將心比心作文

    時(shí)間:2023-09-19 00:34:45 好文 我要投稿

    將心比心作文[精選15篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的將心比心作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    將心比心作文[精選15篇]

    將心比心作文1

      我經(jīng)歷過這樣一件事:有一次模擬考試,我本以為考得很好。可卷子發(fā)下來后,竟考得很差。我的心“咯噔”一下,突然有一種不好的預(yù)感。

      我憂心忡忡地回到家,媽媽看我好像不開心,就問:“你今天怎么了?看著悶悶不樂的。”

      我把試卷放在媽媽面前,加快腳步回到房間關(guān)上門,開始想象媽媽一會兒的表現(xiàn)。腦子里浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的樣子,越想越害怕……

      過了一會兒,媽媽打開了我的'房門,拿著試卷走進(jìn)來,我本以為媽媽就要批評我了,可是媽媽卻心平氣和地對我說道:“這次沒考好沒事,幸好是模擬考,我倒覺得挺好,給你一個(gè)教訓(xùn),下回考試就能認(rèn)真讀題了。”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著試卷走出了房間。我思考著媽媽說的話,想起了“將心比心”這四個(gè)字。感謝媽媽對我的理解和寬容。心中不禁涌出一股暖流。

      是啊,如果我們?nèi)伺c人之間能夠?qū)⑿谋刃模@個(gè)世界該多么美好。

    將心比心作文2

      一天,我因?yàn)楦忻鞍l(fā)起了高燒,就到醫(yī)院去輸液。輸液的過程中,我看見了這樣一幕,讓我心情久久不能平靜。

      事情是這樣的,那天輸液大廳病人特別多,七八個(gè)護(hù)士都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,“你們都是干什么吃的`,趕快換人!”一聲大喊讓嘈雜的大廳頓時(shí)安靜下來,人們都探出頭來一看究竟。一位看起來像剛剛上崗的年輕護(hù)士正在為一個(gè)不滿一歲的娃娃扎針,不知是緊張還是沒有經(jīng)驗(yàn),看樣子扎了兩三次都沒有扎好,小孩腦袋上鼓起來一個(gè)大青包,小娃娃痛的哇哇大哭,使勁掙扎,孩子的媽媽心疼得眼淚都掉下來了,終于忍不住向護(hù)士大發(fā)雷霆“你這個(gè)護(hù)士怎么當(dāng)?shù)模⒆拥哪X袋能讓你當(dāng)靶子嗎?”年輕的護(hù)士頓時(shí)滿臉通紅,手足無措地呆在那里,我看到她的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn),直到護(hù)士長過來為她解了圍,小護(hù)士才匆匆逃離。

      如果年輕護(hù)士能把病人當(dāng)做親人,苦練醫(yī)術(shù),怎會被人當(dāng)眾羞辱;如果那位媽媽能多一些寬容,讓護(hù)士少一些緊張,也許事情就是另外一個(gè)樣子。每個(gè)人都能做到將心比心,事情也許就不會如此難堪。

    將心比心作文3

      媽媽給我說過這樣一件真實(shí)的事情。有一次媽媽上夜班,回家的路上,電動車的線路出了毛病,媽媽只好推著。這時(shí)一位好心的叔叔騎三輪車路過,看見媽媽吃力的推著電動車,就把媽媽的`車裝上他的三輪車,把媽媽和車送到了我們家門口,媽媽連聲道謝,叔叔笑著說:“沒關(guān)系,如果有一天我的車壞了,別人也會這樣做的,我們將心比心,世間將會更加美好的。”

      另一件令我難忘的事。上小學(xué)三年級的一天,一位撿廢品的老爺爺正在撿路邊的礦泉水瓶子,他為了減輕瓶子的重量,把瓶里剩余的水往地上倒。我正巧走到路邊水濺了我一腿,我正想抱怨幾句,抬頭看見可憐的老爺爺,我將心比心,不禁收住了涌到嘴邊的話,不但沒抱怨他,還情不自禁的把媽媽給我的僅有的一元零花錢塞到老爺爺手里,高興的上學(xué)去了。

      如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份愛心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。以后我們不管干什么事情,只要將心比心,社會將更加和諧;只要將心比心,世界將變成美好的人間!

