爭(zhēng)論的作文

時(shí)間：2023-10-17 11:52:44 好文我要投稿

（優(yōu)選）爭(zhēng)論的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的爭(zhēng)論的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)選）爭(zhēng)論的作文15篇

爭(zhēng)論的作文1

　　有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。

　　鉛筆說(shuō);“我可以幫主人寫(xiě)字，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。”橡皮聽(tīng)了很不服氣的說(shuō);“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問(wèn);“你們?cè)趺戳?”鉛筆和橡皮說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大。”

　　尺子聽(tīng)了笑著說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說(shuō)的.很對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說(shuō)了聲對(duì)不起。

　　從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開(kāi)的好朋友。

爭(zhēng)論的作文2

　　一天，放學(xué)回來(lái)，發(fā)生率一件奇怪的事情，我聽(tīng)見(jiàn)了器官在對(duì)話(huà)，于是我悄悄的記下了他們對(duì)話(huà)的內(nèi)容。

　　呼吸器官說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻煨列量嗫嗟陌佯B(yǎng)料運(yùn)送到你們的身上，所以我的功勞最大。”心臟說(shuō)：“不是，不是，是我的功勞最大，我天天都不停的.跳動(dòng)著，你才能順利的工作!”胃說(shuō)：“要不是有我，你吸收的養(yǎng)料往那里消化?”

　　正在大家七嘴八舌的爭(zhēng)論的時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的大腦爺爺發(fā)話(huà)了;"其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞的。

爭(zhēng)論的作文3

　　“這是不可能的！”將軍憤怒地咆哮著，壯實(shí)的身體被監(jiān)工室里燈泡發(fā)出昏黃的光拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　“那您說(shuō)怎么辦？那頭變異的動(dòng)物已經(jīng)在避難所門(mén)口呆了兩周了，我們必須出去查看，不然我們大家都會(huì)餓死在里面！”博士不甘示弱地反駁，但他單薄的身體幾乎被將軍的聲音震倒，一旁的.監(jiān)工連忙伸手扶住了他。

　　“出去就會(huì)死！抗輻射服只有你們才會(huì)使用，我的兵會(huì)被輻射死的！”將軍的胡子一抖一抖的，聲音更大了，監(jiān)工室里的燈泡也一晃一晃的。

　　“不行，每個(gè)研究人員都是寶貴的，不能死。我們還得研究核輻射遲遲不散去的原因！”博士小聲地說(shuō)著，很無(wú)力。

　　“你說(shuō)，我們拼死拼活出去為你們找尋物資和器械，你們做了些什么？”

　　爭(zhēng)論聲此起彼伏。

　　站在一旁的監(jiān)工悄悄地拿起放在一旁的許可證，走了出去。

　　有人急匆匆的闖進(jìn)監(jiān)工室，喊道：“監(jiān)工穿著抗輻射服走了！”

　　將軍和博士聞言，呆若木雞……

爭(zhēng)論的作文4

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)它們生活在一個(gè)又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的.時(shí)候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的時(shí)候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會(huì)耐心地幫助鉛筆。有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫(xiě)錯(cuò)字。累得我天天的休息時(shí)間都被你耽誤了，真是太氣人了！

　　有一天，主人要考試。考試開(kāi)始了，主人寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，主人把“己”字寫(xiě)成了“已”字。主人想把橡皮拿出來(lái)把錯(cuò)字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動(dòng)也不動(dòng)。害得主人考試不及格，過(guò)后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的錯(cuò)，你是我們的叛徒。”

　　橡皮聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)叫你每次都寫(xiě)錯(cuò)字的？”

　　鉛筆這時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　就在這時(shí)，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處呀！”

　　橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的。”

　　大家聽(tīng)了，高興地笑了。

爭(zhēng)論的作文5

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、小刀、橡皮。

　　有一天鉛筆對(duì)小刀說(shuō) :“ 我看見(jiàn)你就惡心，你給我走開(kāi)。”小刀只好好走開(kāi)。

　　又過(guò)了兩天鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“我看見(jiàn)你就難受，你給我走開(kāi)。”橡皮也只好走開(kāi)。

