- 水墨畫(huà)作文 推薦度：
- 水墨畫(huà)作文 推薦度：
- 水墨畫(huà)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】水墨畫(huà)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的水墨畫(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水墨畫(huà)作文1
一幅神奇的“水墨畫(huà)”在一次洗畫(huà)筆的過(guò)程中，我對(duì)水有了新的發(fā)現(xiàn)。用來(lái)洗畫(huà)筆的顏料桶里的水千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。剛開(kāi)始，我把蘸滿(mǎn)水粉顏料的筆在水里來(lái)回涮了涮，不一會(huì)兒，水面頓時(shí)一片渾濁。可是，換過(guò)水后，我把筆尖輕輕觸碰水面，發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了一圈圈的彩色的圓暈，并且向四周擴(kuò)散。當(dāng)把筆尖提出水面，剛才的圓暈一下子就向中心收縮，變成了幾個(gè)小同心圓。當(dāng)我把筆尖在水里來(lái)回輕輕擺動(dòng)，水面上就出現(xiàn)了一幅天然的“水墨畫(huà)”。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的'“大山”，深綠、淺綠相間。有時(shí)出現(xiàn)朵朵競(jìng)相開(kāi)放的“野花”，一片片茂密的“樹(shù)林”，甚至?xí)猩钤诤Ｑ蟮摹昂ｑR”游過(guò)，瑪瑙般的紫色“花瓶”……不一會(huì)兒，所有的景象變得模糊起來(lái)，大家交融在一起。這真是一幅神奇的“水墨畫(huà)”。
水墨畫(huà)作文2
觀賞完了我家的金銀花，我們?cè)倏匆豢椿ㄅ锵鲁刈永锏腻\鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個(gè)個(gè)紅紅的斑點(diǎn)，魚(yú)背是白色，一簇一簇的墨色大約長(zhǎng)十厘米，好像在白芒芒的雪中畫(huà)水墨畫(huà)，它的.名字叫“丹頂三色”。
還有一條和“丹頂三色”很不一樣的魚(yú)，它的顏色是墨色和紅色多，兩種顏色相互照映著，白色很少，它頭上的墨色像雷電一樣，這條叫“昭和”，它是爸爸的最?lèi)?ài)。
媽媽最?lèi)?ài)的魚(yú)叫秋翠，是德國(guó)的種。它的背中間是墨蘭色的，兩邊是兩條紅色的花紋。
它們?cè)谖壹业某刈永镞^(guò)了五年，已經(jīng)從小魚(yú)苗長(zhǎng)大了，爸爸說(shuō)：“池子的邊像畫(huà)框一樣，幾條魚(yú)在里面游，像一幅鮮活的山水畫(huà)�！�
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：很早很早以前龍門(mén)還未鑿開(kāi)，河水流到這里被龍門(mén)擋住了，就聚成了一個(gè)湖。在黃河里的鯉魚(yú)聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，想去觀光，它們通過(guò)洛河又順著河來(lái)到龍門(mén)，終于跳過(guò)了龍門(mén)。但有些鯉魚(yú)沒(méi)成功，最終沒(méi)有成龍，還落了個(gè)黑疤。
這就是我們家的錦鯉。
水墨畫(huà)作文3
我一直以來(lái)都不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)，除水墨畫(huà)例外。
西洋油畫(huà)的顏色，華麗而干燥，因?yàn)槟穷伭虾图垙垷o(wú)法相融和，經(jīng)過(guò)風(fēng)干，絢麗的顏料早已經(jīng)變成粗糙的沙石，粘附在紙上。水墨畫(huà)不同，水墨水墨，如水柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫(huà)，就有一種清淡、柔和、水潤(rùn)、自然地感覺(jué)，雖說(shuō)線條或許不精細(xì)，立體感也許不強(qiáng)，但真正讓人親身體會(huì)到畫(huà)中的奇妙意境。
