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紙幣風(fēng)波作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的紙幣風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
紙幣風(fēng)波作文 1
從我記事起，耳聞目睹過(guò)許多國(guó)家大事，也親身經(jīng)歷了數(shù)不清的微不足道的小事，但是在我心里都不留痕跡。其中有一件事卻讓我至今忘記不得。
那是一個(gè)星期天的中午我來(lái)到了公交站臺(tái)去上課，這是一清潔工奶奶，頭發(fā)花白，臉被太陽(yáng)照成了古銅色，臉上布滿了密密麻麻刀似的.皺紋，她手拿掃把，我端詳著她的手像松樹(shù)皮一般粗糙，我突然聞到了一股汗臭味，我捂著鼻子。這時(shí)一位叔叔匆匆的走過(guò)來(lái)，他邊走邊掏出手機(jī)，一張10元錢(qián)也飄然落地，而那位叔叔卻渾然不知。我心中暗喜：這10元肯定能買(mǎi)不少冰糕！這時(shí)穿著黃色馬甲的奶奶走了過(guò)來(lái)，我想她肯定是要把錢(qián)放在自己口袋里吧！突然她大聲喊：“小伙子你的錢(qián)”。我突然有種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得她滿是灰塵的背影突然變的高大起來(lái)而且越走越大，須仰視而見(jiàn)。
這件事到了現(xiàn)在時(shí)時(shí)記起，就連小時(shí)候背的古詩(shī)都忘了，只有這件事總是浮現(xiàn)在我的腦海里！
紙幣風(fēng)波作文 2
今天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了地上一張紅彤彤的紙幣，“一百塊錢(qián)啊！”我心里樂(lè)滋滋地。
我心里想著：發(fā)了！發(fā)了！我下意識(shí)的往周?chē)戳艘蝗Α獩](méi)人！有人說(shuō)天上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地掉餡餅的好事，你看，這不就是“餡餅”嗎？！
我向家的方向走去，我仿佛看到媽媽知道了我撿了一百塊錢(qián)的好事，不行！我要馬上花掉，以免夜長(zhǎng)夢(mèng)多。怎么花呢？買(mǎi)辣條？可兩百包辣條，我吃得完嗎？買(mǎi)玩具？我想了想，也不行，拿回家要被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的。
我左思右想，終于想出來(lái)一個(gè)鬼點(diǎn)子——去肯德基大吃一頓。
我就往肯德基的店的方向走去（以下寫(xiě)KFC），到了KFC，我點(diǎn)了一大堆吃的，漢堡啊、雞翅啊、蛋撻啊、可樂(lè)啊，不怕！老子有的是錢(qián)！
營(yíng)業(yè)員用甜美地聲音說(shuō)道：“小朋友，總共97元。”我瀟灑地拿出剛剛撿來(lái)的.紙幣，看也不看就遞了過(guò)去。“對(duì)不起，這不是錢(qián)。”營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)。我暈！我仔細(xì)一看，原來(lái)這是一張“大富翁”游戲棋里的游戲鈔票啊！
“對(duì)不起，我走的太忙，沒(méi)看清楚……”說(shuō)完，我灰溜溜地走出了KFC。
可惡！我看著那張假鈔，呼呼的寒風(fēng)都不感覺(jué)冷了——我心里全是怒火。我正要把它撕了，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，把它放在了地上，“讓下一個(gè)傻蛋兒上鉤吧。”我想。
天上真的不會(huì)掉餡餅，我看著地上的假鈔，臉上露出一絲苦笑。
紙幣風(fēng)波作文 3
星期天上午，我寫(xiě)完一周的作業(yè)，我走出房門(mén)，伸著懶腰，呼吸著清新的空氣，正準(zhǔn)備奔向電腦房，突然發(fā)現(xiàn)年老的.奶奶戴著老花鏡坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看著一堆不能用的破爛紙幣。
我悄悄地走過(guò)去，問(wèn)奶奶：“奶奶，你在干什么？”奶奶說(shuō)：“我在粘紙幣。”奶奶越說(shuō)我越不相信，這紙幣都不能用了，還怎么粘呢！奶奶說(shuō)：“你不信你就跟我學(xué)著點(diǎn)兒。”
