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畫眉鳥原文、翻譯
畫眉鳥原文、翻譯1
畫眉鳥
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
翻譯
畫眉鳥千啼百囀，隨著自己的心意在林間飛動，在那開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地穿梭。
現在才知道：以前聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
注釋
囀：鳥婉轉地啼叫。
隨意：隨著自己（鳥）的心意。
樹高低：樹林中的高處或低處。
金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
始知：現在才知道。
不及：遠遠比不上。
賞析
這是一首詠物詩，既不同于詠花賞烏的消閑之作，又有別于一般詠物寄情的詩，它本是一首含有深邃理趣的哲理詩。詩中通過對畫眉烏自由生活的贊美，抒發了詩人貶官外任后的憂郁情懷。表現了詩人向往和追求自由生活的熱切愿望。同時，也表達了詩人對束縛個性、壓抑人才的種種拘系與禁鋼的強烈憎惡和否定。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
最后，對比鮮明，反差強烈。前二句，通過聲音與色彩的對比，描繪出山林中一種自由無拘、生機勃勃的'景象：畫眉烏自由自在，鳴聲婉轉動人，其生存環境又是那樣美好。作者這種寫法的真正用意，在于和后二句構成鮮明的對比。而后二句又通過“金籠”與“山間”的對比，說明了“鎖向金籠聽”遠遠不如“山間自在啼”的歌聲優美，其原因就在它受到拘禁，失掉了自由。這樣，“鎖向金籠”四個字，與前二句描寫的景象形成了強烈的反差，詩人由此抒發了深長的感慨，呼喚自由，歌唱自由，追求自由，使自由成為全詩的主旋律。巧妙地運用對比手法，對照分明，反差強烈，有利于突出詩歌的主旨。
這首詩情景結合，寓意深遠，反映了作者對自由生活的追求和向往。
創作背景
這是首詩具體創作時間不詳，學術界流傳三種說法：景祐三年（公元1036年）至康定元年（公元1040年）間；慶歷八年（公元1048年）至至和元年（公元1054年）八月間；熙寧四年（公元1071年）六月至熙寧五年（公元1072年）七月二十三日，其間歐陽修以太子少師的身份辭職。
畫眉鳥原文、翻譯2
作品原文
畫眉鳥⑴
歐陽修
百囀千聲隨意移⑵，山花紅紫樹高低⑶。
始知鎖向金籠聽⑷，不及林間自在啼⑸。
作品注釋
⑴畫眉鳥：鳴禽。
⑵百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。囀，鳥婉轉地啼叫。隨意：隨著自己（鳥）的心意。
⑶樹高低：樹林中的高處和低處。
⑷始知：現在才知道。金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
⑸不及：遠遠比不上。
作品譯文
來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它們鎖起來，即使是鎖在貴重的鳥籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？
創作背景
這是首詩創作時間不詳，學術界流傳三種說法：
景祐三年（1036年）至康定元年（1040年）間；慶歷八年（1048年）至至和元年（1054年）八月間；熙寧四年（1071年）六月至熙寧五年（1072年）七月二十三日，其間歐陽修以太子少師的身份辭職。
作者在晚年曾經多次提出辭官，但均未獲得允許。特作此詩以表達自己久居廟堂、羈鳥念林的愿望，但是多少表現出一點政治上失意的憂郁心情。
作品鑒賞
這首篇借詠畫眉以抒發自己的性靈，詩題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音婉轉的鳴禽，詩人在《啼鳥》詩中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰。”可見他對“林間自在啼”的欣賞，這兒以“鎖向金籠”與之對比，更見出詩人掙脫羈絆、向往自由的.心理。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉。運用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構成對比。
這首詩情景結合，寓意深遠，反映了作者對自由生活的追求和向往。
作者簡介
歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，吉水（今屬江西）人，幼貧而好學。1030年（天圣八年）進士。曾任樞密副使、參知政事。因議新法與王安石不合，退居穎州。謚文忠。提倡古文，獎掖后進，為北宋古文運動領袖。散文富陰柔之美，為“唐宋八大家”之一。詩學韓愈、李白，古體高秀，近體妍雅。詞婉麗，承襲南唐余風。曾與宋祁合修《新唐書》，并獨撰《新五代史》。有《歐陽文忠公集》、《六一詞》等。
畫眉鳥原文、翻譯3
畫眉鳥
朝代：宋代
作者：歐陽修
原文：
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
翻譯
來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？千百聲的鳥的鳴叫聲，隨著自己的心意任意回蕩著，(就在那)山花萬紫千紅綻放在高低有致的林木里。這才明白：（以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
注釋
①囀：鳥婉轉地啼叫
②隨意：隨著自己（鳥）的心意。
③樹高低：樹林中的高處或低處。
④金籠：貴重的`鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