其實(shí)，這兩種畫(huà)的筆法無(wú)多大區(qū)別，只不過(guò)水墨畫(huà)的顏料多注入更多的`象征著純真的清水罷了。
生活如畫(huà)，為了讓這幅畫(huà)更美好，我們自然要抹上最美好的顏色。
再看看現(xiàn)在那些象征美好事物的色彩，諸如象征歡樂(lè)的嫩黃，象征溫馨的粉色，象征自然地淡綠等等，皆是淡色，那些淡色從何而來(lái)？很簡(jiǎn)單，用純真的清水調(diào)出來(lái)的。
看來(lái)，純真，是世界一切美好事物的基礎(chǔ)，我終于知道為什么有那么多的人懷念童年了，因?yàn)橥瓿錆M(mǎn)純真，有了純真，就會(huì)有歡樂(lè)、溫馨、自然等等美好的事物，相信每個(gè)人都愿意甚至渴望得到這些美好的事物。
有人說(shuō)純真相當(dāng)于愚蠢、幼稚，可是如果我們把最后一絲純真拋棄。這世界會(huì)怎樣，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有溫馨，沒(méi)有自然，沒(méi)有一切美好的事物。這樣可怕地生活，你受的了嗎？
水墨畫(huà)作文4
有人說(shuō)，城市是覆著濃重色彩的油畫(huà)，厚重又絢爛，對(duì)所有的細(xì)節(jié)不遺余力地加以臨摹，是一種人工精心雕琢的美。很多時(shí)候，城市是鄉(xiāng)里人向往的童話，城市華麗的外衣令人著迷向往，但隨著這幅油畫(huà)變得愈加絢麗，城市帶來(lái)的問(wèn)題與日增多。這個(gè)時(shí)候，不妨回過(guò)頭，看看我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離喧囂之外的`，是一幅淡定從容的水墨畫(huà)，不加雕琢，渾然天成。
背上背包，踏上了回鄉(xiāng)的旅途。
若隱若現(xiàn)的土路，停在幾株新生的葦草之間。嫩綠的葦葉，在晨曦中散發(fā)著泥土清新的氣息。微風(fēng)拂來(lái)，一張閃著絲光的蛛網(wǎng)，在這被露水打濕的清晨，闖進(jìn)我的眼球。蛛網(wǎng)上，一只碧色小蟲(chóng)的抖動(dòng)，讓我駐足。靜下心來(lái)，如此貼近，如此寂靜地觀察，一只即將被捕獲的昆蟲(chóng)生命的抗?fàn)�。是多么的悄靜與微弱，而又是多么的驚人心魄。時(shí)間磨損的歲月，讓我們忽視了許多，想那隱蔽的深處，總有許多卑微的生命在移動(dòng)它們韌性的肢爪。或許，這總能給予我們多少傷感和莊嚴(yán)。凝神的片刻，不知是在什么時(shí)候，心中的那些無(wú)形的網(wǎng)已消逝殆盡。輕輕地彈動(dòng)了下蛛網(wǎng)，小蟲(chóng)解放似的飛去，深吸了口泥土的芳香，繼續(xù)前行。
遙望遠(yuǎn)處蒼郁的青山與天空洗過(guò)雨水的云朵，凝神諦聽(tīng)山野的潤(rùn)啞與幽靜。時(shí)而，響晴的天空有燕子輕巧地掠過(guò)，恰合此時(shí)的心情，恬淡而充滿(mǎn)生氣。
水墨畫(huà)作文5
當(dāng)陽(yáng)光照射到裝滿(mǎn)水的玻璃上時(shí)，玻璃旁邊的桌子、椅子、墻壁和人都像碎玻璃一樣凌亂而夢(mèng)幻。看那個(gè)杯子里的水，它是靜止的�？茨莻�(gè)杯子里的水。它正在洶涌澎湃。我不知道什么是真的或假的。一滴純黑色的水，瞬間變成一縷一縷，無(wú)數(shù)，它們?cè)谒杏縿?dòng)，涌動(dòng)，也在水中靜止，停留。生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，像魔法，像朝露，像日落，像彩霞。
筆尖輕輕優(yōu)雅地混合在黑色顏料的圓圈中。然后，提起筆，放在水面上。輕觸之后，黑色突然分離成幾縷黑絲，潛入水中。它們相互交錯(cuò)，揮之不去，是那么頑固，堅(jiān)持不入水�？粗麄兿嗷ヅ鲎埠头蛛x，我感到有點(diǎn)震驚和悲傷。最后，毛筆在水中鬧事，水的顏色變得一樣，沒(méi)有黑色和透明的'交織，完全變成了一杯淡黑色的水。
這種黑色顏料是污染了透明的水，還是看似純凈的水稀釋了純黑色？這是一個(gè)注定的問(wèn)題。作為一名水墨畫(huà)家，當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)、奮斗、奮斗時(shí)，我們還能保持本色嗎？社會(huì)是一個(gè)大染缸，不一定是黑色，但也可以是任何甚至透明的顏色，因?yàn)椴还茉鯓樱覀兌紩?huì)改變，就像一杯水。真與假，假與真，幻覺(jué)，紅塵。
