她是一個(gè)性格開朗的人作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的她是一個(gè)性格開朗的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 1
她教會(huì)了我繪畫，教會(huì)了我寫小說，也讓我從此向往藍(lán)天，不再被煩惱所困。——題記
她很開朗，很陽(yáng)光······更厲害的是她的感染力。幾乎，所有的人都想和她做朋友。
她畫兒畫的很好，以至于我剛搬到她的座位上的時(shí)候桌上幾乎滿是她的杰作我不會(huì)畫畫，畫得很丑，我很想讓她教我畫畫，但又怕她不答應(yīng)。我猶豫地叫了她一聲，她轉(zhuǎn)過頭來，只見她滿臉的'笑容很親切的問我干什么。我看著她，又似乎得到了保證一般，肯定地說：你可以教我畫畫嗎？我表現(xiàn)的很誠(chéng)懇，她一口就答應(yīng)了：好呀！不過······不過什么啊？你別掉我胃口。我激動(dòng)得一跳三尺高。不過你得叫我?guī)煾怠]問題。說著就向她拜了三拜，嘴里叫聲師傅。她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：徒兒請(qǐng)起。
她先教我畫花兒，她先在紙上畫了一朵向日葵，然后再將步驟（筆畫）一一畫下來，讓我學(xué)著畫。第一次畫，我覺得很差，誰(shuí)知她看了竟然說：畫的不錯(cuò)，你很有天賦嘛！我不敢相信的看著她，她朝我笑著，那笑很陽(yáng)光，很天真，可愛的純真無邪，我也笑了起來：那我要加油了！
現(xiàn)在我畫的畫比以前好多了。
她使我不再自卑，我被他感染了，也變得開朗起來！
她是一個(gè)性格開朗的人作文 2
麥茹涵，一個(gè)好聽的名字，她就是我的初中同學(xué)，她高高的個(gè)子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時(shí)光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學(xué)們逗得十分開心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應(yīng)，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。
她性格的開朗不僅僅表現(xiàn)在她每次看到同學(xué)時(shí)會(huì)心甜美的笑，更表現(xiàn)在她待人時(shí)那顆火熱般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對(duì)我熱情地說：“嗨”！單是簡(jiǎn)單一個(gè)字的問候，便使我覺得倍感溫暖。
這個(gè)星期，由于我練操時(shí)不慎傷了尾脊骨，不能進(jìn)行任何體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都去上操時(shí)，我便只能一個(gè)人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的.腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關(guān)切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內(nèi)心得到了友誼的滋潤(rùn)。
從開學(xué)到現(xiàn)在，每次見到她，她總能把你帶進(jìn)一個(gè)歡快的世界，在她的內(nèi)心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。
她自信、樂觀、開朗，活潑地面對(duì)生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動(dòng)，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實(shí)真誠(chéng)的朋友，和我一路在學(xué)習(xí)上劈波斬浪的好伙伴！