　　又過(guò)了兩天小主人要寫(xiě)作業(yè)了，看見(jiàn)鉛筆粗了，找小刀找不到氣得得把鉛筆扔到了一旁。找不到其他鉛筆只好又拿起這只鉛筆寫(xiě)，字又寫(xiě)錯(cuò)了橡皮又找不到就又把鉛筆扔了，鉛筆哭著去找文具盒，對(duì)它說(shuō)：“我把小刀、橡皮氣走了，小主人不愛(ài)我了。”文具盒說(shuō)：

　　“你們要團(tuán)結(jié)。”從此它們很團(tuán)結(jié)，所以小主人也年年雙百。

爭(zhēng)論的作文6

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫同學(xué)們?cè)谧簧媳硌菡n本上的內(nèi)容。我和我的同桌秦文韜是一組。我強(qiáng)先說(shuō)：“我要當(dāng)山姆！”他也說(shuō)：“我要當(dāng)山姆！”其實(shí)當(dāng)山姆就是因?yàn)樗恼Z(yǔ)句簡(jiǎn)單，不那么難背，而鮑比的`話(huà)更難背一些。

　　終于我想出一個(gè)辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定勝負(fù)。我贏了。我得意洋洋地說(shuō)：“還是我來(lái)當(dāng)山姆吧！”他嘴巴偏了偏說(shuō)：“有什么了不起的。”

　　我們開(kāi)始表演了，但是因?yàn)樗懿慌浜希f(shuō)了幾次都沒(méi)說(shuō)好。就在這時(shí)，老師喊到我們這一組上臺(tái)表演，我們頓時(shí)就有口難言了。

　　下課了，我們倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，鬧得很不開(kāi)心。不過(guò)，過(guò)了幾天，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友，好伙伴。

爭(zhēng)論的作文7

　　一個(gè)溫暖的春天,雞、鴨、貓、馬、樹(shù)懶，和鷹在一塊兒爭(zhēng)論誰(shuí)的腳好。

　　鴨先發(fā)言了：“我的腳好，在水中游泳全靠它。”

　　雞也不甘示弱：“嗤，的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲(chóng)的功臣呢！”

　　“這算得了啥。馬反駁道，跑得可快了，全靠這腳。”

　　這邊的貓大聲叫道：“們都算不了什么，我才有真本事呢！的腳底長(zhǎng)著幾厘米厚的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它可是抓老鼠的能手呢！”

　　“我……我……我的腳也很好。”樹(shù)懶總是結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說(shuō)話(huà)，“我爬樹(shù)摘果都十分方便。”現(xiàn)在輪到鷹了，它用那刻薄的語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子，俯沖下去，用尖銳的.爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”

　　這時(shí)河馬走了過(guò)來(lái)，慢吞吞地對(duì)大家說(shuō)：“們的腳各有用處，誰(shuí)都少不了它，這樣的爭(zhēng)論沒(méi)有一點(diǎn)意義，該干嘛干嗎去吧。”大家聽(tīng)了河馬的話(huà)，都四處散開(kāi)了。

爭(zhēng)論的作文8

　　小明真是一個(gè)寫(xiě)字高手。這節(jié)課老師布置寫(xiě)“永”字，正好是小明熟悉的字，他寫(xiě)得非常好，字被貼到櫥窗里做展覽。

　　這時(shí)，“永”字筆畫(huà)吵了起來(lái)。

　　點(diǎn)說(shuō)：“我像一只小鳥(niǎo)，飛起來(lái)能翻身，能側(cè)身，像從空中掉下來(lái)的石頭，不偏不倚，落在了橫的上面。”

　　橫不服氣：“我比你本事大，我像勒馬的繩子，能長(zhǎng)能短，又能把你勒住動(dòng)不了。”

　　豎傲慢地說(shuō)：“我像一個(gè)大力士，力氣非常大，能把你們舉起來(lái)，沒(méi)有我，你們就會(huì)站不穩(wěn)。”

　　勾哼了一聲：“你們眼里沒(méi)有我，我不高興，跳起來(lái)，腳往后一跨，你們就會(huì)摔死的。”

　　撇嗡聲嗡氣地說(shuō)：“我像篦子梳發(fā)，沒(méi)有我，你們頭發(fā)就很亂。”

　　捺接著說(shuō)：“我像水波，我要是生氣了，就會(huì)把你們統(tǒng)統(tǒng)沖走。”

　　永字這時(shí)說(shuō)：“你們大家不要爭(zhēng)吵，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，多看看別人的.長(zhǎng)處，如果大家都斤斤計(jì)較的話(huà)，我就不會(huì)存在了。”