    將心比心作文4

      這世界上,有多少人想學(xué)著將心比心,但是,每個(gè)人都是偏向自我主義的,當(dāng)碰到事情時(shí),第一個(gè)直覺反應(yīng)是“我覺得這應(yīng)該要……才對吧!”可你曾想過嗎?在你把心里的看法用言語表達(dá)出來的那一刻,別人是什么感覺?

      放學(xué)時(shí)分,朋友因?yàn)榕c父母有爭執(zhí),眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身為朋友,就應(yīng)該要去關(guān)心與陪伴著她,對吧!所以我緩緩步向前,坐在她身邊,我知到安慰別人,讓他或她早日拾回笑容不是我的強(qiáng)項(xiàng),可是,不嘗試怎么會進(jìn)步。在這段她說我回的時(shí)間里,我常常講:“我也遇過這種情況,我懂,我懂”然后她就會繼續(xù)說起過去、現(xiàn)今的種種。當(dāng)下我覺得自己做得不錯(cuò),但現(xiàn)在看來,那時(shí)的我,真的了解當(dāng)事人的立場嗎?

      到了初中,第一次開班會,我很想臺下的同學(xué)們目光都聚焦在我身上,但只要內(nèi)容不吸引人,我想也沒有人會去聆聽的。主講人換成是生活科技老師,下場也差不多慘烈,同學(xué)們睡覺的睡覺、發(fā)呆的發(fā)呆,她表面上看起來沒什么,心里應(yīng)該很不好受吧!這副景象映在眼前,讓我回憶起那些無視的'眼光,所以我決定不要使老師孤軍奮戰(zhàn),專注的聽老師講課。

      雖然不是每個(gè)人都能把將心比心作到淋漓盡致,至少,在做人處事上,把別人的立場考慮進(jìn)自己的言論、行事,別人的心會舒服點(diǎn),世界也會慢慢地改變。

    將心比心作文5

      今天我學(xué)了一篇課文,叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事。從中,我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃模伺c人之間就會多一些寬容和理解的道理。

      再我們的`生活中,往往有些人學(xué)不會寬容和理解對方。就像這件事,是發(fā)生在我們身邊的,一次我坐公交車去奶奶家,正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳,隨后老人忙說:“對不起,不好意思!

      ”而年輕人卻大聲嚷到:“你這個(gè)老頭,踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的,你說怎么辦吧?老人聽了火了,便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想:我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯,也會有老的時(shí)候,這個(gè)年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦?如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲:“沒關(guān)系。”那么這件事也就會平息了,更會圓滿的畫上一個(gè)句號。

      在生活中,我們會遇到這樣的事機(jī)會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ剑敲次覀兊纳罹蜁嘁患軜蛄骸R簿蜁窀柚兴囊粯樱骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛,那么世界將會變成美好的人間!”

      讓我們學(xué)會寬容與理解吧!

    將心比心作文6

      媽媽曾經(jīng)給我念過這樣一篇文章:有一位老奶奶每當(dāng)看到一個(gè)在外打工的人有困難時(shí),總是盡力去幫助他們。比如,給他們提供一些吃穿,介紹一些住的地方。當(dāng)別人問她為什么這樣做時(shí),她說:“我的兒子也在外面打工,我希望他在有困難時(shí)也有人像我這樣幫他。”聽了這件事,我心里覺得很溫暖。

      一天,我坐公交車上學(xué),車上人很多,十分擁擠,我剛找到一個(gè)位置,正準(zhǔn)備坐下時(shí),上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的想法,叫著老奶奶,讓她到這里做。老奶奶非常感謝我,對我說:“現(xiàn)在的小孩真懂事,還知道給老人讓座。”我輕輕的說:“沒什么,我的姥姥姥爺跟您的'歲數(shù)差不多,他們也經(jīng)常坐公交車送我弟弟去幼兒園,我希望在人多的時(shí)候,也會有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座,那就好了。”

      是啊,如果我們在生活中將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使我們的世界變得更加美好。

    將心比心作文7

      那天下午,賈云聰?shù)墓P用完了,來向沈宇晨借鉛筆,但沈宇晨沒空。我看他急得滿頭大汗就從鉛筆盒里拿出了一支給了他,他連聲道謝,說:“謝了,一個(gè)小時(shí)后還給你!”時(shí)間飛快地過去了,困難班也結(jié)束了,只見賈云聰氣喘吁吁地跑過來把鉛筆完好無損地交給我說:“姚拉弦,鉛筆還給你!”我驚訝的說:“我還以為你和謝老板一樣呢!沒想到你還這么守信用。要不再用一會兒?”他回到:“說話要算話,說道要做到!”