于是我拿來(lái)一個(gè)凳子，坐在奶奶旁邊，專(zhuān)心致志地看著奶奶粘紙幣，奶奶邊做邊說(shuō)：“你看這是一張一元紙幣的左半部分，這是紙幣的右半部分，把它們對(duì)在一起，就成了一張完整的紙幣。”
我這倒有點(diǎn)相信了，奶奶又對(duì)我講：“一張紙幣就等于一個(gè)人，一個(gè)人有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，一張紙幣的一半等于一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，另一半是一個(gè)人的缺點(diǎn)，如果努力，就可以改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，這樣的人才有價(jià)值。加入“護(hù)幣大行動(dòng)”吧。”
我加入了“護(hù)幣大行動(dòng)”，讓我知道了一個(gè)人只要努力，才有價(jià)值。
紙幣風(fēng)波作文 4
星期天，我寫(xiě)完了所有的家庭作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，直奔客廳去看電視，忽然看到了坐在沙發(fā)上研究紙幣的奶奶。
我懷著好奇心悄悄地走到奶奶身旁，輕輕地問(wèn)道：“奶奶，您為什么要研究紙幣呢？”奶奶和藹地說(shuō)道：“別看它是殘缺不全的錢(qián)，可這也是父母辛辛苦苦地掙來(lái)的。”我心里的好奇心立馬來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，我拉著奶奶的`衣角，說(shuō)：“我也想學(xué)，您就教教我吧！”
“好，好。”奶奶禁不住我的花言巧語(yǔ)，讓我搬個(gè)板凳跟著學(xué)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我立馬搬了板凳坐到奶奶旁邊，奶奶說(shuō)：“先把一個(gè)樣的圖案和另一個(gè)對(duì)齊，然后用膠布粘在一起，紙幣就變的完美了。我心里的好奇心就更大了，對(duì)奶奶說(shuō)：“我也想學(xué)。”“你試試吧！”我拿了兩個(gè)互相吻合的紙幣，把它們平鋪在桌子上，用膠帶粘上，我重復(fù)了一遍又一遍，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
我想：以后我要愛(ài)護(hù)人民幣。
紙幣風(fēng)波作文 5
今天中午，媽媽要加班。所以，下學(xué)后，我便隨媽媽去到她的單位。
路上，我的肚子像一只愛(ài)唱歌的布谷鳥(niǎo)一樣，一直“咕、咕、咕”地叫個(gè)不停。那我就先去買(mǎi)個(gè)面包吧！
我把媽媽遞給我的十元錢(qián)紙幣緊緊地攥在手中，大步向便利店走去。
這時(shí)，在我的視野里出現(xiàn)了一位坐在地上的殘疾人。走近看，他的`身邊有一個(gè)小之又小的音響，身前側(cè)有一個(gè)小盒子，仔細(xì)一看，里面只有寥寥無(wú)幾的破紙幣。一元的，五角的，一角的……那些少之又少的紙幣中，連五元的都沒(méi)有。再仔細(xì)看看，那些紙幣都是揉皺的，甚至還有撕破的。
我看了看自己手中那張被我揉皺的，又夾雜著我的汗水的十元紙幣，又看看那位殘疾人的盒子里那一張張破紙幣，心里很不是滋味！
我慢慢地伸出手，慚慚地彎下腰，輕輕地將我那僅有的十元錢(qián)紙幣放入了那個(gè)紙盒中，殘疾人微微地抬起頭對(duì)著我笑了笑。
路過(guò)的叔叔阿姨，看到了這一幕，紛紛向我堅(jiān)起大拇指。我耐著饑餓，伴隨著別人的掌聲，奔回了媽媽的單位。
是啊！我想，這是一張永遠(yuǎn)不皺的紙幣，也是一份愛(ài)心的傳遞！
紙幣風(fēng)波作文 6
一天，我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，從書(shū)房里出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備找小伙伴玩，我發(fā)現(xiàn)奶奶坐在沙發(fā)上研究一堆平時(shí)被我們遺棄的一角、五角、一元的舊紙幣。
