猜猜這是誰作文（精選36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的猜猜這是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜這是誰作文 1
如果你在樟樹四小看見一位瓜子臉的，流著鼻涕的，看起來大班小朋友的`男孩，長得跟我哥哥一個樣，那你可要當心別叫錯名哦，因為那家伙不一定是我哥哥。
這個人如果不是熟人或朋友的話，一般情況下不會與你太親近。拜年的時候，他也不會主動招呼人，常被媽媽責備不懂禮貌。在家里他卻比較活潑，他還有個雙胞胎哥哥。他們兩兄弟經(jīng)常被過路人騷擾，有時被人摸摸頭，有時被人刮刮鼻子，有時被人拉著左看右看，再冒出一句：“你們是雙胞胎嗎？”
他看電視非常投入，留給大部分的大人傲氣十足的印象。他喜歡看破案片，《名偵探柯南》是他最癡迷的片子。哈哈！他也擅長奧數(shù)，有一回，他的雙胞胎哥哥被一道奧賽題卡住了，他卻三下兩下就解決了。他不擅長畫畫，每次美術課上，他都不好意思自己的杰作拿出來給大家欣賞。
猜猜這是誰呢？沒錯，哈哈！這就是我——廖思運。
猜猜這是誰作文 2
有一個姑娘，她有一些驕縱，她也有一些猖狂。有一個姑娘，她有一些頑皮，她也有一些粗心大意。大家猜他是誰？
這一女孩一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應不對老同學聚會不容易笑她？因而，她變成課堂教學上最不活躍性的一個。一次，她干了個夢，夢見外公家到處都是小青蛙，頂呱呱地叫。第二天，母親帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。
這一女孩愛唱，她最愛上音樂欣賞課。每首歌，她一聽便會，一點就通，因此 她是校園內十佳歌星之一。她不僅音樂欣賞課上唱，別的'課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內唱，在母親車內打開錄音機也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時，吃一口，唱一會，因此 她用餐的速率一直倒數(shù)第一……
這一女孩是個粗心大意鬼，也是個錯字老大，英語聽寫時，她一直會錯許多字；抄優(yōu)秀作文時她乃至會少抄幾個；有一次英語考試，她把W當做了M，因此 最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了汪汪狗……
這一女孩到底是誰？嘿嘿！我是那個姑娘！
猜猜這是誰作文 3
語文課上，老師跟往常一樣走進教室。她手里拿著一本本子，笑容滿面地說：“猜猜這是誰的字？”話音剛落，同學們就目不轉睛地盯著大屏幕。
老師把大屏幕一打開，天哪，作業(yè)本上的字大大小小，亂作一團。有的橫七豎八，東倒西歪，有的龍飛鳳舞。
張梓豪第一個猜，他大聲說：“是余世博寫的！”余世博喊道：“不是我！”聶鵬程猜是劉佳琪寫的，劉佳琪一邊手拉桌子一邊理直氣壯地說：“才不是我呢！”周星宇猜張浩然寫的，張浩然氣得火冒三丈，翻了他一個白眼……大家你看看我，我看看你，誰也沒猜中。到底是誰的'呢？大家疑惑不解。這時李怡清大聲喊：“是潘向虎的！”大家盯著他，只見潘向虎一聲不吭地低下了頭！哇！看來真是潘向虎寫的！
潘向虎，我想對你說，臺上一分鐘，臺下十年功。你要下苦功夫練好字啊！
猜猜這是誰作文 4
猜猜這是誰？在我們班里，我的朋友很多，接下來我要為同學們介紹幾個，請你們猜他們都是誰？
猜猜這是誰？他中等個頭，身材胖乎乎的，大大的眼睛、圓圓的小肚子看上去十分可愛。平日里他性格非常隨和，很少與人發(fā)生爭執(zhí)，但是誰要把他惹急了，他發(fā)起火來也是很兇的。他和我一樣喜歡打籃球，平日里下了課我們就呆在一起談天說地，他是我最好的朋友。
猜猜這是誰？他胖胖的'，高高的，平日里是個很會關心別人的熱心腸。他超級喜歡奧特曼。他性格開朗非常的幽默風趣，經(jīng)常妙語連珠爆發(fā)他的幽默小宇宙逗得我們哈哈大笑。元旦晚會的的時候他帶著我們幾個人表演了小品《小巷里的黑衣人》，把同學們逗得笑個不停，真是個名副其實的開心果。
猜猜這是誰？這位也是我的鐵哥們兒。他又瘦又高，跑的特別快，被大家稱為“長腿小殷“。他是我升入四年級后的第一個同桌，我們相處的非常好。遺憾的是我們很快就調位了。我們在一起的時候無話不談。他經(jīng)常會做一些搞怪的動作，還會說一些搞笑的話，和他做朋友，我很快樂。