她是一個(gè)性格開朗的人作文 3
每到課間休息，我們的教師都會(huì)傳出充溢高興與熱情的歌聲，我們總能在繁忙的學(xué)習(xí)日子中找到敞開心扉的那把“高興金鑰匙”。在這短短的十分鐘里，同學(xué)們不是哼歌，便是談笑自若，你一言，我一語(yǔ)，好不熱烈。
這一切都得歸功于我的同桌“老油條”，他說自己什么煩惱都不怕，再悲傷的事他都能笑著對(duì)待，所以取了這么一個(gè)外號(hào)。只需他在，沖擊都會(huì)感到十分高興。
“明月何時(shí)有，把酒問青天.......”大老遠(yuǎn)就聽見了這位“誦詩(shī)大王”在高歌。走近一看才知道，“老油條”手拿一只巴掌大的茶壺，吟一句詞喝一口水，正繪聲繪色地背誦《水調(diào)歌頭》。那如竹簡(jiǎn)粗的嗓門，似乎要讓全校的同學(xué)都知道他不只會(huì)背詞，并且還能把它唱出來。火伴玩笑道：“喂，老油條，你是在以茶當(dāng)酒么？”“老油條”轉(zhuǎn)過來，瞇著眼睛，成心拉長(zhǎng)聲響：“非也，非也，讀書之意不在酒。”然后用左手指指右手中的茶壺，搖了搖頭持續(xù)道，“在乎My心境也，心境也。”周圍的同學(xué)插話道：“這不是魯迅筆下的孔乙己么，你受封建教育制度的毒害太深了吧......”引得全班捧腹大笑。
笑聲仍在教室的`上空回旋：“老油條”一邊看書，一邊來回踱步，茶壺里的水不知怎的濺到眼鏡鏡片上去了。“喂，老油條，你的鏡片上怎樣會(huì)有水珠？”一同學(xué)大叫道。“哦？”“老油條”停下來，摘下眼鏡，將鏡片很隨意地在牛仔褲上擦了擦，又戴上，“你的眼力還不錯(cuò)嘛，賞你一件黃馬褂！”“哈哈哈......”同學(xué)們又都笑開了。
又是一個(gè)周末的晚自習(xí)，“老油條”倉(cāng)促吃完晚飯，趕到教室，大聲宣告，“女士們，先生們，晚上好！今日，我——‘笑話大王’給各位又帶來了一則詼諧笑話，叫‘戲說片名’。美國(guó)電影《泰坦尼克號(hào)》又叫《鐵達(dá)尼號(hào)》，在我國(guó)上映時(shí)盛況空前。有一天，兩個(gè)農(nóng)人一邊走一邊議論著：‘傳聞那外國(guó)電影很美觀，叫什么《踢他你跳》。的’。‘對(duì)，我看過，這電影很感人的。它還有一個(gè)姓名，叫什么......什么《太太你好》。’”他的一席話，逗得我們前仰后合，捧腹大笑。
關(guān)于“老油條”的故事永久也講不完。親愛的朋友，這樣一位活潑開朗的人莫非你不想和他交朋友嗎？
她是一個(gè)性格開朗的人作文 4
一頭整齊的蘑菇頭，鬢發(fā)緊緊地貼住了臉頰，小巧的瓜子臉，臉上浮著一抹淡淡的微笑。微微張大的眼睛，似乎一下就能讀懂你的心思。最初我以為她就是同外表一樣的小淑女，我完全錯(cuò)了，她其實(shí)特開朗。或許現(xiàn)在她又在想著什么小心思來逗你笑呢？
“哎，你覺得今天的默寫怎樣？”我小聲地說。“肯定比你好。”但她似乎早知道了什么，總是咕嚕嚕轉(zhuǎn)的眼睛卻暗淡無光。我們同時(shí)打開了默寫本，瞬間我感覺她的頭發(fā)如果沒有腦袋的支撐就會(huì)掉下來了，嘴唇也少見地咬了起來，她一句話也不說，耳朵邊一下子清靜了不少，我卻明白了：出事了！怎么辦？怎么辦？我可從來沒見過她傷心呀，我該怎么安慰她呢？我著急得直跺腳。我似乎聽見了如山一般重的嘆氣聲，堵得我都心慌了。她終于放下了默寫本，笑了！這可來是強(qiáng)言歡笑，是同平常同一般燦爛的微笑，頭發(fā)也似乎突然快樂地一蹦，變得格外蓬松，隨著她在高興地蹦跳著，舞蹈著。“我就說我比你好吧！”她的嘴自然地咧開了，又像只小麻雀似地嘰嘰喳喳，似乎兩只耳朵都不夠用呢！說著，又指指這，點(diǎn)點(diǎn)那，“我錯(cuò)了五個(gè)，你錯(cuò)了一個(gè)，我比你好吧！”說著轉(zhuǎn)向一臉迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盤起手。當(dāng)我恍然大悟時(shí)，我見她卻在認(rèn)真地低著頭訂正著。其實(shí)她并不是真得很開心，她也并不是不好學(xué)，她甚至不知比我好幾倍，但她卻從來不愿意身邊的人失落，她努力尋找著快樂，不斷地，不斷地......我從不曾經(jīng)因?yàn)樗哪切├淇鞓范鵁┰铮驗(yàn)楫?dāng)她傷心時(shí)也更不愿意我為她傷心，她為了她身邊的'人快樂甚至賠上了自己的痛苦。