      聽了這個(gè)話,我感到心中很慚愧,因?yàn)槲乙灿羞@樣的例子。還記得有一個(gè)星期天,我和爸爸,外婆去爺爺奶奶家賞梅,因?yàn)樵谀棠膛c鄰居小朋友玩得太開心了,所以把約好王茗正來我家玩電腦的`事情忘得一干二凈。回到家中才記起來,這時(shí)發(fā)現(xiàn)王茗正已經(jīng)走了。我打電話道歉,再邀請他來我家,他來后就原諒了我。

      如果我是王茗正的話,我估計(jì)我會暴跳如雷。大家都要學(xué)會大度,并在朋友有難時(shí)幫助他,要做到“與朋友交,言而有信”哦!

    將心比心作文8

      你愛別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟.. 一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,這時(shí),她身邊走過來一位中年婦女.連忙把老奶奶扶了起來.老奶奶連說謝謝.幾天后,這位中年婦女到市場買菜,正巧又碰見了老奶奶.于是,兩個(gè)人一邊聊天,一邊賣菜.可正當(dāng)中年婦女準(zhǔn)備掏錢時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠.老奶奶二話沒說,就幫她付了.這個(gè)人問:”你家在那兒,等會兒我把錢還你.”老奶奶笑著說:”不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起來的嗎?

      這叫將心比心.這次算我還你一個(gè)人情吧.”這個(gè)中年婦女很感動,以后,見到需要幫助的人,她都會伸出那雙溫暖的手. 故事講完了,可我仍在思索重,為什么現(xiàn)在的`許多人,不能象故事中那樣,僅僅是扶別人一把都不愿意.是怕被騙還是根本就不在乎?為什么同學(xué)們不能和睦相處,而是打架?我害怕打架,害怕看到打架時(shí)的那張兇惡的面孔.

      在這里,我想告訴那些經(jīng)常打架的同學(xué):我們已經(jīng)六年級了,不是孩子了,在這僅剩的一段時(shí)間里,和和氣氣,說說笑笑,談一談自己的理想,不好嗎?如果發(fā)生沖突,互相忍一忍,將心比心,一場戰(zhàn)爭不就躲過去了嗎? 我們要向故事中的人物那樣,將心比心..

    將心比心作文9

      當(dāng)我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候,不懂得珍惜的時(shí)候,常常會為某事某事而相互賭氣,直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的“太平洋戰(zhàn)爭”。可笑的是戰(zhàn)爭居然只是因?yàn)樯砀摺?/p>

      那時(shí)候身高對于盼著快快長大的我們來說是那么重要,幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的.我們便在一次按高矮的排隊(duì)中爭的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼,輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。

      其實(shí)我是想跟她道歉的,但每次想找個(gè)借口問問她像今天星期幾啊,然后看到她一臉冷漠地走開,便生生把話氣回肚子里,心想我又沒有做錯(cuò),干嘛要道歉?!錯(cuò)的是她!

      一天上課學(xué)新課文,那是一篇關(guān)于將心比心的文章,老師解釋道:“將心比心,就是用自己的心體會別人的心,就像把自己比作對方,去了解對方的感受……”

      我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說的“把自己比作對方”,于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景:身高不相上下的我們,她卻排在我前面,然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了!有什么了不起的嘛!我越想越氣,突然發(fā)覺那個(gè)人不就是我么……

      后來還是不敢當(dāng)面跟她說,我給她打電話,她聽出來是我后,聲音又驚又喜。她說,烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起,大笑。

      后來后來,我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛的某事某事,都懂得了:收獲友誼,就應(yīng)該將心比心。