大家猜到他們是誰了嗎？如果猜到了，請你們告訴我吧，看看你們猜的對不對？
猜猜這是誰作文 5
有這么一個人，喜歡扎馬尾辮，而且，她不管扎什么，都得戴發(fā)夾，如果不戴，她準會一天到晚一直苦著臉。大家都說她笑起來很好看，因為，她有一口潔白的牙齒。雖說她的嘴巴并不大，但是，她說話時，就像吐泡泡似的，一句接著一句，想讓她停，都停不下來。說到最引人注目的地方，非她那“會說話”的眼睛莫屬！開心的'時候，眼睛瞇成一條縫，好象彎彎的月牙。生氣的時候，兩只眼睛瞪得圓鼓鼓的，好像兩顆放大版的珍珠。
她有一顆善良的心，有一次她的班上有一位同學不知道他作業(yè)上的錯誤該怎么訂正，別的女同學都笑話他，害得他流下了眼淚，這時，她拿了一張餐巾紙讓他擦干了眼淚，然后，將笑話他的女同學趕走，在草稿紙上一邊寫思路，一邊告訴他怎樣解題。大家都十分喜愛這位樂于助人的副班長啦！
這個副班長是誰呢？就是我！
猜猜這是誰作文 6
題記：班里潘向虎寫字特馬虎，多次教育無效，換了個思路，讓同學來猜猜字的主人，談談自己的看法，就有了這次的寫話內容。
語文課上，老師拿著一本作業(yè)本神秘地說：“你們猜猜這是誰寫的字？”老師話音剛落，全班一下子蛤蟆掛鈴鐺——鬧得歡。
周老師把大屏幕一打開，哇，我的神哇！從來沒有見過這么丑的字！本子上的字，高高低低的，有的小的像螞蟻，有的大的像壯漢，還有的'歪歪扭扭，像喝醉酒的客人。
張梓豪第一個猜，他說是余世博的。余世博理直氣壯地說：“不是我的！”聶鵬程第二個猜，他說是劉佳琪，劉佳琪卻翻了個白眼說：“才不是呢！”周星宇又猜是張浩然的，張浩然說：“不是我！”……
大家你一言，我一語，誰也沒有猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時李怡清自告奮勇地舉起手說：“是潘向虎的。”只見潘向虎羞紅了臉，趴在桌上，不敢動了。看來果然是他呀！
李怡清猜中了，全班歡呼起來，可是我卻為潘向虎難過。潘向虎你一定要好好練字哦，我為你加油！ （陳文麗）
猜猜這是誰作文 7
有一個姑娘，她有一些驕縱，她還有一些猖狂。有一個女孩，她有一些淘氣，她有一些粗心。大家猜他是誰？
這一姑娘一些膽怯，教師讓她們伸手，她一直在想：舉無法勃起呢？回應不對老同學聚會不容易笑她？因而，她變成課堂教學上最不活躍性的一個。一次，她干了個夢，夢見外公家到處都是蜻蛙，呱呱叫地叫。第二天，媽媽帶她去姥爺家，她左顧右盼，害怕青蛙跳出去咬她一口。
這一姑娘愛唱歌，她最愛上音樂課。每首歌，她一聽就會，一點就通，因此她是校園內十佳歌星之一。她不僅音樂課上唱，別的`課上也禁不住想緩緩的哼哼唧唧，一下課，她就放聲歌唱；她不僅校園內唱，在媽媽車內打開錄音機也跟隨唱；回了家都不閑下來，再次唱；用餐時，吃一口，唱一會，因此她用餐的速率一直倒數(shù)第一……
這一姑娘是個粗心大意鬼，也是個錯字老大，英語聽寫時，她一直會錯許多字；抄優(yōu)秀作文時她乃至會少抄幾個；有一次英語考試，她把W當做了M，因此最終只考了95分。最好笑的是，她還把自己的乳名可以寫出了熊熊……
這一姑娘到底是誰？嘿嘿！我就是那個姑娘！
猜猜這是誰作文 8
語文課上，周老師跟往常一樣走進來，神秘地拿出一本作業(yè)本，讓我們猜一猜是誰的字。同學們都伸長脖子，像長頸鹿一樣盯著大屏幕，眼睛一眨也不眨的。
周老師把大屏幕一打開，媽媽咪呀！只見作業(yè)本上的字東倒西歪，七高八低，看到我和同學們都快吐了！這些字，有的像螞蟻那么小，有的卻大得快要把格子撐破了。
張梓豪第一個猜，他大聲說：“是余世博的`！”余世博氣沖沖地說：“不是我！”聶鵬程說是劉嘉琪寫的，劉佳琪三尸亂爆，七竅生煙地說：“不是！”王世雄說是我的，我氣得頭快冒煙了！大家七嘴八舌，怎么都猜不對，這到底是誰的呢？大家疑惑不解。這時李怡清高高地舉起了手說：“是潘向虎的！”大家都驚呆了，這下，潘向虎羞紅了臉，不好意思的低下了頭。
潘向虎，我想對你說，世上無難事，只要肯攀登，只要你用心，一定會寫好字的。
猜猜這是誰作文 9
她，高挑的身材，頭上扎著馬尾松的辮子，走路一甩一甩的，白凈的臉上有一雙水汪汪的眼睛，可有神了!
她，在天華學校三年級上學，是個乖巧懂事的學生，尊敬老師，常常受到老師的表揚，老師布置的每項任務都能認真，仔細的完成，班主任老師還說她是最棒的呢!