當(dāng)我開始懂她，懂了她的樂觀，開朗，我也開始像她那樣堅(jiān)信快樂，努力用快樂減少悲傷，但當(dāng)我終于像她那樣時(shí)，小學(xué)畢業(yè)了，我們有多少不舍，但我們也不愿意悲傷，也許我們不太會(huì)相見，但我們都會(huì)憧憬初中，不愿為可能是最后的彼此失落。
她有著小巧的瓜子臉，短短的頭發(fā)，也許再過幾年，我會(huì)記憶了她的樣子，但我永遠(yuǎn)忘不了她的笑臉，她的開朗樂觀，她的那一句句給人快樂的話….還有我們彼此快樂的約定。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 5
在我求知的道路中，有許許多多的老師教導(dǎo)過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對(duì)我影響最大的，他就是我四年級(jí)的班主任——彭紅喜老師。
他原本是教六年級(jí)的，在即將退休的最后一年，他決定到四年級(jí)去教書。在報(bào)名那天，爸爸告訴我他很會(huì)寫作——因?yàn)榘职衷瓉砼c他一個(gè)辦公室。我打量著他，他長(zhǎng)得比較矮，皮膚黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動(dòng)有趣，特別是課，經(jīng)常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時(shí)，也許因?yàn)槎加幸粋�(gè)“馬”字，同學(xué)們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是夸你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的課是一種快樂”我這么認(rèn)為。在課上，他活靈活現(xiàn)地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學(xué)路上碰見了一個(gè)馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時(shí)，他的手上下擺動(dòng)，用手比劃著，我仿佛身臨其境，看見一個(gè)人在捅馬蜂窩，當(dāng)說到“小明被蜇出許多包”這個(gè)結(jié)局時(shí)，我們哄堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，仿佛他又回到了童年。但是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的.故事，他講得很長(zhǎng)，很生動(dòng)，不知不覺中他教會(huì)了我們細(xì)節(jié)描寫。
此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個(gè)學(xué)生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這么聰明的學(xué)生，八成是他自己寫的，這么說也許是因?yàn)樗t虛吧！
從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫，抄襲轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g寫，再加上他的不斷指導(dǎo)和修改及我一遍又一遍的重寫，我的由長(zhǎng)至短，由“差”至“優(yōu)”，由“進(jìn)口”到“國(guó)產(chǎn)”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表?yè)P(yáng)都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。