　　小明聽(tīng)到了這一番爭(zhēng)論和永字的話(huà)，心想：“團(tuán)結(jié)合作，這話(huà)真有道理。”

爭(zhēng)論的作文9

　　今天，我和同桌在語(yǔ)文課上爭(zhēng)吵了。

　　上課時(shí)，她沒(méi)有聽(tīng)講，在畫(huà)畫(huà)。我有意碰了她一下，以為她會(huì)改正，就繼續(xù)聽(tīng)講。過(guò)了一會(huì)兒，我又看了她一眼，她還在畫(huà)畫(huà)。我心里想：她應(yīng)該會(huì)自覺(jué)改正，我就又繼續(xù)聽(tīng)講。第三次我看她還在畫(huà)畫(huà)，心里暗暗地說(shuō)：“你有那么多機(jī)會(huì)都沒(méi)有改正，我要提醒你了。”于是我用手拍拍她，然后說(shuō)：“別畫(huà)了，認(rèn)真聽(tīng)講吧！要畫(huà)，下課再畫(huà)吧。”她說(shuō)：“你真煩啊！我想什么時(shí)候畫(huà)就什么時(shí)候畫(huà)，你管得著嗎？”我說(shuō)：“那你也要聽(tīng)講呀，要不作業(yè)怎么寫(xiě)？”“我的事不用你管！”她說(shuō)。這時(shí)，老師叫我們用連線(xiàn)的方式做題，她不會(huì)連，就想看我的`作業(yè)。我趁機(jī)說(shuō)：“看，不會(huì)連了吧！還不認(rèn)真聽(tīng)講。”

　　她這次聽(tīng)了我的勸告，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，直到下午放學(xué)，她都很認(rèn)真，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　我真為她感到高興！

爭(zhēng)論的作文10

　　在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)孩子，叫明明。

　　一天，書(shū)包的主人明明，放下了書(shū)包，出門(mén)玩游戲去了。

　　這時(shí)候爭(zhēng)論開(kāi)始了，“你們知道我是誰(shuí)嗎？”一本書(shū)說(shuō)，“我是大名鼎鼎的'數(shù)學(xué)王子噢。”

　　“去！”又一本書(shū)說(shuō)，“你是數(shù)學(xué)王子，那我還是文學(xué)狀元呢！”

　　“走開(kāi)，你們都沒(méi)有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的童話(huà)故事，小主人每天睡覺(jué)都會(huì)來(lái)找我呢。”一本故事書(shū)說(shuō)。

　　“哎呀！說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我最厲害，你們出國(guó)差不多都要用到我的知識(shí)，我當(dāng)然就是英語(yǔ)小公主。”一本英語(yǔ)書(shū)看著他們傲慢地說(shuō)。

　　小明回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)書(shū)包很臟，于是就把書(shū)包放進(jìn)水里了，可是還漏了一本故事書(shū)沒(méi)拿出來(lái)呢。

　　幸好被毛巾大哥看見(jiàn)了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書(shū)，故事書(shū)抓住了英語(yǔ)書(shū)，就這樣一個(gè)一個(gè)的往上拉，終于脫離了危險(xiǎn)。

　　這件事情過(guò)后，它們知道了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)是第一，而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí)，變得更聰明。

爭(zhēng)論的作文11

　　夜已靜了，家家戶(hù)戶(hù)都上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書(shū)包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)論聲，原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)討論會(huì)。

　　橡皮大哥起了頭說(shuō)：“你看周萍寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)都是用我的。” 這討論會(huì)越來(lái)越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說(shuō)：“周萍每寫(xiě)一個(gè)字，都是用我，還是我讓她得了市里寫(xiě)字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒，鉛筆姐姐說(shuō)：“周萍會(huì)寫(xiě)字可得感謝我，要不是我，他還不會(huì)寫(xiě)字，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大。”這討論會(huì)似乎變成了爭(zhēng)論會(huì)了，可把尺子小弟給急的`抓耳撓腮，想了又想說(shuō)：“周萍每畫(huà)一筆，無(wú)論一條直線(xiàn)，還是一條曲線(xiàn)都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭(zhēng)吵著.