水墨畫(huà)作文6
人的未來(lái)風(fēng)雨莫測(cè)，有一項(xiàng)拿手好戲非常重要。它可以在你失意時(shí)為你開(kāi)辟一條出路，也可以在你得志時(shí)增添生活的樂(lè)趣。但是，一個(gè)人如果要擁有一項(xiàng)拿手好戲，并不是一件簡(jiǎn)單的事。
我的拿手好戲是畫(huà)水墨畫(huà)。我不太記得我是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)的水墨畫(huà)，大概是三年級(jí)吧。記得我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，主要在畫(huà)荷葉、蘆葦這一類(lèi)簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫(huà)。
因?yàn)楹?jiǎn)單，我學(xué)得很快。學(xué)了一段時(shí)間后，我開(kāi)始接觸山水畫(huà)，臨摹一些較難的大畫(huà)，就不像以前畫(huà)花鳥(niǎo)那么得心應(yīng)手了：樹(shù)有分單勾樹(shù)，雙勾樹(shù)；石頭要勾、皴、擦、點(diǎn)、染，染的時(shí)候，花青是代表樹(shù)，赭石是指泥土；布局有前、中、后景……我的腦容量不支持了，再加上如果不注意，畫(huà)面布局就會(huì)失調(diào)，我覺(jué)得太難了，進(jìn)入了一段低谷期。
但是，對(duì)于挫折，最好的辦法就是面對(duì)它，克服它。在那一段時(shí)間，我看到比我學(xué)得久的同學(xué)畫(huà)得那么好，萬(wàn)分羨慕，希望自己也能像他們一樣。于是，我努力了一把，每當(dāng)我臨摹一幅畫(huà)時(shí)，我都先仔細(xì)觀察。
有一次，我臨摹一幅畫(huà)，觀察后發(fā)現(xiàn)：前景主要是樹(shù)，要畫(huà)濃畫(huà)大，中景后景主要是山，中景的.山要畫(huà)得淡一些，小一些，遠(yuǎn)景的山要畫(huà)得更淡更小。提起筆來(lái)，我就心中有數(shù)：這兒該用什么墨色，那兒該畫(huà)多大，要怎么樣才能畫(huà)得更美觀。沒(méi)幾節(jié)課，這幅畫(huà)我就完成了，并且臨摹得很好。以后，我就按著這樣的方式，越畫(huà)越好，終于走出了這段低谷期。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)掌握了許多這種以前認(rèn)為比登天還難的構(gòu)圖與技巧。我不僅水墨畫(huà)畫(huà)得好，在學(xué)校畫(huà)的畫(huà)也多次被美術(shù)老師表?yè)P(yáng)。
如今，水墨畫(huà)已經(jīng)成了我的拿手好戲。
水墨畫(huà)作文7
今天我去上睢寧兒童畫(huà)課，學(xué)習(xí)畫(huà)了水墨畫(huà)。
剛上課，老師首先教我們洗好毛筆、調(diào)好顏料，接著我們先在紙上畫(huà)了一棵大樹(shù)，又畫(huà)了一座房子，然后，老師又教我們?cè)跇?shù)上補(bǔ)畫(huà)樹(shù)葉，我在畫(huà)紙上補(bǔ)畫(huà)了許多形狀各異的樹(shù)葉，整幅畫(huà)頓時(shí)變得飽滿(mǎn)起來(lái)。但總感覺(jué)畫(huà)紙上有的地方還很空，于是老師讓我們?cè)诳瞻椎牡胤疆?huà)了好多好多橫線和點(diǎn)，并對(duì)我們說(shuō)：“這些橫線表示地面，這些點(diǎn)表示石頭�！蔽覀儼凑绽蠋煹闹笇�(dǎo)把橫線和點(diǎn)畫(huà)到了紙上的空白的地方，這時(shí)的'畫(huà)雖然只加了這么簡(jiǎn)單的幾筆，但頓時(shí)顯得生動(dòng)了許多�？粗约旱淖髌罚曳路鸬搅水�(huà)中的大自然，呼吸到了清新的空氣。
這時(shí)，爸爸正好來(lái)接我放學(xué)，他看了我的畫(huà)，對(duì)我翹起了大拇指：“有進(jìn)步，畫(huà)得太好了！”聽(tīng)了爸爸的話，我心里可興奮了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取畫(huà)得更好，早日實(shí)現(xiàn)我的畫(huà)家夢(mèng)。