哦！他這個(gè)性格開朗的人，這個(gè)令人敬愛的老師！他對(duì)我的影響是多么難忘，我會(huì)將他永遠(yuǎn)銘記在心。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 6
說起她，我就有一大堆的詞語(yǔ)來形容她：她活潑開朗，大嗓門，不記仇。
記得有一次，我們正在討論問題，突然，只聽一聲大叫，我們以為發(fā)生了什么事，就趕忙跑出去看，誰(shuí)知，原來是她看到了一條小蟲子，嚇了我們一身冷汗。
于是，我便問她：“不就是一條蟲子嗎？有什么好大驚小怪的，至于嗎？”
她的眼睛里冒著火花，怒氣沖沖地對(duì)我說：“你說得倒輕巧，誰(shuí)沒個(gè)害怕的東西？除非你沒有，不然你看見它你肯定也會(huì)害怕的！不是嗎？”
她的聲音比廣播還響，耳朵差一點(diǎn)就被她震聾了！我心想：這下完了，她肯定再也不和我玩了！我沮喪地回到自己的座位上，思忖了一會(huì)兒，我覺得我應(yīng)該彌補(bǔ)我的過失，便走到她的`座位上，對(duì)她說：
“下課我們一起跳皮筋吧，好嗎？”我本以為她并不會(huì)答應(yīng)我的請(qǐng)求，可往往答案總是出乎我的意料之中，她竟然毫不猶豫地對(duì)我說：
“好呀，那還有誰(shuí)呢？”
聽到她這么說，我心里樂開了花，便問她：“你難道不生我的氣了？”她聽到我這么說感覺有些怪怪的，她竟然問我：
“生什么氣呀，我怎么不記得了，別打岔，我問你呢，還有誰(shuí)呀？”我笑著跑到座位上，回頭笑著說了一句：
“下課再說，謝謝你！”她并不知道情況，還被蒙在鼓里呢！而我卻已經(jīng)樂開了花！
她就是這么一個(gè)人，這么開朗，這么不會(huì)記仇，她只會(huì)記住開心的事情，而傷心的事便通通都拋之腦后。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 7
‘’春風(fēng)化雨，不變的信念如此蜿蜒；夏月蟬歌，默默的思念無盡無邊；秋知落葉，渺茫愿望飄于天地之間；冬去春來‘乾坤難辨的風(fēng)中奇緣……”一聽這沒完沒了的歌聲，就知道是我表弟。一天到晚瘋瘋癲癲的，只會(huì)帶著一群孩子瘋到這兒瘋到那兒，反正他一回來，我外婆家就天天雞飛狗跳的，連我家也難于幸免，弄得我們哭笑不得。但表弟卻說；’‘人家難得回家一趟，瘋一瘋又何妨？嗚呼悲哉。
我表弟性格開朗，瘦瘦的，但卻練得一套武術(shù)和簡(jiǎn)單的格斗防身術(shù)，常常在我們面前大顯身手，贏得了我們的一致好評(píng)。表弟是屬馬的。他的心境和胸懷也像馬兒一樣豁達(dá)；好像天塌下來都不怕，一副無所謂的樣子。
由于表弟信心滿滿的報(bào)了全省武術(shù)比賽，所以小姨常勸他多練練，可表弟左耳朵進(jìn)右耳多出；’‘媽媽，您就放心吧，像我這種性格超開朗，超自信，超有毅力，超有偉大目標(biāo)的人，怎么會(huì)不練習(xí)呢？這可是我得獎(jiǎng)的重要途徑呀……’‘嘰里咕嚕說了一大堆話，天曉得是真的假的。反正我姨是相信了。到了比賽那天，表弟上場(chǎng)，毫不畏懼，把自己所學(xué)的'招式都極其認(rèn)真，一絲不茍的展示了出來，好不威風(fēng)。最后得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但他還說；‘’下一次我要沖擊一等獎(jiǎng)。‘’我不得不對(duì)他肅然起敬。
又是一場(chǎng)比賽，我滿以為他會(huì)贏，但是出乎我意料的，他輸了。我很替他惋惜，但他一點(diǎn)兒也不傷心，仍和往常一樣樂呵呵的，還說；‘’姐，我都不難過你難過什么呀？失敗了就是失敗了，失誤不是借口……‘’眉飛色舞說了一大堆話。得，成他安慰我了，不過他能如此開朗，真是令人無比佩服‘佩服啊、
表弟，你帶給我太多了，你教給了我太多道理，連我這個(gè)大哥也自嘆不如哇
