一堂生動的數學課作文

    時間:2023-09-07 00:00:44 好文 我要投稿
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    一堂生動的數學課作文

      在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的一堂生動的數學課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    一堂生動的數學課作文

    一堂生動的數學課作文1

      5 月 21 日 (星期五) 晴

      今天上午第一節是數學課。這節課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。

      全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀!因為,我要走上講臺朗讀自己編的“數學兒歌”呢!

      上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們:“同學們,你們都準備好了吧”“準備好了!”同學們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭,說:“那么,我們這一節自編‘數學兒歌’課,現在就開始吧!”

      同學們按照順序上講臺,有的'講述自己編的“數學故事”,有的朗誦自己編的“數學兒歌”,有的敘說自己寫的“數學日記”……小朋友們一個接著一個,課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點兒發抖了。然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數學兒歌”:

      數學算式真不少,

      加減乘除須用好;

      基礎知識要記牢,

      許多問題解決了。

      朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕松。……同學們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數學”,內容豐富多彩,非常有趣。這節特別的“數學課”讓我得到了許多知識,真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學起來更有興趣!

    一堂生動的數學課作文2

      今天上午第一節是數學課。這節課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀!因為,我要走上講臺朗讀自己編的“數學兒歌”呢!上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們:“同學們,你們都準備好了吧”“準備好了!”

      同學們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的'準備一定很充分。老師微笑地點點頭,說:“那么,我們這一節自編‘數學兒歌’課,現在就開始吧!”同學們按照順序上講臺,有的講述自己編的“數學故事”,有的朗誦自己編的“數學兒歌”,有的敘說自己寫的“數學日記”……小朋友們一個接著一個,課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點兒發抖了。然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數學兒歌”:數學算式真不少,加減乘除須用好;基礎知識要記牢,許多問題解決了。

      朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕松。……同學們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數學”,內容豐富多彩,非常有趣。這節特別的“數學課”讓我得到了許多知識,真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學起來更有興趣!

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