水墨畫(huà)作文8
生活就像一個(gè)袋子，里面裝滿(mǎn)了我們的酸甜苦辣，也裝滿(mǎn)了意想不到的驚喜。
前幾天，我正在抄英語(yǔ)連詞成句。忽然，一大滴墨水從筆尖上落到了紙上。看著好不容易抄滿(mǎn)英文單詞的紙成了大花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一大口氣。沒(méi)想到奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”。之后又隨著我的氣息迅速變化，變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹(shù)。
我吹意大發(fā)，故意在紙上滴墨汁，然后使勁吹。一幅幅“吹畫(huà)”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)，也有挺拔剛勁的松樹(shù)�？粗@一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)，才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急急忙忙地拿紙重新寫(xiě)起來(lái)。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成了一幅幅生動(dòng)的`圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的大驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操；培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我課余生活中新愛(ài)好——吹墨畫(huà)，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)了不同的自我。
水墨畫(huà)作文9
在我的記憶中，最美的地方不是有著“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的黃山，也不是被蘇軾所稱(chēng)贊的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，更不是有著萬(wàn)里長(zhǎng)城的北京，而是我的故鄉(xiāng)——河曲。
清晨，隨著一聲公雞鳴叫，農(nóng)民開(kāi)始了一天的勞作，遠(yuǎn)處的山坡因?yàn)樵旗F的遮擋而若隱若現(xiàn)給人一種神秘的感覺(jué)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將云霧驅(qū)散。所有的'一切都因?yàn)樘?yáng)的照射而變得清晰起來(lái)，廣闊的大地伴著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，一切都顯得生機(jī)勃勃。孩子們都紛紛來(lái)到了小溪邊捉魚(yú)。湖水清澈見(jiàn)底，就像面未經(jīng)打磨的鏡子一樣。而其他孩子則在地上摔跤，翻跟頭，玩得不亦樂(lè)乎。而這所有的一切僅僅是這幅畫(huà)卷的開(kāi)始。
到了中午，農(nóng)民伯伯完成了農(nóng)活回到家中，孩子們則互相告別，匆匆地回到家中。美味的飯菜早已做好，那香味早已傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。人們覺(jué)得這時(shí)的太陽(yáng)是最毒的，而植物卻不這樣認(rèn)為，它們拼命地伸著自己枝葉，希望得到更多的陽(yáng)光。
下午，落日的余輝照在剛從田地里回來(lái)的農(nóng)民身上，樹(shù)木也因?yàn)楣饩�的變化而變幻自己的顏色。孩子們則剛從外面玩回來(lái)，一切都是那么和諧、安寧。只見(jiàn)煙囪又一縷炊煙升起，那又是婦女們?cè)谧鲆患业耐盹埌��？吹竭@里這幅美麗的水墨畫(huà)就這樣結(jié)束了。
那山那水，那故鄉(xiāng)的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