她，團結同學，關心同學，記得有一次，她的同學葉寧感冒了，發(fā)高燒，同學正不知所措，她見此情況，馬上用自己的電話卡幫助聯(lián)系家長，家長很快來了把葉寧送去了醫(yī)院，可她卻從來不把幫助人的'事告訴別人。
她，認真學習，對老師布置的作業(yè)不折不扣的完成，碰到難題，她一動不動的坐在那里，想啊想，終于有了答案，她笑了!她想起了爸爸教導：科學的高峰，只有通過崎嶇的小路才能達到的。
你們說她是誰呢，那就是——我。
猜猜這是誰作文 10
星期一的語文課上，周老師笑容滿面地拿了一本作業(yè)本，放在大屏幕上說：“同學們猜猜這是誰的字？”周老師話剛說完，同學們個個興高采烈，脖子伸得老長老長的，就像長頸鹿一樣，盯著大屏幕，眼睛一眨都不想眨。
周老師把大屏幕一打開，天哪！這些作業(yè)本上的字有的七高八低，有的東倒西歪，像喝醉了酒的人。張梓豪第一個猜，他大聲說：“余世博的。”余世博生氣地說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉家琪一手放在桌子上，一手叉著腰說：“不是我的！”王士雄又說是周星宇的，周星宇大聲反抗：“不是我的'！”……
大家七嘴八舌，誰也沒猜中。到底是誰的呢？大家一頭霧水。這時李怡清自信地說：“是潘向虎的。”此時，潘向虎愁眉苦臉地低下了頭。大家異口同聲地說：“是潘向虎的！”說得潘向虎都快流下了眼淚。
潘向虎，你要像張樂炎一樣練一手好字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都要堅持練。
猜猜這是誰作文 11
有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些調皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰？
這個姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢？回答錯了同學會不會笑她？因此，她成了課堂上最不活躍的一個。一次，她做了個夢，夢見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。
這個姑娘愛唱歌，她最喜歡上音樂課。每首歌，她一聽就會，一點就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱；她不光在學校唱，在媽媽車里打開錄音機也跟著唱；回了家也不閑著，繼續(xù)唱；吃飯時，吃一口，唱一會，所以她吃飯的速度總是倒數(shù)第一……
這個姑娘是個粗心鬼，也是個錯別字大王，聽寫時，她總是會錯好多字；抄作文時她甚至會少抄幾段；有一次英語考試，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她還把自己的`小名能能寫成了熊熊……
這個姑娘是誰？哈哈！我就是那個姑娘！
猜猜這是誰作文 12
星期一的語文課上，老師滿面笑容地走進教室，拿著一本作業(yè)本，神神秘秘地說：“我們先來猜猜這是誰的字？”同學們眉飛色舞，眼睛一眨不眨的看著大屏幕。
周老師把大屏幕一打開，我的媽呀！只見作業(yè)本上的字亂七八糟，大大小小。有的像小螞蟻，有的象個肥頭大耳的漢子。
張梓豪第一個猜，他大聲地說是余世博。余世博說不是。聶鵬程說是劉佳琪，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我！”……同學們猜了好一會兒，也沒猜中。到底是誰的呢？不是我們班的吧？這時李怡清大喊：“是潘小虎的'！”我們把目光轉移到潘向虎的身上。他臉紅耳赤，沒有說話。哈哈，看來是潘向虎的呀！我想對潘向虎說：“你要好好練字。有句俗話說的好，只要功夫深，鐵杵磨成針，祝你成功。”
猜猜這是誰作文 13
語文課上，老師拿著一本本子，笑容可掬地讓我們猜一猜這是誰寫的字。同學們一聽興高采烈，都像長頸鹿一樣，伸長脖子，目不轉睛地盯著大屏幕。
周老師把大屏幕一打開，哇！只見作業(yè)本上的字有的東倒西歪，有的像喝醉了酒，還有的像媽媽織毛衣的毛線團。張梓豪堅定地說是余世博寫的`，余世博大聲說：“不是我的！”聶鵬程說是劉佳琪的，劉佳琪理直氣壯地說：“不是我的！”王世雄說是孫浩威的，孫浩威火冒三丈地說：“不是我的！”……
大家七嘴八舌，誰也沒有猜中。到底是誰寫的呢？這時李怡清高高舉起手說：“是潘向虎寫的！”大家的目光都投向潘向虎。只見潘向虎臉紅耳熱，一聲也不回答。原來是潘向虎寫的呀！
我想對潘向虎說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你現(xiàn)在一定要好好練字。”
猜猜這是誰作文 14
有一個活潑開朗的陽光男孩，個子不高不矮，有點微胖。他的臉蛋胖嘟嘟的，看起來就像一個肉丸子，讓人忍不住就想捏一捏。他的肚子圓鼓鼓的，里面像是有個大西瓜，完全符合傳說中啤酒肚的標準。他的四肢可謂發(fā)達，但是頭腦卻一點也不簡單，經(jīng)常會耍點小聰明。
他有時幽默，有時暴躁，當他幽默起來的時候你就會開懷大笑，可是他暴躁的時候，會像一只熊一樣對你怒吼。也許這就是雙子座的特點吧，像霧像風又像雨，多變的性格。
他熱愛運動，業(yè)余最大愛好就是打籃球。你瞧他快速運球到籃底，轉身過人，再來一個三步上籃，如果投進了，這一分就被他收入囊中了；如果沒進，也能展示他的球技很好，身手敏捷。閱讀也是他生活中不可缺少的一部分，最愛看的'就是歷史故事和童話故事。 他的優(yōu)點有很多。比如熱情大方、愛交朋友、助人為樂，只要看見有人需要幫助，他就立刻沖上去幫別人排憂解難。他很有禮貌，他每次見到老師或者家長，不管認不認識，都會主動問好、打招呼。
他信守承諾，說話算數(shù)，答應別人的事都會做到。 不過他的缺點也不少，有些粗心、有些貪玩、有些任性。其中最大的缺點就是愛跟人爭論。不過他會慢慢改正的。 說了這么多，你們知道這是誰嗎？讓我來解開謎底吧，這就是我——曹書涵！
猜猜這是誰作文 15
猜猜這是誰，猜對了給你100元錢哦！哈哈，猜對了給你100元錢。騙你的！我是一個很愛開玩笑的人。
我大大的腦袋像圓溜溜的西瓜，腦袋上的鼻子、眼睛一個都不少，耳朵是左右各一只，鼻子長在臉中間。我肚子一挺像一個將軍，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳振雄，你猜對了給我100元錢。哈哈！