　　這時(shí),文具媽媽說(shuō):“你們別吵了，你們各有個(gè)的本領(lǐng)，要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢，你們說(shuō)對(duì)吧?”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們大家應(yīng)該互相幫助。”他們異口同聲得說(shuō)。

　　夜又恢復(fù)了平靜，我又進(jìn)入了夢(mèng)想……

爭(zhēng)論的作文12

　　一天，所有的鳥(niǎo)類(lèi)在森林里開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì)，因?yàn)樗鼈円纫槐日l(shuí)為世界做出的貢獻(xiàn)多。

　　鳥(niǎo)王孔雀說(shuō)：“現(xiàn)在，大家可以說(shuō)說(shuō)自己做了什么？”百靈鳥(niǎo)最先發(fā)言，說(shuō)：“我有美妙無(wú)比的歌聲，不信你們聽(tīng)。”百靈鳥(niǎo)唱了一首歌，只有上帝的天使才有這美妙的聲音，大家都被這美妙的`歌聲陶醉了。可貓頭鷹站出來(lái)說(shuō)：“我每天晚上都得站在農(nóng)田邊上守著農(nóng)田，一有田鼠來(lái)，我就會(huì)把它們消滅。”“哼！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)，“誰(shuí)會(huì)像我每天這樣辛苦！我每天都得給許多生病的樹(shù)治病，不信你們問(wèn)問(wèn)這棵樹(shù)，要不是我，它早就死啦！”孔雀一問(wèn)，那棵大樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)年啄木鳥(niǎo)給我治了病，過(guò)了三四天就好了。”大家你一言，我一語(yǔ)，不知怎么辦才好。最后，孔雀宣布：“這次每人都有獎(jiǎng)，因?yàn)榇蠹叶加懈髯缘挠锰帲赃@次每人都有獎(jiǎng)。”

　　大家一聽(tīng)，都開(kāi)心的笑了。

爭(zhēng)論的作文13

　　生活中充滿(mǎn)了矛盾，也充滿(mǎn)了不同的意見(jiàn)，你難免會(huì)和別人產(chǎn)生爭(zhēng)論。或許是因?yàn)榭措娨暋⑼骐娔X，與父母展開(kāi)了爭(zhēng)論；或許是因?yàn)槟车李}目不同的見(jiàn)解，與老師、同學(xué)展開(kāi)了爭(zhēng)論；或許是因?yàn)閷?duì)一件事有不同的看法，與同學(xué)展開(kāi)了爭(zhēng)論……爭(zhēng)論不一定是壞事，也可能是好事。

　　星期六晚上，我已和陳立彬玩了三個(gè)小時(shí)的《魔獸rpg》的游戲，不知幾點(diǎn)鐘，媽媽突然站起來(lái)，要求我馬上關(guān)機(jī)，我很疑惑，問(wèn)道：“干嗎啊？”媽媽理所當(dāng)然的回答說(shuō)：“你玩電腦玩得太晚了。”我說(shuō)：“你也是這樣嗎！”因此產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)論。

　　各方意見(jiàn)不同，我認(rèn)為只要大人玩多久，我們也能玩多久，人人平等。媽媽卻認(rèn)為她是大人，我是小孩，她能有收入，養(yǎng)活自己，所以可以玩。我們討論的很激烈，各持己見(jiàn)，可到最后，沒(méi)辦法，武力逼迫，強(qiáng)逼我關(guān)掉電腦。雖然我還是不同意媽媽的.說(shuō)法，但我終于了解到大人與孩子的差別。

爭(zhēng)論的作文14

　　春天到了！大地充滿(mǎn)了生機(jī)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。她們覺(jué)得自己很美，都覺(jué)得自己是百花之王，于是，她們開(kāi)起了爭(zhēng)論會(huì)，看到底誰(shuí)才是真正的百花之王！

　　郁金香說(shuō)：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說(shuō)道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時(shí)，牡丹插嘴說(shuō)：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國(guó)的國(guó)花，我才配擁有”花中之王“這個(gè)稱(chēng)號(hào)！”此時(shí)此刻，多姿多彩的'玫瑰傳來(lái)了溫柔的話(huà)語(yǔ)：“我象征著純潔的愛(ài)情，并且我的花瓣可以用來(lái)熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說(shuō)出了輕柔的語(yǔ)言：“我還有一個(gè)名字-----百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會(huì)讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”

　　大家聽(tīng)了百合的一番話(huà)，紛紛推選百合當(dāng)百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個(gè)花的世界，花兒們平靜的過(guò)上了快樂(lè)、幸福的日子。