四年級(jí)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》知識(shí)點(diǎn)

    時(shí)間:2023-12-18 22:42:43 好文 我要投稿
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    四年級(jí)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》知識(shí)點(diǎn)

      四年級(jí)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》課文原文

    四年級(jí)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》知識(shí)點(diǎn)

      鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。

      有些人家,還在門前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。

      雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

      他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會(huì)見到一群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。

      若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

      秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織,織啊!織織,織,織啊!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

      __________

      本文作者陳醉云,選作課文時(shí)有改動(dòng)。

      我會(huì)寫:

      構(gòu):構(gòu)成 結(jié)構(gòu) 構(gòu)造 構(gòu)思 虛構(gòu) 構(gòu)想

      飾:裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過飾非

      蹲:蹲著 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點(diǎn)

      鳳:鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角

      序:順序 秩序 序幕 序文 前后有序

      例:照例 病例 案例 例外 史無(wú)前例

      率:率領(lǐng) 率隊(duì) 直率 輕率 草率 表率

      覓:覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風(fēng)覓影

      聳:聳肩 高聳 聳立 聳動(dòng) 聳人聽聞

      踏:踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實(shí)地

      倘:倘若 倘使

      繪:繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色

      諧:和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧

      寄:寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄錢

      眠:催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠

      形近字:

      飾(裝飾)怖(恐怖)

      鳳(鳳凰)風(fēng)(刮風(fēng))

      例(舉例)列(列隊(duì))

      率(率領(lǐng))摔(摔倒)

      倘(倘若)尚(高尚)

      繪(描繪)會(huì)(開會(huì))

      多音字:

      結(jié):jiē開花結(jié)果 jié結(jié)論

      場(chǎng):chǎng廣場(chǎng) cháng一場(chǎng)雨

      冠:guān桂冠 guàn冠軍

      踏:tà腳踏實(shí)地 tā踏實(shí)

      近義詞:

      裝飾——裝扮 樸素——樸實(shí)

      獨(dú)特——特別 鮮嫩——新鮮

      照例——按例 率領(lǐng)——帶領(lǐng)

      倘若——倘使 和諧——祥和

      反義詞:

      樸素——華麗 獨(dú)特——普通

      照例——破例 附近——遙遠(yuǎn)

      詞語(yǔ)擴(kuò)展:

      AABB式:

      甜甜蜜蜜 星星點(diǎn)點(diǎn) 隱隱約約

      吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚

      郁郁蔥蔥

      課內(nèi)詞語(yǔ):

      屋檐 構(gòu)成 裝飾 鳳仙 順序

      華麗 獨(dú)特 照例 率領(lǐng) 覓食

      踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢(mèng)鄉(xiāng)

      催眠曲 天高地闊

      理解詞語(yǔ):

      【時(shí)令】季節(jié)。

      【樸素】(顏色、式樣等)不濃艷,不華麗。

      【華麗】美麗而有光彩。

      【鮮嫩】新鮮而嫩。

      【照例】按照慣例;按照常情。

      【率領(lǐng)】帶領(lǐng)(隊(duì)伍或集體)。

      【倘若】表示假設(shè)。

      【天高地闊】大地遼闊,天空高遠(yuǎn)。文中形容無(wú)拘無(wú)束的自然生活。

      【和諧】①配合得適當(dāng);②和睦協(xié)調(diào)。文中是第一種意思。

      句子解析:

      1、雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

      這句話采用擬人的手法,寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物,雄雞則儼然一位在閱兵的將軍,又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)家人、守護(hù)家園,具有濃厚的人情味。

      2、若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。

      “天高地闊”在這里一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣,或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類似;二是運(yùn)用夸張,形容吃飯的場(chǎng)地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂?shù)刈鞣苛恕?/p>

      把“天高地闊”換成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好,為什么?

      不好,“天高地闊”這個(gè)詞既強(qiáng)調(diào)吃的動(dòng)作,又強(qiáng)調(diào)吃的心情,還有邊吃邊聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”則感受不到那份愉悅、快樂和愜意。

      3、天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

      這句話把紅霞、飛鳥、鄉(xiāng)下人家在一起的畫面比作田園風(fēng)景畫。

      描繪了一幅鄉(xiāng)下人家吃晚飯的畫面;傍晚,紅霞輝映,微風(fēng)輕拂,倦鳥歸巢。鄉(xiāng)下人家在這奇妙的大自然的懷抱里邊享用晚飯邊閑話家常。作者將這美好的景象比喻成“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫”,同時(shí)稱紅霞、微風(fēng)、歸鳥為農(nóng)家人的“好友”,表現(xiàn)了人與自然的和諧。

      4、秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái):“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”

      這句話用擬人的手法寫紡織娘“唱起歌來(lái)”流露出作者對(duì)這聲音的喜愛之情,擬聲詞“織,織,織,織啊”渲染了這種聲音的美妙。

      5、那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      催眠曲的特點(diǎn)是輕、柔美。連這么輕柔的聲音都能聽見,說(shuō)明鄉(xiāng)下人家的夜晚寧?kù)o祥和。

      6、鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

      這是文章的中心句,起到了總結(jié)全文的作用。集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活,也是作者情感的集中體現(xiàn)。

      段落大意:

      第一部分(1~4):寫鄉(xiāng)下人家總愛在房前屋后種瓜、養(yǎng)花,養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。

      第二部分(5~6):描寫了夏天和秋天鄉(xiāng)下的景象。

      第三部分(7):概括總結(jié)鄉(xiāng)下人家在不同季節(jié)都有著迷人的風(fēng)景。

      問題歸納:

      1、課文主要寫什么?

      本文通過描寫鄉(xiāng)村房前屋后和春夏秋三個(gè)季節(jié)及白天、傍晚和夜晚的獨(dú)特迷人的景色,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。

      2、作者怎樣通過描寫普通的鄉(xiāng)村景物來(lái)體現(xiàn)鄉(xiāng)村的獨(dú)特迷人?

      作者善于通過對(duì)普通的鄉(xiāng)村事物擬人化的描寫來(lái)體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的獨(dú)特迷人。如鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來(lái)。展示了春季勃勃的生機(jī)。聳著尾巴的雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去,具有濃厚的人情味。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來(lái),渲染了鄉(xiāng)村夜晚寧?kù)o祥和的氣氛。

      課文主題:

      本文通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧,充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。

      四年級(jí)語(yǔ)文《鄉(xiāng)下人家》作者介紹

      陳醉云,現(xiàn)代書法藝術(shù)大師,原名陳英儒,自號(hào)醉云樓主,廣東臺(tái)山人。小時(shí)候深受祖父陳紹典毛筆書法的熏陶。1962年移民來(lái)美,定居舊金山。陳醉云不僅是一位現(xiàn)代書法藝術(shù)堅(jiān)強(qiáng)的拓荒者,而且也是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的現(xiàn)代詩(shī)人。他的詩(shī)作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。著有《寒星集》《鄉(xiāng)下人家》《愛的樂章》和《醉云集》等。

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