我還是一個馬虎的人，上次期末考試時我數(shù)學考了97.5分，其實也不為別的，而是有一題，35加75我算成了100，所以扣了3.5分，你說這冤不冤啊！
我也很愛玩電腦：洛克王國，賽爾號，摩爾莊園，摩爾勇士，穿越火線，反恐精英……我都玩過，我真希望我跑進這游戲里就不出來了！我一談起游戲，你拿火車來裝都裝不完。
另外我是一個吃東西挑剔的人，也是一個典型的“肉食動物”。不吃青菜和其他蔬菜，就連水果我吃的也非常少。不過我就是喜歡吃西瓜和櫻桃，一吃起來就什么都忘記了，吃櫻桃甚至是一把一把抓著吃，核都不吐。
我也很調皮，喜歡和爸爸對嘴，他都對不過我呢！上次我和爸爸吵架，我從平湖劇院走到長江市場，從長江市場走到夜明珠再又走回家。唉！吵嘴真是慘啊！
我的'口頭禪是：“不知道”。別人不管問我高級問題或低級問題，我都是一句“不知道”。不是我心甘情愿自己想說的，好像是嘴忍不住在說一樣。
這就是我，一個風趣、馬虎的數(shù)學組長——吳振雄。
猜猜這是誰作文 16
今年，我又認識了一名標準的“奇葩”。
他，個兒不高，一個十足的“矮冬瓜”，卻能在防震演練中“飛”入課桌。學習曾在小學“一代梟雄”，玩心讓他“繁星隕落”。速度快，耐力高，一直本著“山中無老虎，猴子稱大王”的口號在班里賴著體育的第二把交椅。反人類的爆發(fā)力和超越精神一度久高不下。在課堂上，曾用自己的變態(tài)理解力在語文課上“叱垞風云”。但課后一直以“二鬼子”的精神做事。有趣的東西自己先玩會兒，搞壞了無所謂。總是嬉皮笑臉地給對方賠罪。總是把大家搞得哭笑不得……
說他個子矮，竟然和李浩杰打著玩，被李浩杰按住頭，自己的小拳頭都打不住李浩杰，這“嬌小”真是酸爽得不得了。論他跑得快，有時咱李雨航李哥都得收下這塊“小磁鐵”，更不必說咱司宇航司哥了，在六大圈長跑中，司哥也不得不夸這個“小跟屁蟲”。
不過，這個小哥們兒有一個很大的逗點：嬉皮笑臉。都十四歲了，行為卻像個十足的'“濟公”，玩兒東西不小心弄壞了，“濟公”本性就發(fā)作了，十足的“精神病”樣，數(shù)落數(shù)落他吧，怒氣又上不來，他瘋樣早就把人逗得前仰后翻了，實在沒法兒說他了。
不過，正經(jīng)來說，他這毛病也該改改了。我們是同學，你不犯什么原則的問題，嬉皮一下，笑臉一出，過去就過去了。但是他在別人面前，再這幅德行，你老哥我送你倆字——找打！不是每個人都是你同學，你又不是“面子果實”能力者，不會誰都給你面子吧？
說了這么多，相信你們99.99%知道這哥們兒是誰了吧？你要是還不知道，只好我大人大量送你倆字————沒門！
猜猜這是誰作文 17
在某個校園里，有這樣一個女……她溫柔婉靜，但身邊卻從不缺乏朋友，她把每個朋友都當知心朋友，用“心”去交朋友。她有一雙大大的眼睛，長長的睫毛彎曲上翹。自己雖擁有好多令別人羨慕的條件，她卻總認為別人的青春比自己的要美好得多。
她在老師眼里是個好學生，乖女孩。因為她的成績不錯，語文是她最喜歡的學科，在班里，她的語文成績總能保持前5名，還經(jīng)常考第一。對于她來說，數(shù)學學起來雖不像語文那般得心應手，但也算掌握得不錯了，總體來說，班里的前10名還是排得進的。英語是她最討厭的學科，但媽媽一直在鼓勵她好好學英語，她也沒有理由不去認真學，因為上課聽講認真，她的`英語成績也在上升當中，班里的前20名還是有她的份的，有時超常發(fā)揮，也能考到前10名了，不過她有一個壞習慣，她不愛聽英語，這使媽媽很頭痛。
她在家里也是媽媽的乖女兒，學習不怎么讓媽媽操心（除了聽英語），每天回家都能自覺的先做好作業(yè)。有時有時間，又心情好的時候也會幫媽媽做些力所能及的家務。雖然有時也會索要一些勞動報酬去買一些零食吃吃。
她最喜歡的運動是打羽毛球和踢毽子，在過年到姐姐家去的時候還經(jīng)常和姐姐們一起比賽打羽毛球和踢毽子，她每次贏了比賽就會高興得跳起來，嘴里還一邊喊著：“哦，哦，哦……”如果輸了，她也不泄氣，自己對自己說，下次一定要加油。姐姐們都很喜歡這個妹妹。
聽了以上的介紹，你們知道那個“她”，是誰了嗎？什么？不知道？告訴你們吧，那個“她”，就是——我。
猜猜這是誰作文 18
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”
姑娘這個詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個姑娘那樣活潑開朗、元氣十足。她長得并不漂亮，年紀也不小了，沒有一頭飄逸的長發(fā)。但是她那酷酷的短發(fā)襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。
她熱愛運動。在我們做操時，她也跟著節(jié)奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰(zhàn)自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評價她：這么大了，跟個姑娘似的.。
她是教副科的，一星期只給我們上兩節(jié)課。但是她從不應付，每次都是認認真真，一本正經(jīng)地上課。如果你認為這樣會有一些枯燥的話，那就大錯特錯了!她上課時，還會有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽講的時候，她便會猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個問題的答案是什么嗎?請回答。”
記得，我曾經(jīng)就因為走神而經(jīng)歷這種事。當時我的心都快跳出來了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發(fā)現(xiàn)了的話，你就要做好心理準備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的耳朵里，直到你愧疚為止。有時候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的目光一直射進你的心底。霎時，地動山搖、天地為之震撼。
她還許諾過，有時間的話，她會用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?