我邁著好奇的腳步躡手躡腳地走到奶奶的身旁。心想：奶奶研究這破爛紙幣干什么？帶著好奇心我來(lái)到奶奶的身邊。“奶奶，你研究這些破爛干嘛？”我問(wèn)道。奶奶故意逗我：“就不告訴你，小孩子那么多閑事干什么？”“奶奶，奶奶，你就告訴我吧！”我纏著奶奶說(shuō)。“你看，這一塊一塊的紙幣，把它粘起來(lái)，不就和它的原本價(jià)值一樣了嗎？”我對(duì)奶奶說(shuō)：“我也想和您一起粘。”“要不你就做我徒弟吧！”
“首先要找一塊少右半部的，再找一個(gè)少左半部相同幣額的紙幣，然后再用膠帶把它們粘在一塊。你看，這樣不就成一個(gè)完整的的`錢(qián)了嗎？”奶奶一邊做一邊說(shuō)，我想：奶奶，你可真是啰嗦啊！我也拿來(lái)一個(gè)板凳，按照奶奶說(shuō)的方法，學(xué)著奶奶的樣子粘錢(qián)，不一會(huì)，我就粘了好幾張，奶奶看到我努力的樣子，微笑著夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你還真行！”
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：爸爸媽媽用汗水換來(lái)的每一分錢(qián)，我們都要去珍惜。大家都來(lái)參加護(hù)幣活動(dòng)吧！
紙幣風(fēng)波作文 7
灰暗的燈光下，一張白色的紙正躺在冰冷的、毫無(wú)生氣的桌面上，等待著主人來(lái)寫(xiě)作。一張10元紙幣正望著它，冷笑了一聲，白紙看了他一眼，眼里散出嫉妒的目光。
事情是這樣的，白紙跟紙幣原來(lái)是一根樹(shù)木做成的.，起先，他們都是并沒(méi)有太多價(jià)值的紙，而幾天后來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人對(duì)他們說(shuō)：“我將在這里選擇一部分紙去做紙幣，另一部分則去做雪白的紙。你們要好好選擇，是做身上印滿圖文的紙幣，還是做毫無(wú)瑕疵的白紙。但你們要記住，一旦選擇了，就再無(wú)法后悔了。”許多紙都選擇了去做毫無(wú)瑕疵的白紙，只有一小部分去做了紙幣。
去做紙幣的紙自己經(jīng)歷千般的磨難，身上印滿了圖文，最終成為紙幣，身價(jià)貴重；去做白紙的紙成為了雪白的紙，身價(jià)卻很輕薄。白紙很后悔當(dāng)時(shí)的決定，但一切不能從頭再來(lái)。其實(shí)我們每一個(gè)人都是一張紙，有的人沒(méi)有什么努力，只是平淡的過(guò)好每一天，最終像白紙一樣身價(jià)輕薄；而有的人經(jīng)過(guò)萬(wàn)分磨難，千分努力最終成為了紙幣，讓人注視，身價(jià)貴重。當(dāng)你后悔時(shí)，一切以晚，珍惜現(xiàn)在的一切，去努力吧！
紙幣風(fēng)波作文 8
大家一定覺(jué)得很奇怪，一張紙幣怎么還會(huì)有“酸甜苦”的經(jīng)歷呢？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
先從“酸”開(kāi)始說(shuō)吧！
有一位家長(zhǎng)，給孩子花了好幾萬(wàn)元在培訓(xùn)班上，我就是那幾萬(wàn)元中的`一百元。那個(gè)孩子每天馬不停蹄，周一到周五還好點(diǎn)，晚上還可以休息，但是周末……哎，看著真讓人可憐，我心里也怪酸的，很不是滋味。
再說(shuō)說(shuō)“甜”的。
有一次，老師讓大家捐錢(qián)，一剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不想捐錢(qián)。突然，小紅把我捧在手里，一個(gè)箭步走到講臺(tái)上，毫不猶豫把我遞給了老師。那時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
最后來(lái)說(shuō)“苦”。
有一天，我進(jìn)了賭場(chǎng)，那里的人都滿臉橫肉，時(shí)不時(shí)滿口臟話，生氣時(shí)還把我的同伴們撕得粉身碎骨，我小心地說(shuō)：“不要賭博了，你們……”，話還沒(méi)說(shuō)完，就被罵得狗血淋頭。實(shí)在受不了這個(gè)“苦”了，我偷偷地逃了出來(lái)……
各位朋友們，聽(tīng)到這里，你是否對(duì)我的一生有些了解了呢？是否也覺(jué)得我有“酸”，有“甜”又有“苦”呢？
紙幣風(fēng)波作文 9
那個(gè)星期天，我第一次感到：原來(lái)，兩個(gè)陌生人之間也會(huì)有溫暖的真情......