她是一個(gè)性格開朗的人作文 8
遇見她，還是軍訓(xùn)的事，那時(shí)初來乍到，人人都是陌生且沉默，她的出現(xiàn)，就如陽(yáng)光刺破烏云，給灰暗的大地帶來勃勃生機(jī)。也就是那時(shí)吧，我知道了她叫鄒夢(mèng)晗。
此后，我與她迅速成為好友，她的存在，給我本來淡漠而規(guī)律的世界投下了一枚炸彈，掀起了滔天巨浪。
鄒夢(mèng)晗是個(gè)開朗活潑的女孩兒，她會(huì)在計(jì)算機(jī)課上給畫出的小蝸牛加“萌萌噠”的話語(yǔ)，她會(huì)在我對(duì)她投向含笑的目光時(shí)帶上狡黠的.神色，她也會(huì)在我為計(jì)算機(jī)課作業(yè)煩惱時(shí)偷偷幫我解決難題，給予我最溫暖的幫助……
鄒夢(mèng)晗本身不算是個(gè)出挑的女孩子——一雙墨黑的眸子，齊眉的劉海兒，一臉的青春痘，反而帶來幾分活潑，她笑起來的，兩個(gè)小酒窩就像活了過來一樣，盛著十二分的快樂與歡欣。
鄒夢(mèng)晗本身也很像她笑起來的樣子，一個(gè)活生生的“樂天派”。但我對(duì)她“樂天派”的深刻認(rèn)識(shí)，還是在一節(jié)體育課上。眾所周知，我的體育成績(jī)一向是最差的，立定跳遠(yuǎn)更是差中之差。那次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，在周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)“身輕如燕”的情況下，我竟然史無前例地跳了個(gè)——1.45米，沒錯(cuò)，是史無前例的，史無前例地差。要知道，我一般能跳到及格線——1.50米以上。還好，我還有個(gè)“難姐難妹”鄒夢(mèng)晗。但是與我的沮喪形成鮮明對(duì)比的竟然是鄒夢(mèng)晗的快樂。她走過來拍拍我的肩膀，說；“不用沮喪，也不必生氣，有人說‘牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的’，成績(jī)也會(huì)有的嘛！放心吧，這個(gè)萌萌噠的世界是不會(huì)特意與我們?yōu)閿车模 甭犞嵢顾牡脑挘惺苤目鞓罚牡滓矟u漸衍生出一種不可名狀的情愫，支撐著我一次又一次去找老師重測(cè)、直到、達(dá)標(biāo)。出乎意料的是，鄒夢(mèng)晗去找老師重測(cè)，一次就達(dá)標(biāo)了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她給予我的快樂，已然成為我最為珍貴的東西，僅此，卻足夠了。
至今距我與鄒夢(mèng)晗相識(shí)約有一年了，距那次體育課也有半年了。她的出現(xiàn)，給我本來平靜的世界帶來絲絲漣漪，讓原來姽婳的生活變得多姿多彩——是她那對(duì)生命的熱愛與樂觀感染了我，使我有充足的力量以應(yīng)對(duì)生活不易和艱難的。
希望不論何時(shí)何地，我們?nèi)允呛糜选?/p>
她是一個(gè)性格開朗的人作文 9
他是一位性格開朗的人
細(xì)眉毛，大眼睛，塌鼻子，小嘴巴，再配上一張白白胖胖的大臉，這是誰(shuí)呢？不用問，但看那大眼睛的神采就知道，這是我?guī)洑獾母绺纭?/p>
哥哥不止長(zhǎng)的帥氣，還特別神氣——他經(jīng)常會(huì)做出一些出人意料的事。比如說吧，如果你是第一天去一個(gè)新學(xué)校，又想讓老師和同學(xué)正面認(rèn)識(shí)你，你會(huì)怎么做呢？
哥哥第一天上中學(xué)，渾身上下收拾得，真是干凈利落，帥啊。也難怪，誰(shuí)不想給新同學(xué)新老師留個(gè)好印象呢？帥氣十足的哥哥走在路上，昂首挺胸，目不斜視，自我感覺好極了。可不幸的是，哥哥一不留神，被腳下的一塊大石頭絆倒了。更為不幸的是，落地時(shí)他的臉正好趴在一個(gè)泥坑里。
哥哥迅速的爬起身來，但他的臉上、衣服上都沾滿了灰塵與泥水。哥哥趕緊抹了抹臉，撣了撣衣服，繼續(xù)趕路。不過這時(shí)，哥哥覺得路人看他的眼光不一樣了，好像回頭率也提高了。他沒有在意，坦然走進(jìn)學(xué)校。