猜猜這是誰作文 19
“哎，哎，你看你社會的。”未見其人，先聞其聲。接著，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭發(fā)，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風吹又生。”可他卻毫不在意，也著實令人佩服。
可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，并且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學打籃球，那位高年級的.同學仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉身，干凈利落地來了個三步上籃。好球！進了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。
說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了！
你如果認為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學習也超棒。尤其是英語，不然怎么會當上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談論王者榮耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負”得同學們都對他板起面孔，他這才有所收斂。
說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。
猜猜這是誰作文 20
今天，我們來玩一個游戲吧！這個游戲是猜猜他是誰。
“啊！好痛！啊！老師您不能這樣！啊！老師您毆打學生！啊！”每次上課我們都可以聽到他的叫聲。沒有一節(jié)課他不鬧，他總是在在上課的時候一邊鬧一邊聽課，除非講到他感興趣的東西，不然他是不會停止鬧的。他的個子比我高一點，他那炯炯有神的大眼睛和那種是愛笑的嘴巴是他最明顯的特征。
還有他的那一手字，心情好的時候呢，寫的還是不錯的，心情不好的時候呢，堪稱“鬼畫符”。他特別愛在別人面前炫耀，他有了一些好的東西和新的東西，總會拿到我們面前來說，我們說：“有什么了不起。”他就會瞧不起人的樣子說：“你還沒有呢！”她總愛和女生在一起玩，還和女生稱什么姐妹，還說她是大姐。他總是笑著對我們說：“you！”還比這一個中指對我們笑。
還有他的一個獨門絕技，魔性笑聲，他的笑聲一旦笑到極致，和一些網(wǎng)紅的笑聲差不多，可以讓我們一起跟著他笑，可是我們還是笑不過他，果然是一個音樂方面的'小能手，連笑聲都可以發(fā)揮到這種程度。讓人目瞪口呆，還有上音樂課的時候，可以說這個課堂全是他在那積極主動地融入老師的課堂中，特別厲害，可以說音樂就是他的本命課。還有音樂課的課前表演，他更是積極參與，每到音樂課的前一天，放學回家，他總是在家里練歌，到了音樂課的這天，一下課就在那里唱。到了音樂課就更主動了，還提醒老師說：“老師今天的課前表演是我。”而且他管自己管不好，管別人倒是嚴格的很。
這就是我們班里的“小丑”名副其實的“小丑”；搞笑的“小丑”；每天都能讓人笑的“小丑”；總是帶著一副笑臉上學的“小丑”！
猜猜這是誰作文 21
“小小寶塔五六層，和尚出門慢步行，一把團扇半遮面，聽見人來就關門。”打一動物，請猜猜它是誰。
哈哈！還是由我來公布謎底吧！答案是螺螄。你猜對了嗎？說起螺螄，那可是爸爸的最愛。無論是紅燒螺螄、醬爆螺螄，還是清蒸螺螄，他每次都能吃上一大盤。夏天來了，正是吃螺螄的季節(jié)。這不，媽媽今天又特地買回來一塑料袋螺螄，把它們養(yǎng)在水盆里。現(xiàn)在請跟我一起來一睹它的“廬山真面目”吧！
螺螄殼的形狀很特別，頭大身小，尾端尖尖的，確實很像一座小小的`寶塔。但在我看來，它更像一股龍卷風，或者是一個微型的冰淇淋。螺螄殼呈青綠色，唐代詩人劉禹錫在《望洞庭》中把樹木郁郁蔥蔥的君山比作小巧玲瓏的螺螄，看來青螺在唐代已經(jīng)家喻戶曉了。螺螄的殼十分粗糙，凹凸不平，用手一捏，像石頭一樣硬。
偷偷告訴你，別看螺螄的殼很硬，其實它膽小著哩，總是躲在家里不肯出“門”，像一個害羞的小姑娘。我的眼睛瞪得都快流眼淚了，才看到有一個暗紅色的螺螄慢吞吞地打開“大門”，警覺地探出一對細小的觸角，伸出自己厚而軟的吸盤，小心翼翼地蠕動著。而那道“大門”永遠像盾牌一樣舉在頭頂，一有風吹草動，它就趕緊收回觸角，鉆進殼里，緊閉“大門”，任你怎么拉扯，也休想把它拽出來。
慢慢地，我失去了耐心，不再理睬它們了。過了好一會兒，我再去看，沒想到有的螺螄已經(jīng)在盆里四處閑逛了。先前那只被我捉弄過的暗紅色大螺螄，也由鐵盆的左邊移到了右邊。原來，在我不注意的時候，它已經(jīng)進行一次短途旅行啦！
沒想到這小小的螺螄竟這么有趣，你是不是也喜歡上它了？
猜猜這是誰作文 22
我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當然，他最有特色的是他那個鼻子，他的鼻子往上傾斜一點點，流鼻涕的時候，就像水龍頭一樣奔涌出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時候，眼睛就瞇成了一條線，可愛極了。
他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點讓人難以琢磨。笑的時候，他會“哈哈”的大笑出聲，而且，還會抱著肚子一個勁的笑。當然，他哭的時候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關系，沒關系。”前幾天，他腳受傷了，我扶著他去醫(yī)務室，他也在說：“沒關系，不疼，不疼的。”
他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家里有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等，他一般在學校托管的.時候看書。當然，是在寫完作業(yè)的前提下才看的。當他讀到故事的主人公被抓走的時候，他就唉聲嘆氣。當主人公逃走安全的時候，他就歡天喜地。當主人公取得勝利的時候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因為他讀了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。
他愛護環(huán)境，記得有一次，有一個人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到后立刻走過去彎著腰，把垃圾扔回到垃圾箱里。我看見后伸著大拇指對他說：“你真棒，你是保護環(huán)境的小衛(wèi)士。”他有點不好意思地說：“哪有，哪有，保護環(huán)境，人人有責。”
他是我學習的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜這是誰作文 23
他是一個男孩，皮膚黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的'臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時起床，刷牙洗臉后，就吹著口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。
有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業(yè)，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常著急。然后我去問媽媽怎么辦，可是媽媽也無濟于事，這時，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業(yè)了。
還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那里爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面干什么？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我?guī)湍阆聛戆桑 蔽艺f：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的時候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”