——題記
那天下午，我3點(diǎn)40要上語(yǔ)文課，可我卻做作業(yè)做過(guò)了頭。3點(diǎn)20我才急急忙忙抓起書(shū)包，沖出了家門(mén)。
來(lái)到車(chē)站，一輛104路公交車(chē)就開(kāi)了過(guò)來(lái)，我上了公交車(chē)，坐了下來(lái)。一路上，我不斷探頭張望，默默祈禱車(chē)能開(kāi)快一點(diǎn)。15分鐘后，車(chē)到了候家塘，可它卻徑直朝立交橋上開(kāi)去。我一時(shí)蒙住了，這是什么回事？啊！對(duì)了，東塘立交橋拆除，104路改道行駛了，我怎么能把這事給忘了！
我更急了，跑到車(chē)門(mén)邊。公交車(chē)奔馳著下了橋，開(kāi)出了幾百米外，才停了下來(lái)，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，跑了起來(lái)，跑到新一佳超市，我一摸口袋，天哪，完了，完了，真是禍?zhǔn)庐?dāng)行，我的IC卡不見(jiàn)了，這叫我怎么辦？
正當(dāng)我哭的`稀里嘩啦時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)。
“小朋友，你怎么了！”
我哭著告訴阿姨，說(shuō)完，又哭了出來(lái)。
阿姨從包里拿出2元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，別遲到了！”
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想：如果我還能見(jiàn)到阿姨，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。
雖然，那位阿姨的面容我記不清了，但是，我總也忘不了——那滿帶著溫暖的2元錢(qián)。
紙幣風(fēng)波作文 10
從前，有一張百元紙幣和一枚五角硬幣，它們被主人同放在一個(gè)錢(qián)匣子里。
有一天，它們突然說(shuō)話了。百元紙幣傲慢地問(wèn)五角硬幣：“老弟，你看看我這顏色多么鮮艷，所有人都喜歡我；看看你，黃不拉幾的.，多寒磣呀！再看看我這幣值比你高多啦，你怎么可能和我同住在一個(gè)錢(qián)匣子里呢？哎，我可真倒霉！”
“是呀。”硬幣謙虛地說(shuō)，“主人把我同您放在一起，我也沒(méi)辦法呀。可是，我們都是錢(qián)幣，都在為人們的買(mǎi)賣(mài)東西而服務(wù)。雖然您的顏值高，價(jià)值大，人們相對(duì)更喜歡您一些，但沒(méi)有我們這些小面值的錢(qián)幣，人們交易起來(lái)也不方便呀！更何況……”
“住嘴。”百元紙幣惱火地說(shuō)，“反正你跟我在一塊我就不舒服，你趕快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！”
就在百元紙幣破口大罵五角硬幣的同時(shí)，“轟隆隆、轟隆隆……”大地震發(fā)生了，錢(qián)匣子被深深地地底下。
漫長(zhǎng)地幾千年過(guò)去了……
考古學(xué)家在發(fā)掘地震遺址過(guò)程中，幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了五角硬幣。這枚五角硬幣一看見(jiàn)人們，就擔(dān)心地問(wèn)：“大家好，我不知道被埋了多長(zhǎng)時(shí)間啦。但是我還記得我有一位大哥——一張百元紙幣和我在一起，請(qǐng)你們替我找找它好嗎？”
可是，無(wú)論考古學(xué)家怎樣努力，也沒(méi)有找到那張百元紙幣。
紙幣風(fēng)波作文 11
星期天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，舒服的伸了個(gè)懶腰，邁著輕盈的腳步走出了臥室門(mén)，剛想去電腦室，就看到了奶奶坐在沙發(fā)上擺弄著一堆平時(shí)被我們遺棄的，有些殘缺不全的一元、5角的紙幣。我想：奶奶擺弄這些爛紙幣干什么？
我躡手躡腳的走到了奶奶身旁問(wèn)：“奶奶，您從哪兒搞來(lái)這么多爛錢(qián)呀！”奶奶說(shuō)：“哦，我的乖孫女，這些不完整的錢(qián)有的`是我在路邊撿的，有的是別人找錢(qián)找給我的，你看這個(gè)是你媽媽洗衣服的時(shí)候，把錢(qián)一不小心就給洗爛了，所以我想把它們給粘上，這不一樣可以花了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣，奶奶我來(lái)幫您粘吧。”“好啊，我的乖孫女，快坐！”奶奶高興的合不攏嘴。
我坐在沙發(fā)上，找了一張缺少了右半部分的紙幣，又找了一張互相吻合的左半部分紙幣，把它們對(duì)在一起，奶奶又給我撕了一點(diǎn)膠帶，一粘，耶！一張完整的人民幣就誕生了！接著，我又按照這個(gè)辦法，一張、兩張、三張........經(jīng)過(guò)我和奶奶的努力，這些殘缺不全的紙幣，又重新?lián)碛辛怂陨淼膬r(jià)值！
通過(guò)粘紙幣這件事我體會(huì)到：我們要保護(hù)人民幣，不要輕易的把它扔掉，撕掉，讓我們國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不流失。來(lái)吧！讓我們一起展開(kāi)護(hù)幣大行動(dòng)吧！
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