)、老師和環(huán)境都是新的，使我變得一言不發(fā)，十分拘束。這時(shí)，是您——黃老師，給予我勇氣和信心，讓我有膽量面對(duì)一切新事物，變得開(kāi)朗，變得勇敢。黃老師，謝謝您！
您每一次和藹的`微笑，幾句談心話，使我覺(jué)得十分溫暖。感受到您對(duì)我的關(guān)心。“老師=朋友”？不，在我腦子里根本沒(méi)有這種概念，但是您讓我覺(jué)得我們是朋友，之間多了份溝通。
在課堂上，您是我們敬仰的老師，您講課生動(dòng)，充分調(diào)起我們的積極性，使一堂課上得十分成功；在課間，您是我們的朋友，與我們交流、談心，讓我們之間多了份了解，您給我們指出平常各有的不足與缺點(diǎn)，鞭策我們做得更好。
記得六年級(jí)上半學(xué)期，我們男女生之間鬧了矛盾，使我們之間勾心斗角。這時(shí)您在課間找我們一一談心，使我們又和好如初。還記得您那時(shí)對(duì)我說(shuō)：“小璇啊，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相諒解。何況，你還是班干部，更應(yīng)該起帶頭作用，不要因?yàn)橐恍┬∈露[不和。男生有不對(duì)，可是你們有沒(méi)有從自身上找些原因呢？‘退一步海闊天空’，以后不要再發(fā)生這種事了好嗎？”您笑了笑，又說(shuō)，“以后，心里有什么事，來(lái)和黃老師談?wù)劊蠋煄湍悖院蟛灰珱_動(dòng)，多考慮考慮，好不好？”我哭了，說(shuō)真心話，我是感動(dòng)了哭了，我為有您這樣的“朋友”感到自豪，黃老師，謝謝您！
是您，使我心中有了“老師=朋友”這個(gè)概念。可是，我們即將畢業(yè)，踏進(jìn)中學(xué)。“一日為師，終生為母”，您在我這段小學(xué)生活中給予我信心和勇氣，讓我們成為“朋友”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我敬愛(ài)的黃老師！
朋友作文13
細(xì)膩的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，繁茂的葉子在徐徐的微風(fēng)中搖曳。明媚的陽(yáng)光灑在大地上，卻被濃密的樹(shù)葉打散。人們的心情極其爽，動(dòng)物們更是心潮澎湃。
此時(shí)的動(dòng)物園更是熱火朝天，天氣雖有些熱，但也擋不住人們對(duì)動(dòng)物的激情和喜愛(ài)。來(lái)這里已經(jīng)不是第一次了，但感覺(jué)總給人新穎。第一位是身著黑白相間花衣服的斑馬，你可別小看它的衣服，作用可大了。在敵人來(lái)之前，它可以就地隱藏，而且不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是他花衣服的作用。調(diào)皮機(jī)靈就要屬小猴子了。小猴子見(jiàn)到我們有的擠眉弄眼，有的抓耳撓腮，有的上躥下跳，有的卻無(wú)動(dòng)于衷。小猴子吃東西的時(shí)候，就別提有多滑稽了。當(dāng)你給他食物之后，他就拼命地抱著食物跑向沒(méi)有伙伴的地方，生怕被別人搶走。森林之王就要屬威風(fēng)的大老虎了，它身上長(zhǎng)著黃色的毛。還夾雜著黑色的斑紋，這倒很漂亮，但當(dāng)他張開(kāi)大嘴，露出尖銳而又鋒利的牙齒時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得她很漂亮，反倒讓你嚇得毛骨悚然。還有他那可怕的眼睛，每當(dāng)提起我就會(huì)情不自禁的抖兩下。每次看到他，我就會(huì)膽戰(zhàn)心驚，雖中間隔了一面玻璃，但也會(huì)不自覺(jué)地后退兩步，當(dāng)我湊近一看，它的額頭上有一個(gè)王字，這可能就是它當(dāng)森林之王的原因吧。還有聰明的大猩猩，可怕的鱷魚(yú)，活潑的袋鼠，優(yōu)雅美麗的梅花鹿……