我的心里想著，我不用害怕，不用害怕的。于是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑著對他說：“謝謝你！”他也笑著對我說：“不用謝！”
猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。
猜猜這是誰作文 24
我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學三年級一班上學。
我留著長長的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。
我是一個開朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個親戚家的孩子快要來我們家做客的時候，我非常開心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來，過了一會他們一家就來了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著玩著我倆成了好朋友。
哈哈，你應該猜出來了吧，我就是楊俊怡。
我的愛好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒一會我就畫好了兩張很好看的畫，我對媽媽說：“我畫的好看嗎？”媽媽對我說：“這兩張畫就像真的一樣。”我很開心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見什么就拿出紙和筆畫出來，回到家我給媽媽看，媽媽說：“即好看又逼真。
我是一個熱愛勞動的人，記得一個星期一的下午，馬上要放學的時候，星期一的值日生就忙了起來，我也是星期一的值日生，他們放學之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的`打開水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說：“你擦的很亮”夸我是個勞動小能手。做勞動讓我覺得很快樂。
我還有一個小理想，那就是當一位人民教師，因為可以教很多很多的人，可以讓我變得開朗自信，所以我的理想就是做一位教師。
哈哈！我就是楊俊怡，你認識我了嗎？
猜猜這是誰作文 25
她，是我心目中最可愛的人。你看，她的眉毛又黑又細，像畫出來似的，一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴特別能說會道，一笑起來就會露出滿口潔白的牙齒。你想知道她是誰的話，那就請你猜一猜。
她對我的學習很上心。那次期末考試，我的數(shù)學考了99分。本來我可以拿滿分的，全是因為我的大意和粗心，答錯了一道口算題，做完后也沒有認真檢查過，就搶先交了試卷，就這樣，我與一個滿分失之交臂。考卷發(fā)下來之后，我按照老師的要求，乖乖把考卷拿給她簽字，心里緊張得不行。我想，她一定會大發(fā)雷霆，把我這個別人眼中的`“學霸”臭罵一頓的。
出乎意料的是，我不但沒有受到斥責，反而得到她熱情的安慰和鼓勵：“一次考試失誤沒有關系，它能讓你意識到自己的不足，粗心大意，驕傲自滿是沒有好結果的，凡事都要認真對待才好。我相信，只要你以后細心點，養(yǎng)成良好的學習習慣，考個滿分是不成問題的。”看著她慈愛的眼神，我的緊張和害怕都飛走了。我用肯定的語氣告訴她：“你放心吧，我以后一定會努力學習，認真細致，考出最好的成績。”她笑了，笑得很開心。
她不但關心我的學業(yè)，在生活上也給我無微不至的關照。每天放學回到家，我都能看到整潔的家，我自己的房間也總是被收拾得溫馨又舒適。放下書包，就聽到她在廚房里叫我，而這時，廚房里正飄散著飯菜的香味。不用說，這一切都是她的功勞。在我眼里，她就像個平凡的“家務婆”。因為有她，每天，我小小的心里都充滿了溫暖和幸福。
說到這里，你一定知道她是誰了吧？沒錯，她就是我的好媽媽。我想告訴媽媽，她，就是我一生最愛的人。
猜猜這是誰作文 26
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。你們猜猜這是什么動物？我就是這個動物。我不是生活在波濤洶涌的東海中的梭子蟹，也不是生活在波瀾壯闊的太湖、陽澄湖中的大閘蟹，而是生活在溫柔清靜的小溪中，我喜歡在石縫中鉆來鉆去，所以人們都稱我們?yōu)槭贰?/p>
我的生活環(huán)境非常優(yōu)美，在清澈如鏡的小溪中，我們無憂無慮的生活著，不用擔心大風大浪的侵犯，也不用受喧鬧的噪音影響。我們在小溪里游玩，每天聽小溪唱著悅耳的歌聲，在鵝卵石上滑滑梯，在石縫中捉迷藏，我們的家族非常繁榮，也非常團結、和睦，祖祖輩輩都生活在這條小溪中。每當春暖花開的時候，附近的小朋友春游了，都會在這里跟我們一塊玩。他們小心翼翼地翻開一塊塊石頭來找我們，當我們被他們發(fā)現(xiàn)時，就吱溜一聲，敏捷地到另一塊石頭縫中去了。他們只能另找伙伴玩。有時候我們一不小心，也有伙伴被小朋友們抓到，他們會高興的大叫起來：“我抓到一只螃蟹了！”然后把我們放進他們帶來的小水桶、小瓶子中，把我們養(yǎng)起來。這是很偶然的，也影響不了我們的正常生存、繁殖。
可不幸的事發(fā)生了，這里附近造了一個造紙廠，煙囪冒出的.黑煙滾滾，打卷條小溪的上空給染黑了，我們再也呼吸不到新鮮的空氣，喉嚨癢癢的。更不幸的事兒還在后頭呢！不知怎么回事，原本明鏡似的溪水，變得像鐵銹似的顏色，水有點粘糊糊的感覺，還夾雜著一種化學品似的味道。我們忍啊忍啊，總希望能出現(xiàn)奇跡，還我們一條清澈甜美的小溪。可這是一場夢，再也回不到從前了。我們只得整個家族搬遷，搬到?jīng)]有污染的地方去。
從此以后，這條小溪再也看不到我們嬉戲的身影了。小溪孤孤獨獨，溪水渾渾濁濁，再也聽不到小溪悅耳的歌聲了。
猜猜這是誰作文 27
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的'女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節(jié)目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一會狗走了，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕。”
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準確，從來沒有把本發(fā)錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？
猜猜這是誰作文 28
在我們班里有這么一位“老”同學，他非常神秘，一般人可不知道他是誰哦！
他不遵守校規(guī)校紀。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時不時發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲。可他卻從來沒有被學校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……
他還不喜歡上課。在英語數(shù)學歷史政治生物地理美術音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……
他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術般出現(xiàn)了。
他熱衷于語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語數(shù)學，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過啊！難道他會隱形？
你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認真聽，我說的'很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……
他那好笑的樣子總會吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。
正因為這樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站。活該！
他雖然頑皮，不聽話，愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。
