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緊張的上午作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的緊張的上午作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
緊張的上午作文1
七月三日是我最緊張的一天。那一天，我被“叮鈴鈴”的鬧聲吵醒了。我揉揉眼睛，穿好衣服，和媽媽一起吃飯時(shí)，我的手在微微的打哆嗦。媽媽問：“明寶你是不是感冒了，手為什么一直打哆嗦？”我緊張的說：“媽媽，我沒有感冒，因?yàn)榻裉彀l(fā)試卷，我太緊張了，所以才會打哆嗦。”媽媽聽了以后，嘴巴像月亮一樣彎起來。我問媽媽：“媽媽，您為什么笑？”媽媽笑著說：“你不要緊張，你想一想，考了90分，你緊張，發(fā)下來還是90分，所以你緊張也沒用。”聽了媽媽的`話我放下心來，不那么緊張了。
我來到學(xué)校，試卷已經(jīng)都發(fā)下來了。我記錄了一下：數(shù)學(xué)93。5分a、語文99分a、品社94分a、英語88。5分a、科學(xué)82分b。唉！英語和科學(xué)要是再認(rèn)真一點(diǎn)就會考好的。我一定會加油。發(fā)下試卷來，我沒有再緊張。
坐在教室里安安靜靜地聽著安全廣播。聽了廣播以后，我放學(xué)回到家里，媽媽問我考得怎么樣。我說：“還可以吧！語文最好了，考了99分。科學(xué)最不好，考了82分。”媽媽說：“考得不錯(cuò)！下一次希望你考個(gè)更好的成績。”我笑了，媽媽也笑了。
今天是個(gè)緊張又快樂的日子，也是我最難忘的日子。
緊張的上午作文2
?還沒走到班級，幾個(gè)值日生就告訴我今天期中考試，不會吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師并沒有提前通知啊！
過了一會兒，班主任老師來了，我問班主任老師今天到底考不考試，班主任老師卻問："上午不考，是下午。聽誰說的？"幾個(gè)值日生忙解釋："是聽低年級的小同學(xué)說的。"沒想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……
第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。
終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對我們的不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，"考試，沒搞錯(cuò)吧？我們老師沒說啊？""是校長說的算還是你們老師啊？"監(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。
第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡單啊！都是五年一班老師出的！
下課，我問監(jiān)考老師考不考英語和副科，"不考，太好了！"
第二節(jié)考語文，是班主任老師出的！還好，我們復(fù)習(xí)過。只是作文，難忘的`一件事，寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個(gè)好成績！
真是一個(gè)緊張的上午！
緊張的上午作文3
還沒走到班級，幾個(gè)值日生就告訴我今天期中考試，不會吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師老師并沒有提前通知啊！
過了一會兒，班主任老師老師來了，我問班主任老師老師今天到底考不考試，班主任老師老師卻問：“上午不考，是下午。聽誰說的？”幾個(gè)值日生忙解釋：“是聽低年級的小同學(xué)說的。”沒想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……
第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。
終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對我們的.不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，“考試，沒搞錯(cuò)吧？我們老師沒說啊？”“是校長說的算還是你們老師啊？”監(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。
第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡單啊！都是五年一班老師出的！
下課，我問監(jiān)考老師考不考英語和副科，“不考，太好了！”
第二節(jié)考語文，是班主任老師老師出的！還好，我們復(fù)習(xí)過。只是作文，難忘的一件事，寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個(gè)好成績！
真是一個(gè)緊張的上午！