這些活潑可愛(ài)機(jī)靈的小動(dòng)物就是我們永遠(yuǎn)的好朋友。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物園里的動(dòng)物越來(lái)越少了。不光園內(nèi)還有園外。例如在河水里的小魚(yú)，以前都是三五成群成群結(jié)隊(duì)的`。但現(xiàn)在呢，總覺(jué)得河水快要干了。還有在大海上有時(shí)也能看見(jiàn)垃圾，因?yàn)檫@些垃圾給水族動(dòng)物們帶來(lái)了很大的悲劇。可能這些動(dòng)物的失去都是因?yàn)槿祟愔圃炝死ノ廴经h(huán)境，同時(shí)有些動(dòng)物受到這種污染而無(wú)法存活。地球是大家的，我們不要大量污染環(huán)境，因?yàn)閯?dòng)物也是地球上的一部分。我們不可以污染環(huán)境去傷害這些無(wú)辜的動(dòng)物們，因?yàn)槲覀兇蠹叶疾幌胧プ约簻剀岸置篮玫募摇?/p>
動(dòng)物是我們?nèi)祟愐酪老嗯愕暮没锇椤Ｒ彩俏覀兛鞓?lè)的份子。同時(shí)也不希望失去自己的好伙伴，那我們就要自覺(jué)，不為大自然制造垃圾，不去傷害他們。對(duì)自己制造的每一份垃圾負(fù)責(zé)。
朋友作文14
現(xiàn)在我正坐在床上，念念到到明天如春雨般的相見(jiàn)。
明天是五一節(jié)，我和媽媽要去上海，見(jiàn)媽媽的朋友，和他們的女兒——妙妙。妙妙是我最好的朋友，我們從小就在一起玩，不過(guò)見(jiàn)面的時(shí)間很少，因?yàn)槊蠲钤谛熘萆蠈W(xué)，而我在張家港上學(xué)。在以前，我和妙妙還在上幼兒園的時(shí)候，她還經(jīng)常來(lái)張家港見(jiàn)我，那時(shí)，她并沒(méi)有什么作業(yè)，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)了，作業(yè)變得越來(lái)越多，補(bǔ)習(xí)班也越來(lái)越多，我們見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少，越來(lái)越少有時(shí)甚至一年都見(jiàn)不到一面，只要一有時(shí)間我就在妙妙的QQ里發(fā)各種各樣的圖片來(lái)介紹我們家里所發(fā)生的事情，但妙妙很少回我，很少。
但明天我就要跟妙妙見(jiàn)面了，我心里真的是非常非常激動(dòng)。我要和妙妙一起去上海科技館看各種各樣跟科技有關(guān)的東西，我以前經(jīng)常去上海，可以去告訴他很多關(guān)于上海科技館的游覽攻略。晚上還可以跟他一起看星空，一起拍關(guān)于星軌的圖片，如果有望遠(yuǎn)鏡就好了，我要帶他去找那顆北極星。我要告訴他，你就是那顆北極星，而我就是你身邊的那頭小熊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的看著你，守護(hù)著你，一刻也不離開(kāi)你。
在和生活中，我很少有朋友，就算有朋友，現(xiàn)在也早就已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。妙妙幾乎是我唯一一個(gè)真正的朋友。學(xué)校里的朋友總是嘲笑我，欺負(fù)我，我真的不想再稱他們?yōu)榕笥蚜耍荒苷f(shuō)是一個(gè)同學(xué)。但我又不我又怕他們跟我絕交，這樣子的話，我就徹底沒(méi)有玩伴跟我玩了。爸媽總是問(wèn)我關(guān)于學(xué)校的.事情，每次他們問(wèn)我學(xué)校里朋友有哪些時(shí)候我都會(huì)幾乎把班里所有人都列舉出來(lái)，不過(guò)有些時(shí)候我經(jīng)常會(huì)提前轉(zhuǎn)移話題，讓他們別再往這個(gè)地方聊下去。有時(shí)我都忘記朋友是什么樣子的了，我的朋友太少了，太少了。我常常抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公，為什么別人有那么多朋友？我卻幾乎一個(gè)都沒(méi)有。