怎么回事?哥哥發(fā)現(xiàn)校園里來來往往的同學(xué)都在喲內(nèi)一種奇異的眼光打量著他，每張臉上都像憋不住要笑的樣子。哥哥心里納悶極了，他實(shí)在忍不住想知道自己到底怎么了。于是，他去了水房，在水房的鏡子里他看到滿面的灰塵竟然勾畫出一張活像大熊貓的臉，忍不住哈哈大笑。正想洗干凈，忽然他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：何不將計(jì)就計(jì)，讓老師同學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)我呢？說干就干，他拿出墨筆，在眼睛四周勾勒一下，然后把臉洗凈，再拿起墨筆，把剛剛?cè)ζ鸬牡胤酵苛擞滞浚嬃擞之嫛＿@回，真是一張活靈活現(xiàn)的.“熊貓”臉了！
可想而知，當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，全班為他的樣子哄堂大笑。當(dāng)他向老師同學(xué)自我介紹的時(shí)候，全班為他幽默的語(yǔ)言再一次大笑。這一下就讓老師與同學(xué)最先認(rèn)識(shí)了他——李志鵬。
當(dāng)他講完這故事，我十分佩服他的想象力。他又告訴我，這是他仿效了某篇文章主人公的做法。我就更佩服他博覽群書了。
這就是我哥，一個(gè)開朗樂觀的人。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 10
她不是一個(gè)高個(gè)子的人，而是一個(gè)黑人，而且有很多學(xué)生頭。她的圓臉和外貌與普通人沒有什么不同，但她獨(dú)特的性格是吸引人的焦點(diǎn)。
她的魅力在于她生動(dòng)的想法。快樂是她獨(dú)特的氣質(zhì)。她是我們班的焦點(diǎn)。在課堂上，她總是主動(dòng)舉手回答老師的問題，并以清晰合理的方式發(fā)言。在研討會(huì)上，她還勇敢地提出了自己的觀點(diǎn)，雖然她的.嘴不大，但她說得滔滔不絕。她的生活熱情使人們非常喜歡她。
因此，她經(jīng)常贏得老師驕傲的目光，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。不用說，她一定很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。她從不自滿，也不輕視比她差的同學(xué)。相反，她總是熱情地幫助他們。在我的記憶中，她的大部分時(shí)間都是在幸福中度過的。每天早上，她總是背著她的小書包快樂地去上學(xué)。
每天當(dāng)她放學(xué)回家時(shí)，她也開心地在回家的陽(yáng)光路上跳躍。我覺得她好像不知道什么是痛苦。她不僅自己開心，還讓她的同學(xué)們非常開心。因此，所有的同學(xué)都喜歡和她交朋友。她從不拒絕，總是欣然同意。她唯一的缺點(diǎn)是過于沖動(dòng)和直率，這經(jīng)常給她帶來麻煩，但她總能樂觀地面對(duì)這些逆境。她就是這樣一個(gè)人，她是我的小學(xué)同學(xué)，名字叫——王甲。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 11
我是一個(gè)活力四射的小女生，13歲，長(zhǎng)的不是非常高，非常瘦。整天就知曉看書，書是我最好的伙伴，我非常喜愛給其他人講故事和笑話，還常常在其他人不快樂的時(shí)候逗他，幫他們解決問題。
我性格活力四射，像個(gè)女生，非常喜愛交朋友，不論男女，我都愛交，非常隨和，只須對(duì)我真心，我一律把他們當(dāng)朋友。
我愛看書，也愛寫作文，毫不夸張的'說我寫作文非常不錯(cuò)，常常看作文書。我脾氣算是很好的，遇到什么事，總能解決，期望大伙和我交朋友。
我非常膽小，卻有女生的性格，弄個(gè)樹枝當(dāng)木棒，弄個(gè)木頭當(dāng)槍，和一群女生在街上玩。我母親總讓我當(dāng)淑女，我不干，那不是我的性格。我非常勤快，在家能幫母親做家務(wù)，可我就是不愛上體育，不愛跑步。