水墨畫(huà)作文10
琴棋書(shū)畫(huà)自古以來(lái)被稱(chēng)為四大風(fēng)雅之事，這里說(shuō)的畫(huà)就是水墨畫(huà)，水墨從古代流傳至今。顧名思義就是用水和彩墨來(lái)繪制而成的。
我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)的，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我畫(huà)的實(shí)在不怎么樣，連我自己都看不下眼。后來(lái)我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后每周帶一幅作品。終于我的畫(huà)進(jìn)步了，不僅如此，還被選去參加了全國(guó)性比賽，獲得了銀獎(jiǎng)。我心里非常開(kāi)心。心想一定要繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
在兩年多的時(shí)間里我學(xué)了不少，有絲瓜、蝦、枇杷、荔枝、桃子……
可是學(xué)了這么多除了比賽沒(méi)什么別的展示機(jī)會(huì)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，正巧我的.姥姥和大姨姥過(guò)生日，在前一天的晚上我左思右想，想不出什么特別的禮物來(lái)送給兩位姥姥，還是媽媽有辦法，她讓我畫(huà)兩幅桃子送給她們，頓時(shí)我興致大發(fā)“畫(huà)桃子我最拿手了！”我心中暗喜。
于是我就開(kāi)畫(huà)，首先我畫(huà)了兩個(gè)桃子，接著我又在桃子底下畫(huà)上葉，然后我把要往上寫(xiě)的字練了一下，最后找好地方寫(xiě)了上去，寫(xiě)的是：祝大姨姥70歲生日快樂(lè)！第二張給姥姥的雖然構(gòu)圖不一樣但寓意都是“多壽”。畫(huà)完之后我打量了一下，完美！
到了第二天姥姥生日會(huì)時(shí)，我把畫(huà)送給姥姥們，大家都夸我畫(huà)的好，寫(xiě)的也好，我心里都樂(lè)開(kāi)花了，別提多開(kāi)心了。
水墨畫(huà)作文11
走在街頭，一個(gè)小男孩輕輕地坐在馬路邊的椅子上。他拿起了一本書(shū)，是《水滸傳》他翻開(kāi)書(shū)，靜靜地看著。馬路上的汽車(chē)一輛輛飛馳而過(guò)，而這樣并沒(méi)有影響小男孩。街頭的廣播也響起來(lái)，而小男孩似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊靜靜的坐著。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著，小男孩嘴角不時(shí)閃過(guò)一陣陣微笑。陽(yáng)光隨著時(shí)間的流失一點(diǎn)一點(diǎn)地從他的腳尖慢慢地爬上了他的膝蓋，看一看“黑旋風(fēng)”“水戰(zhàn)”“浪里白條”
走在溪邊，溪邊一顆剛冒出新芽的垂柳，立在溪邊，此時(shí)的小溪平靜的像一面鏡子，而垂柳正是拿著鏡子的少女，正看著“鏡子”專(zhuān)心致志地給自己化妝，溪邊正靜靜地坐著一位手拿魚(yú)竿的釣魚(yú)人，他那高大的身影，落在了碧綠的溪面上，似乎也變成了翠綠色。此時(shí)一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)，它好像把魚(yú)竿當(dāng)成了樹(shù)枝，緩緩地落在了釣魚(yú)竿尖上。一會(huì)兒過(guò)后，水面上漾起了微波，鏡子似乎被打碎了，一條銀光閃閃的'大魚(yú)跳出了水面，人影也被打碎了，湖中的一切都動(dòng)了起來(lái)，魚(yú)在草地上蹦著，人在草地上笑著。
走在江邊，一群小孩子正在水中玩耍，一雙雙小手反復(fù)地?fù)軇?dòng)著，激起了一陣陣?yán)嘶�，猶如一群下水的鴨群，扇動(dòng)著稚嫩的翅膀拍水戲耍，一會(huì)兒你把水濺在我身上，一會(huì)而我又弄你。傳來(lái)了一陣陣笑聲。
水墨畫(huà)作文12
清新的筆墨，清麗的色彩，時(shí)不時(shí)拂動(dòng)我的心弦。每當(dāng)我看見(jiàn)墻上掛著的幾幅中國(guó)畫(huà)，心中就會(huì)涌起有些心酸卻充滿(mǎn)快樂(lè)的學(xué)畫(huà)之路。