在月光似水的窗臺(tái)前，我默默的寫(xiě)著這文章，想把我自己心里所有的情感全都吐露出來(lái)，我不想再這樣埋在心底。
朋友作文15
小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。她就像超人一樣。
男生不如女生細(xì)心，女生不如男生。我的超人朋友很小，但是她看起來(lái)很脆弱，但是她比男生更敢跑。三年級(jí)時(shí)，她成為我們班的跑步冠軍。在一次體育課上，每個(gè)人都很無(wú)聊。這時(shí)候朋友提出要和男生競(jìng)爭(zhēng)跑步。幾個(gè)高個(gè)子男生哈哈大笑，說(shuō)她不自量力。過(guò)了一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，她像一陣風(fēng)似的沖了出去。幾秒鐘后，她到達(dá)了終點(diǎn)線。而那幾個(gè)自以為是的男生，離終點(diǎn)還有好幾米呢！
她真的是超人，一個(gè)跑得比男生還快的超人！此外，她為班級(jí)盡了最大努力。
從二年級(jí)開(kāi)始，我們班的板報(bào)得了滿分。每次她想打印什么東西，總是第一個(gè)舉手，每次創(chuàng)意都出乎意料。
從三年級(jí)開(kāi)始，她一直是一名勤奮的勞工專員。每天她總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校，然后把掃地的同學(xué)召集起來(lái)。有一次，忘了掃地，遲到了。我想讓她“打開(kāi)后門(mén)”，不要再懲罰我了，但是她不理我，懲罰我更多。原來(lái)因?yàn)槲沂撬呐笥眩龝?huì)“嚴(yán)格”，對(duì)我有好處。
她不僅是工作中無(wú)所不能的超人，還總是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造奇跡。
她的作業(yè)幾乎總是受到表?yè)P(yáng)。我們只有一兩本作業(yè)書(shū)做了幾次，但她總是比我們多預(yù)習(xí)幾次，被老師表?yè)P(yáng)。我們每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，都覺(jué)得不是語(yǔ)文作業(yè)，不用寫(xiě)好，只要做對(duì)就行了，但是每一個(gè)字都像是藝術(shù)品，連老師都很驚訝。有一次語(yǔ)文老師布置了一篇小作文，題目我記不太清了，但是我深刻的記得只有她一個(gè)人不需要重寫(xiě)，其他人要么寫(xiě)的不仔細(xì)，要么字?jǐn)?shù)不夠，要么跑題了。而且她不僅寫(xiě)得很認(rèn)真，中心很突出，還寫(xiě)了五頁(yè)多。真是超人！
小學(xué)作業(yè)不多，所以我們的字也算不上難看。那時(shí)候，我和她的字是一個(gè)檔次的.。老師夸我或她，特別是抄單詞和答題。我們總是因?yàn)閷?xiě)得認(rèn)真而受到表?yè)P(yáng)。她在唱詩(shī)班，所以她不能像我一樣中午在教室做作業(yè)。有一天老師打了五十多個(gè)字讓我們抄，還有十幾個(gè)字要寫(xiě)，還有五六個(gè)問(wèn)題要回答。中午我沒(méi)有認(rèn)真用心做完，下午她卻以超人的速度寫(xiě)了。最后我很努力的把它交給了老師，才知道她提前交了我的筆記本！她寫(xiě)得多快啊！
這是我的超人朋友，跑得最快，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大，工作最認(rèn)真，寫(xiě)得最好最快，德智體美全面發(fā)展。
我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)優(yōu)秀的超人朋友。我為有這樣一個(gè)超人朋友而驕傲！
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