我也有缺點(diǎn)。不愛上體育，有些挑食，吃飯看書。尤其是挑食。母親給我炒的菜，我不愛吃就不吃，非到餓極了才吃。母親常用這個(gè)法子整我。
我做事有些驕傲，但我只埋在心里，有時(shí)還會(huì)哼上幾句歌，一回家就大叫我考的如何，不過，我只是叫叫而已，下次考，不會(huì)降低太多的。
我非常愛學(xué)習(xí)，雖然不是太好，但一次比一次強(qiáng)。有時(shí)實(shí)在不可以，就過兩天在做，算非常堅(jiān)強(qiáng)。
我喜愛唱歌，每次母親都說是噪音，氣得我不理她，但一有新歌，我一直唱給母親聽。
當(dāng)然，我非常有大量?jī)?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說不完，同學(xué)們，你們喜愛我嗎？
她是一個(gè)性格開朗的人作文 12
一頭過肩的秀發(fā)，兩只寶石般的大眼睛一眨一眨的，笑起來時(shí)嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩。個(gè)子不高，瘦瘦的，她特別八卦，也很愛笑，總是聊著聊著，不知不覺笑了起來。
有一天下課，也不知道她從哪里聽來的，她跟我說：“我們的校長(zhǎng)真厲害，等我說出來還怕沒人信呢！”
“別賣關(guān)子了，有事快說。”
“急什么，我昨天聽說校長(zhǎng)數(shù)學(xué)滿分，生物化學(xué)扣了一分。”
“這有什么奇怪的。”
“英語(yǔ)你猜他考了多少分？”
“多少？”
“4分，哈哈！”
“呵呵！”
還有一次放學(xué)的時(shí)候她和我說：“聽說了嗎？有一個(gè)二年級(jí)的小屁孩竟然要跳樓。”
“這是你編的.吧！”
“沒有，剛剛路過三年級(jí)的教師辦公室，聽老師罵那個(gè)小屁孩，隨便聽了兩句。你是不是也覺得很搞笑？”
“是挺天真的。”她的成績(jī)挺好的，對(duì)待老師布置的作業(yè)她總是一絲不茍地完成，老師要求的背書作業(yè)，她或許不能做到一字不錯(cuò)、一絲不漏。夜晚的星辰見證了她的勤奮。
我就喜歡像她這樣開朗的性格，雖然有的時(shí)候她話說多了，我也會(huì)覺得她很煩，但我的笑聲大多都是來自于她，習(xí)慣了自然就不覺得了。我相信，總有一天她會(huì)蛻變成為最?yuàn)Z目的光源，成為老師同學(xué)心目中的優(yōu)等生。
這個(gè)人就是我的朋友——應(yīng)靜幽。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 13
她，是我的。長(zhǎng)相還不錯(cuò)，眉清目秀，五官端正。她的臉圓圓的，每次笑起來就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。在兩道有些雜亂的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛仿佛會(huì)說話似的。她有一頭烏黑而又帶著自來卷的長(zhǎng)發(fā)，在五官的襯托下，顯得更加迷人、機(jī)靈。
她對(duì)充滿熱愛，熱愛、同學(xué)，是一個(gè)小才女。她那雙討人而又水靈靈的眼睛，總是讓我覺得閃耀著各種各樣難以形容的光芒。有時(shí)愉快、有時(shí)、有時(shí)無奈。但奇怪的是，我從來都看不出悲傷。這也反映出她的性格：開朗、樂觀、落落大方。從我對(duì)她的了解來看，她只要有不開心的時(shí)候，就喜歡一個(gè)人去承受，藏在心里，也很少去和別人去訴苦，喜歡一個(gè)人躲在角落哭泣，從來不會(huì)表現(xiàn)出來。
有一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好而，忍不住流下了，她在旁邊說了很多鼓勵(lì)的話語(yǔ)，她的眼睛里流露出擔(dān)心而又困惑的目光，看著她那目光，我停止了哭泣，不忍心再難過。