    將心比心作文10

      人,要學(xué)會的,就是將心比心。將心比心的.人,總會得到回報(bào);相反,不會將心比心的人,則會得到惡報(bào)。

      記得是這個(gè)星期開學(xué)第4周,星期二中午,我在幫同學(xué)打菜。同學(xué)陳平說青菜是毛毛蟲,因?yàn)槲液芘旅x,所以我過去打了他一下,他就沒說了。第二天中午,菜是:南瓜,青菜,雞肉。陳平就說:哎呀,今天竟然吃毛毛蟲、屎和H7N9禽流感。我聽了,很生氣,但沒去理他。第三天,陳平好過分啊,竟然叫我毛毛蟲,氣死我了,但我還是沒理會他。

      開學(xué)第5周,我被氣得快要瘋了。因?yàn)槲野嘤腥齻(gè)男生竟然很尊敬地稱我這個(gè)班長為毛毛蟲。太氣人了中午午休的時(shí)候,我把這件事告訴了老師,老師批評了花浩洋、陳敏賢和陳平。但陳平和花浩洋還是不知悔改,我就一直被稱為毛毛蟲。

      那天之后,我再沒有理夠他們?nèi)齻(gè)。我明白了一個(gè)道理。做人要將心比心!

    將心比心作文11

      人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。

      有一次,我在放學(xué)回家的路上,看見一位小朋友坐在地上哭。我問他:“小朋友,你怎么了?”小朋友說:“我跟爸爸媽媽走散了。”“小朋友,我?guī)闳フ揖焓迨鍘兔Π伞!蔽艺f,小朋友說:“好啊!”說著,我就去找警察叔叔了。到了那里以后,警察叔叔帶小朋友到處問是誰家的孩子,這時(shí)候,一位母親跑了過來。說:“我的孩子!”然后又說:“謝謝你。”警察叔叔說:“不用謝,要謝就謝那個(gè)小學(xué)生吧,是她把你的孩子送到警察局的。”那位母親說:“多虧了你啊,不然的`話,我的孩子就會找不到我的!”我說:“不用謝!”之后,那位母親和孩子走了。我繼續(xù)走在回家的路上。心里想:這回我可立了大功啦,回到家一定要告訴媽媽,讓她也高興高興。走到家的時(shí)候,我興奮極了,因?yàn)閶寢尡頁P(yáng)了我,警察叔叔也表揚(yáng)了我。媽媽還說等一下要帶我去吃飯,所以我很興奮。只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會變得更加美好。

    將心比心作文12

      記得我讀4年級的時(shí)候,學(xué)了一篇叫將心比心的課文。

      當(dāng)時(shí),身為4年級的我感觸不深。現(xiàn)在,我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛的文章。2年后,身為6年級的我感觸被增。

      我還記得課文中有這樣一段話: 如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重;對孩子增加一份關(guān)愛;就會使人與人之間多一些寬容與理解。

      是啊,將心比心學(xué)會關(guān)愛,我們都愛自己的親人,我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛。不只我們愛親人,人與人之間的感情是一樣深厚的`。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人人都只想著自己以及家人困難時(shí)得到關(guān)愛,而自己卻不在別人困難大的時(shí)候給予關(guān)愛。只有我為人人,才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年,也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣,跌倒了大哭也沒人管你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動路時(shí),有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家維護(hù)的,不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

      世界將變成美好的人間。親愛的朋友,不要吝嗇你的愛。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛,讓我們手拉手走向美好的明天。我相信,在愛的世界里,有你,有我,也有他。

    將心比心作文13

      那一天,老朋友過來玩,執(zhí)意要請吃飯。

      拗不過她,也就一起去吃了一頓,那家飯店我之前沒有去過,她卻是常去的。

      不管從裝修風(fēng)格還是菜品以及價(jià)格,都算很不錯(cuò),是值得再次光顧的小店。

      飯后,本來已經(jīng)很飽了,可是她又提議到再去吃甜品,我本來是不太想吃的,即使想吃,也覺得吃太多難免不胖的。

      看她在堅(jiān)持,于是我們到了一家她常去的甜品店。

      她挑了一份大的,我挑了一份小的,想起剛才是她請的客,這甜品雖然不算特別貴,但也應(yīng)該是我付款了。

      于是我隨口提議了一下,她也沒有拒絕,我就直接就柜臺付了款。

      現(xiàn)在想想,這也算是一種禮尚往來吧,就像是不對等的金額,但是你有一種愿意一起消費(fèi),一起分擔(dān)的心態(tài),就會讓人家還愿意與你多交往吧。