“你看好了，學(xué)習(xí)工筆畫(huà)最重要的就是畫(huà)好線條�！贝藭r(shí)，王老師拿著筆，輕輕一帶，輕松得沒(méi)有一點(diǎn)兒多余的動(dòng)作，一條細(xì)而流暢的線便躍然紙上。雖然僅僅是一條線，卻讓我感受到無(wú)窮的美感，它柔弱得像一條柳枝，輕盈得仿佛要在風(fēng)中飛起來(lái)；它嬌美得似少女婀娜的身姿……的確，僅僅一條線就能讓人浮想聯(lián)翩，這也正是國(guó)畫(huà)的魅力所在。我拿起筆，學(xué)著老師，略顯笨拙地畫(huà)起來(lái)，幼小的臉上充滿(mǎn)了認(rèn)真和執(zhí)著，這讓我至今想起都不禁感動(dòng)。一條線畫(huà)好，也許稱(chēng)不上什么漂亮，卻足以讓我快樂(lè)一陣子。
我勤奮練習(xí)著，卻不知什么時(shí)候沒(méi)有了當(dāng)初的那份熱情。我畫(huà)得更漂亮、更優(yōu)秀了，畫(huà)中卻沒(méi)有了靈魂，變得毫無(wú)生氣。當(dāng)我再次欣賞國(guó)畫(huà)，才明白我不是為畫(huà)而畫(huà)，而是因?yàn)橄矚g而畫(huà)，如果已經(jīng)不再熱愛(ài)，畫(huà)畫(huà)又有什么意義？
此后，我?guī)е欠菘鞓?lè)去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，家里那幾幅畫(huà)正是我多年來(lái)的`成果。看，那只雄雞正高昂著頭顱，好像一位勝利者俯視著蕓蕓眾生，那高高翹起的尾巴，好像一位凱旋的戰(zhàn)士，宣誓著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……
這是我熱愛(ài)的國(guó)畫(huà)，正是這一幅幅美麗的畫(huà)，對(duì)它的追求和熱愛(ài)，伴我走過(guò)了多年。
水墨畫(huà)作文13
水墨畫(huà)是中國(guó)的一種歷史文物，更是象征著中華民族的文化和發(fā)展。為了感受這文化氣息，我參加了水墨畫(huà)興趣班。
每天早上10點(diǎn)我都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，只見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)的工具，有毛筆、水墨、白色的宣紙，全部都擺放得整整齊齊的，這濃濃的書(shū)香氣息迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓我感到很清凈、舒心。老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)之前先把毛筆喝飽水，畫(huà)的.時(shí)候要注意用筆的力度和速度，要畫(huà)出濃、淡、干、絲的層次感，這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才好看。”剛開(kāi)始連拿毛筆都不會(huì)的我感到十分懊惱，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)，再加上不停的練習(xí)，我感覺(jué)好像找到了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)就越畫(huà)越順、越畫(huà)越好看。作為初學(xué)者的我畫(huà)了很多幅畫(huà)，有：丹頂鶴、兔子、荷花、樹(shù)木、石頭……這些全都受到了老師的表?yè)P(yáng)。我把所畫(huà)的畫(huà)拿給媽媽看，媽媽都贊美我畫(huà)得漂亮又生動(dòng)。我感到非常開(kāi)心且自豪！
通過(guò)這次興趣班，不僅讓我學(xué)會(huì)了畫(huà)水墨畫(huà)和發(fā)掘了我的畫(huà)畫(huà)天賦，還從中讓我感受到了一份堅(jiān)持，永不放棄的精神及對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)。
水墨畫(huà)作文14