還有一次，在上體育課的時(shí)候，我和她一起跳皮筋，我和她配合的很有默契，雖然很累，但是我們都從中獲得樂趣，她圓圓的臉上那雙有神的眼睛，讓我看到了滿是喜悅的光芒。
回首往事，她那甜美的笑容和激勵(lì)的'話語(yǔ)在我眼前浮現(xiàn)，在我的耳邊一遍一遍地響起，是她教會(huì)了我應(yīng)該怎么去面對(duì)生活中的。她就是這么一個(gè)開朗的小女孩。如今我們已經(jīng)成為形影不離的好，我仿佛又看見她那雙會(huì)說話的眼睛。
她是一個(gè)性格開朗的人作文 14
上學(xué)期剛開學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課開始時(shí)，我們隨著鈴聲相繼進(jìn)入教室，想看看任教美術(shù)的是一個(gè)“亭亭玉立”的美女，還是一個(gè)“帥氣俊朗”的帥哥？
時(shí)間一分一秒的過去，耳邊傳來沉穩(wěn)的腳步聲，忽然，一個(gè)人走進(jìn)教室，結(jié)果卻出乎我們的想象。用“開心果”魏華庚“的話就是說：“美術(shù)老師怎么是個(gè)‘身材臃腫，行動(dòng)不便’的‘胖紙’？”可俗話說：“人不可貌相。”經(jīng)過一節(jié)課的交談，我才知道：他是一個(gè)渾身散發(fā)著隨和與幽默氣息的人。這到底是怎么回事呢？且聽我慢慢道來。
話說老師一進(jìn)門都是說：“上課。”而他卻說：同學(xué)們吶，別看我長(zhǎng)得不怎樣，但當(dāng)個(gè)老師還是足夠的，確實(shí)，我長(zhǎng)得也不怎樣，之前還有人說我是做瓦工的，就上次，我去街上買席子，問老板這個(gè)席子質(zhì)量怎么樣，沒想到那老板說：“這席子象好的哩，尤其是你們這些做瓦工的，拿的方便，用的舒服。“既然他說我是，我也就笑笑結(jié)束咧。”老師話音剛落，同學(xué)們便哈哈大笑，本來緊張的課堂瞬間變得輕松起來，致使我不得不打量一下這個(gè)特別的老師：肥胖的臉龐上一張會(huì)逗人笑的嘴巴，面容有些憔悴，兩只半睜的'眼認(rèn)準(zhǔn)前方，扎人的胡子上那惹人發(fā)笑的鼻子——肥大而松軟，渾身散發(fā)著幽默元素。
過了一會(huì)，底下竟傳來一句話：“老師，你喜歡什么？”本想老師會(huì)不理他，可沒想到老師卻興致勃勃地與我們聊了起來：“我喜歡什么？說不喜歡錢那是假的，對(duì)吧？”“嗯。”“還有，都喜歡帥哥美女對(duì)不對(duì)？我當(dāng)然就是喜歡美女了。”“是啊。”“還有一個(gè)就是古董。”沒想到魏華庚又來一句：“怎么和我一樣奧？長(zhǎng)得和我像也就算的了，連喜歡什么都要和我搶，真是氣死我了！”不想，全班又一陣大笑。
一節(jié)愉快的美術(shù)課就這樣結(jié)束了，這下你知道他為什么是一個(gè)渾身散發(fā)著隨和與幽默氣息的人了嗎？
她是一個(gè)性格開朗的人作文 15
她有一雙炯炯有神的大眼睛，她總是穿著一身干干凈凈整整齊齊的衣服。她的性格很豪爽、好動(dòng)，有些人甚至覺得她的性格不像女孩子。她就是我們班中性格最開朗樂觀的女生——南瑋瑤。
一次學(xué)校的課間，我們幾個(gè)女生正開開心心地玩著，瑤瑤玩得開心過了頭，一不小心把自己的腿摔破了。見狀，大家都紛紛上前查看她的傷勢(shì)，一臉擔(dān)心不已的樣子。可她呢，沒有絲毫要哭的跡象，依舊那樣開朗爽朗，“沒事，摔了就摔了，我高興著呢！剛好我不用去上體育課了。”看到她這樣樂觀的樣子，我們放下了擔(dān)心，也跟著她一起笑了起來。瞧，她這樣樂觀開朗的性格也感染著身邊的`同學(xué)。
上課的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜的，教室里只有老師講課的聲音。這個(gè)時(shí)候呀，只要南瑋瑤說一句話，教室里立刻炸開了鍋，大家都捧腹大笑起來，安靜的教室立刻變得熱鬧無比。
她是多么的開朗、樂觀，無論遇到什么事都是那樣的開心，這很值得我們學(xué)習(xí)。
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