      試想一下,如果我們經(jīng)常一起出去逛街吃喝,不管是不是對方的`經(jīng)濟(jì)能力稍高一些,但如果你一直站在享用的狀態(tài),沒有出手去分擔(dān)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的開支,估計(jì)時(shí)間久了,這份友情也就淡了。

      有時(shí)候,真的就是這樣的現(xiàn)實(shí),將心比心,這其實(shí)也是非常正常的行為了。

    將心比心作文14

      那一天,奶奶帶我去兒童公園玩,我們是坐計(jì)程車去的。兒童公園到了,我奶奶掏出20元人民幣對司機(jī)說:“對不起,我沒有零錢,麻煩你找給我吧!”司機(jī)面無表情地說:“我也沒有零錢。”“要不你去外面的市場里換些零錢來!”奶奶很信任這個(gè)叔叔。“哦!好哇!”說完,司機(jī)拿著20元離開了。等了差不多20分鐘了,司機(jī)還沒回來。我心想:肯定上當(dāng)了。我對奶奶說:“別等了,他肯定不會來了。”奶奶卻說:“乖,再等會,我看,他不是這樣的人。”又過了10分鐘,司機(jī)還沒來,“都半個(gè)多小時(shí)了,他肯定不來了。"奶奶有點(diǎn)失望,但她還不死心,對門口驗(yàn)票的阿伯說:“麻煩你如果看見那個(gè)司機(jī),幫我把錢放好,我出來時(shí)再來取。”然后便帶著我進(jìn)去玩了。出來時(shí),阿伯說他根本就沒有來過。我就知道會這樣。

      這位叔叔,他根本就沒有站在我們的立場上想過,全是為了錢。我不明白,不知他們?yōu)槭裁催@么看重錢,錢能買誠信嗎?能買別人對你的信任嗎?的'確,人人都愛錢,我可以理解,但只有你是真正為人民,你才能得到別人的尊重與信任,這才是一筆財(cái)富

    將心比心作文15

      這是我們小學(xué)的最后的一節(jié)公開課,我們非常高興而又非常難過。

      上課鈴響了,我們坐的整整齊齊等待著老師的到來。不一會兒,門開了,我們的語文老師來了,我們的目光立即集中到了語文老師的身上。

      老師這次講的正好是《難忘的一課》老師耐心的講著,我們認(rèn)真的聽著。這時(shí),老師提出了一個(gè)問題,使全班同學(xué)都哭了。

      老師問:“給你們啟蒙最大的老師是哪一個(gè)?”

      “是你,孫老師!”一個(gè)同學(xué)回答。

      老師問:“為什么是我呢?”

      “因?yàn)槟谴芜\(yùn)動會時(shí),你感冒了。你卻忍著感冒去了體育場。為我們班加油,那時(shí)候,我們班所有運(yùn)動項(xiàng)目都得了第一。”

      老師又問:“還有沒有其他的老師?”

      “還是你,孫老師!”又有一個(gè)同學(xué)說。

      “為什么呢?”老師又問。

      “因?yàn)椤?/p>

      這次是同學(xué)們異口同聲地說:“給我們啟蒙最大的是孫老師!”

      “同學(xué)們,你們覺得這節(jié)課成功嗎?”老師問。

      “成功!”同學(xué)說。

      “老師覺得這節(jié)課并不成功,因?yàn)槔蠋煕]有把課備好。聽到同學(xué)的`話,老師很感動……”說到這里,老師的眼睛濕潤了。

      老師對又我們說了真心話,我們都哭了,就連性格堅(jiān)強(qiáng)校長也擦著眼。

      老師說“快下課了,我們就以班歌結(jié)束這堂課吧!”

      “誰不希望自己是聰明的人,誰不希望自己都能100分……”老師跑調(diào)地唱著。

      唱完這首歌,老師挨個(gè)擁抱了我們。

      下課后,不僅是老師和同學(xué)就連校長也不由贊嘆:“這真是一節(jié)將心比心的課啊!”

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