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是串串花叢中傳出的歡樂(lè)笑聲，更是一段小溪里打鬧，嬉戲的記憶……
在溪邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的小草。溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹(shù)擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，甩著光滑翠綠的長(zhǎng)發(fā)，正對(duì)著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然，傳來(lái)一群孩子的歡笑聲，打破了這里的寧?kù)o。孩子們?cè)谙吪苤Ⅳ[著，還時(shí)不時(shí)坐在岸邊，用小腳丫拍打著溪水，褲子上，衣裙上，滿(mǎn)是濺起的水花。垂柳的影子和孩子們的笑臉?biāo)榱耍粝碌氖且粸┧ɑ�。孩子們玩累了，開(kāi)始在溪邊釣起魚(yú)來(lái)。溪邊又恢復(fù)了寧?kù)o，孩子們眼睛直愣愣地盯著魚(yú)竿，他們太專(zhuān)心了，連一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)站在了魚(yú)竿上他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。忽然，魚(yú)上鉤了，“嘩啦”一聲，一條魚(yú)躍出了水面，孩子們的'影子碎了，在草地上跳著魚(yú)兒和孩子們的歡呼聲。
多么美好的情景！多么美麗的水墨畫(huà)！
水墨畫(huà)作文15
今天，我到洪老師的家里去學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，他給我的題目是：畫(huà)麒麟。
走進(jìn)洪老師的書(shū)房，一股書(shū)香味兒撲面而來(lái)，筆、墨、紙、硯樣樣俱全，我一下子就來(lái)勁了，鋪開(kāi)紙躍躍欲試。洪老師先讓我把昨天在家里畫(huà)的麒麟拿出來(lái)給他看。他看了一會(huì)兒，就說(shuō)：“這只麒麟的下面加一朵云會(huì)更好，背景要用淡墨暈染一下，云的外框用淡墨勾一下�！蔽野凑蘸槔蠋煹闹更c(diǎn)先改這幅畫(huà)，接著就進(jìn)入了今天的主題。
洪老師先給我講解，他說(shuō)：“麒麟是一種象征吉祥的神獸，身體像鹿，頭上有角，尾巴像牛，全身有鱗甲。麒麟一般用來(lái)比喻優(yōu)異出眾的人才�！彼屛夷７碌膬芍击梓腙惲性谌菸膹R，是人們用來(lái)祈求它保佑士子讀書(shū)奪取功名順利如愿的。
聽(tīng)了洪老師的一番話，我對(duì)麒麟有了一個(gè)清晰的輪廓。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
我用洪老師給我的炭筆先畫(huà)了一只麒麟的'外形，再在它的左上方畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)周?chē)恿艘恍┰贫洹＝又之?huà)了第二只麒麟，在右上方畫(huà)上月亮。我猜這應(yīng)該是一雄一雌，正好一對(duì)。輪廓畫(huà)出來(lái)后，就要上墨了，我蘸了蘸墨，畫(huà)了他們的鱗甲，然后畫(huà)尾巴，再畫(huà)飄飄的云彩。
快到中午了，我來(lái)不及上色，洪老師讓我下周再繼續(xù)。
回到家里，媽媽告訴我，洪老師已經(jīng)在微信群里發(fā)了我畫(huà)畫(huà)的視頻，奶奶和媽媽都夸我畫(huà)得不錯(cuò)。其實(shí)洪老師在我畫(huà)畫(huà)時(shí)就夸我像個(gè)小畫(huà)家。長(zhǎng)輩們夸我，其實(shí)是在鼓勵(lì)我，我學(xué)畫(huà)畫(huà)只是剛起步，路還很長(zhǎng)，我希望我有恒心，有毅力堅(jiān)持下去，越畫(huà)越好。
【水墨畫(huà)作文】相關(guān)文章：
水墨畫(huà)作文09-18
水墨畫(huà)作文（常用10篇）12-23
水墨畫(huà)作文[必備15篇]12-16
鄉(xiāng)情作文作文10-06
作文啊作文02-10
我與作文作文01-01
有趣的作文課作文01-07
神秘的作文課作文09-28
難忘的作文課作文04-06