他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因為他就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。
猜猜這是誰作文 29
我有一個非常要好的朋友，我對他熟悉得不能再熟悉了。
他有一個小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來神氣極了！
他是一個馬大哈，經(jīng)常都要寫一些錯別字，算術算數(shù)的時候。有一次他的作業(yè)做錯了，他就在座位上思考，大約十多分鐘后，他都還是沒有看出到底是哪里錯了，于是他便非常苦惱的問我，他說：“兄弟，這道題到底哪里做錯了，會不會是老師改錯了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來。他看到我笑，又問：“怎么了，兄弟，你笑什么？”我指了指三時七十五分的七十五分，他一下子反應邊來，說：“謝謝了，兄弟”。說完他便拍了拍我的肩膀。
他畫畫的.水平可是相當?shù)暮茫幸淮卫蠋熯x他辦黑板報，只見他一個箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫著，有的剛勁有力，有的輕快流暢，畫出來的畫要有多漂亮就有多漂亮。
當然，他寫的字也是相當?shù)暮茫蠹叶冀兴靶⌒摇蹦兀?/p>
他還非常熱愛運動，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠是個運動健將呢！
他的英語非常好，英語考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當英語領讀人。
他的語文也非常好，在語文課上，他坐姿端正，認真地聽老師講課，積極回答問題，所以他的語文成績才考得好。因為他表現(xiàn)好，老師選他當班長。
他也特別愛笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴肅起來了。
好了，介紹了這么多，相信聰明的你已經(jīng)知道他的名字了吧！那就大聲地說出來吧！我可是很期待的喲！
猜猜這是誰作文 30
我有一個好朋友，我們可是從小就認識，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學，跟著我聽課，伴我一起寫作業(yè)，晚上和我一起睡覺。我可是在她的眼皮底下長大的哦。媽媽說過，我們是一對形影不離的好朋友。
我的好朋友知識淵博，她教我學拼音，認漢字，看地圖，還會找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認識了世界的歷史和變化，教會我許多科學道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績可全靠了她的幫助。
我很喜歡我的朋友，我會給她做新衣服。幫她化妝，讓她更漂亮。她有時候摔傷了，我會彈去她衣服上的灰塵，給她包扎傷口。有一次，我和她一起學習功課，由于我剛和同學吵架了，心情不好，把她的衣服畫臟了。爸爸狠狠地批評了我一頓，說：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌。”我知道了爸爸的意思，從此更加得珍惜她愛護她了。
我的好朋友能和我一起分享快樂。我在作文比賽中獲獎了，會向她細細地訴說我的喜悅，因為我的成功離不開她的真心幫助。她告訴我，學無止境，有了一點點成績不能驕傲自滿。
我的'好朋友能和我一起承擔憂傷。我的作業(yè)太多了，累得我到深夜十一點才完成，她會安慰我，告訴我勤奮學習是為了明天幸福的生活，只有堅持不懈，迎難而上，才能攀上科學的高峰。
我的好朋友能和我一起分擔苦惱。昨天，我因為貪玩，回家遲了，挨了媽媽的批評，悶悶不樂地走進房間的時候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛是天底下最偉大的，好孩子要學會體諒媽媽的苦心。
說了這么多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書。只要你愿意，她也是你的好朋友哦。不過你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對不會饒恕你的。
猜猜這是誰作文 31
我有一個好朋友，他頭發(fā)油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長著木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻梁，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這里，你已經(jīng)猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。
他特別愛運動，是個跑步達人，被大家稱為“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風“嗖嗖嗖”的`，無人敢靠近。
除了以上優(yōu)點，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。
有一次他上課不認真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他站在講臺上，并且罰抄《小學生日常行為規(guī)范》第四條二十遍。下課后我和其他好朋友去問他當時害不害怕？但他說：“怕什么？男子漢大丈夫錯了要承擔責任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應該的，再說了，盡管我這次被老師批評了，可是只要我知錯就改，老師還是會認為我是個好孩子的。”我們都被他這種精神感動了。
下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩著玩著突然我們發(fā)現(xiàn)媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法。”我說好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那里等媽媽，我們等啊等啊，最后終于看到了媽媽，我激動得沖入了媽媽的懷抱，當我們把這件事給媽媽們說了以后，大家都夸他是個遇事不慌，沉穩(wěn)冷靜的好孩子。
這個好朋友身上還有很多優(yōu)點值得我學習，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進步，并且也特別開心，我要向他學習！同學們你們猜到他是誰了嗎？
猜猜這是誰作文 32
我有一個好朋友，我不說名字，你們來猜猜她是誰？
她喜歡笑，所以我們就開始叫她"開心果"。她的身子不高，在她的臉上長著一對小巧玲瓏的眼睛，總是一眨一眨的閃耀著活潑可愛的光。她的小嘴是粉色的，粉紅的玫瑰低下頭，楓葉飄到一邊，好像都比不過她。她不喜歡有頭發(fā)遮住眼睛，就會戴上發(fā)箍。有時戴著的是三朵小花待在一起的發(fā)箍，有時戴的是三個美味的菠蘿形狀的發(fā)箍，還有時會戴白色蝴蝶形的發(fā)箍，里面是空心的，還裝著五顏六色的珠子，一直不停地滾動，像是在說："你別擠我，別擠我呀！"她每天戴的發(fā)箍都不同，一天不戴好像缺了什么似的。戴上發(fā)箍的她讓人看著就"人見人愛，花見花開"。還有她周一到周五都喜歡穿粉色上衣和藍色燈籠褲，都不怎么穿裙子。
她不但長的活潑可愛，才藝也不少。她會畫畫，會做手工，還會寫作文。假期里她堅持每天寫作文，一周至少寫三篇。她有一篇文章讓我印象深刻，就是寫暑假非常想回學校，在教室里認真的學習，和朋友一起玩耍時盼望的心情，想早點見到同學和老師，著急而想念。她的作文都被全校同學知道了，我們班有個小"開心果"。錢老師批作文時，幾乎都不用多改，就是一篇很完美的文章。在美術課上，她畫的'畫也非常不錯，還十分有創(chuàng)意。有時畫花好像能吸引來蝴蝶，畫藍天仿佛能看見瓦藍的大海。剩下的時間還會看書，遇到問題會情不自禁的皺緊眉頭，讀到開心的地方會咬著牙齒嘻嘻笑。看到有趣的地方會和徐晨曦一起分享、討論。
這就是我的好朋友，開心果，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜這是誰作文 33
我的同桌，她的五官非常小巧精致，不過她的嘴巴卻有點大，感覺一口可以吞下一個超大的魚丸。我可一點也沒不夸張，不信的話你可以來我們班級看一看哦。
她的聲音很小，每次上臺朗讀的時候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認真負責，深受老師的喜愛，在班級她身兼數(shù)職——數(shù)學組長、英語組長、音樂組長、科學組長，她還獲得過三好生呢。不過我對她當數(shù)學組長一點也不服氣，因為我數(shù)學考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什么呢？我一直想不明白。
雖然我對她的數(shù)學組長不服氣，但是我對她的語文成績可謂是甘拜下風啊！
她的語文成績每次都是班級的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會熱心地幫助大家解答。
有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個人在座位上一言不發(fā)。這時，她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過來關心地問我：“怎么啦，因為語文考試的'事嗎？”她見我沒有說話，又繼續(xù)說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧。”我看她那么熱心，就慢慢地把卷子從抽屜里拿了出來。“你看你的默寫扣了三分，肯定是平時作業(yè)沒有好好完成，還有這個病句修改，關聯(lián)詞的使用不當；后面的選擇題……”只見她在一旁仔細地分析，然后一邊又和我說要如何做。我很感動，看到她這樣認真的樣子，我覺得我一定要好好學習，不能辜負她的辛苦付出。當然了，她數(shù)學考砸的時候，我也會熱心的幫助她哦。
好了，說了這么多，你知道她是誰了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學習，互相進步。
猜猜這是誰作文 34
她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出一張臉:白皙的皮膚，典型的瓜子臉，鼻梁上戴著一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉來轉去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的頭發(fā)，一頭長發(fā)直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長發(fā)扎成馬尾辮，掛在腦后，因為她認為這樣會很活潑可愛。
她，最突出的特點是膽小。每天晚上，當一個人睡在黑暗的房間里時，他必須從頭到腳蓋上被子，并把它裹緊。一張大床，她睡在最里面，外面被一條折疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她轉過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個人！她害怕得睡不著覺。她用被子蒙住眼睛，渾身發(fā)抖。過了一會兒，她發(fā)現(xiàn)那個男人站在那里沒有任何動靜。直到這時，她才用顫抖的聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個人仍然站著不動。她用顫抖的`手打開燈，卻發(fā)現(xiàn)衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多么膽小啊！
她是一個安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經(jīng)常盯著雨后樹上的新芽，對寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經(jīng)常在網(wǎng)上搜索音樂，然后靜靜地坐在那里，閉上眼睛，享受并陶醉在音樂中，達到一種叫做休閑的美麗狀態(tài)，忘記一切和我。她的媽媽經(jīng)常嘮叨:你為什么總是聽這種音樂？她說:這是一個經(jīng)典的領域，你不明白嗎？
哈哈，這就是她，一個安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那么讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融小學501班。
猜猜這是誰作文 35
她中等身材，小小的臉盤上長著一對彎彎的柳葉眉，大大的眼睛一眨一眨的，十分可愛。最可愛的是她那張能說會道的櫻桃小嘴和小小的耳朵。別看她耳朵小，上課聽得可認真呢！她喜歡扎馬尾辮，也喜歡穿裙子，蓬蓬的花裙子襯得她更可愛啦！
她不僅長得可愛，學習也很好。每次考試都是前10名，每次寫作業(yè)，我不會的題她通通都會。我真佩服她呀！
她不僅學習好，字也寫得很好，就像大書法家一樣。每次老師看到她寫的作業(yè)時都會說：“真不愧是我們班的大書法家！”每當這時，我心里都很羨慕她。
她還喜歡畫畫。每次上美術課的`時候，老師都會展示她的畫，還會問：“大家說畫得好不好？”大家都說好，聲音震耳欲聾。當然，我也說好，因為她畫的實在太好了。說實話，我心里很喜歡她，但有時也會有一點點嫉妒她。
她還是個熱心腸。有一次，她和媽媽一起去書店買書，突然來了一個衣著破爛的老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個鄙視的眼神，就走開了。她看見了，向媽媽要了錢，全都給了老人。老人不知說了多少個謝謝，還感動地說：“世上還是好人多！”
她還愛看書。一次，我去她家玩，看到她房間里滿滿當當都是書。她說：“我們看書吧！我房間里有很多書。對了，我給你看一個好東西！”說著，她拿出了一個小本子給我看。我發(fā)現(xiàn)里邊都是好詞好句，寫了五六頁了。我問她：“這是你寫的筆記嗎？”她回答：“對呀，我每次看書，看到好詞好句，就寫到這個本子上。”
說了這么多，小朋友們，你們猜到她是誰了嗎？你們喜歡她嗎？
猜猜這是誰作文 36
“吱……吱……”什么聲音？不用猜，準是他又在扭動魔方發(fā)出的聲音。
他，一個時常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的伙伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了，為什么這么說呢？
記得，在一次社會課上，一位面相十分和善的胖胖的'老師來教我們？這次我們班的＂調皮大王＂——豪可抓住了機會，老師正講著不能侵犯別人人身權的時候。豪靈機一動，肆無忌憚地說＂那你們老師以后不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師并沒有被這個問題驚到，也是當仁不讓，斬釘截鐵地說“我不懲罰你，我留你學籍，讓你永遠畢不了業(yè)”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學到老啊＂！當時全班同學都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。
他是一個性格多變的人，盡管整天笑容滿面。可只要別人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會立即迸發(fā)出來，絲毫不遜于火山爆發(fā)。還是和豪相關的事件。自習課上，他正在認真的做題，正好遇到了一個難題，正處于冥思苦想的狀態(tài)，不識時務地來騷擾他，這正點燃了他心中的怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進來了，這才避免了一場惡戰(zhàn)，否則后果真不堪設想。事后，一場懲罰在所難免。
“學痞”這個稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處于尷尬境地。說到他聰明還有一點，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內能全部復原，每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。
幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？
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