⑤百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
⑥始知：現在才知道。
⑦不及：遠遠比不上。
2、劉永生．宋詩選：天津古籍出版社，1997：59．3、黃進德．歐陽修詩詞文選評：上海古籍出版社，20xx：88．參考資料:
張鳴．宋詩選：人民文學出版社，20xx：89．@劉永生．宋詩選：天津古籍出版社，1997：59．@黃進德．歐陽修詩詞文選評：上海古籍出版社，20xx：88．
賞析
這首篇借詠畫眉以抒發自己的性靈，詩題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音婉轉的鳴禽，詩人在《啼鳥》詩中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰。”可見他對“林間自在啼”的欣賞，這兒以“鎖向金籠”與之對比，更見出詩人掙脫羈絆、向往自由的心理。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉。運用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構成對比。
這首詩情景結合，寓意深遠，反映了作者對自由生活的追求和向往。
2、黃進德．歐陽修詩詞文選評：上海古籍出版社，20xx：88．參考資料:
張鳴．宋詩選：人民文學出版社，20xx：89．@黃進德．歐陽修詩詞文選評：上海古籍出版社，20xx：88．
畫眉鳥原文、翻譯4
畫眉鳥
作者：歐陽修
原文:
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
翻譯:
來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？
千百聲的鳥的`鳴叫聲，隨著自己的心意任意回蕩著，
(就在那)山花萬紫千紅綻放在高低有致的林木里。
這才明白：（以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，
遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
注釋：
①囀：鳥婉轉地啼叫
②隨意：隨著自己（鳥）的心意。
③樹高低：樹林中的高處或低處。
④金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
⑤百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
⑥始知：現在才知道。
⑦不及：遠遠比不上。
畫眉鳥原文、翻譯5
百囀千聲隨意移，
山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
注釋 ①囀：鳥婉轉地啼叫
②隨意：隨著自己（鳥）的心意。
③樹高低：樹林中的高處或低處。
④金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
⑤百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
⑥始知：現在才知道。
不及：遠遠比不上。
解說 作者來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？
今譯 千百聲的鳥囀,隨著自己的心意任意回蕩著，
(就在那)山花萬紫千紅綻放,高低有致的林木里。
這才明白:(以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，
遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
賞析 本篇借詠畫眉以抒發自己的性靈，
題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音婉轉的鳴禽，詩人在《啼鳥》詩中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰。”可見他對“林間自在啼”多么欣賞，這兒以“鎖向金籠”與之對比，更見出詩人掙脫羈絆、向往自由的心理。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。
歐陽修的.《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉。運用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構成對比！
畫眉鳥原文、翻譯6
畫眉鳥 宋朝 歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
《畫眉鳥》譯文
畫眉鳥千啼百囀，隨著自己的心意在林間飛動，在那開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地穿梭。
現在才知道：以前聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
《畫眉鳥》注釋
囀：鳥婉轉地啼叫。
隨意：隨著自己(鳥)的心意。
樹高低：樹林中的高處或低處。
金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
始知：現在才知道。
不及：遠遠比不上。
《畫眉鳥》賞析
這是一首詠物詩，既不同于詠花賞鳥的.消閑之作，又有別于一般詠物寄情的詩，它本是一首含有深邃理趣的哲理詩。詩中通過對畫眉鳥自由生活的贊美，抒發了詩人貶官外任后的憂郁情懷。表現了詩人向往和追求自由生活的熱切愿望。同時，也表達了詩人對束縛個性、壓抑人才的種種拘系與禁鋼的強烈憎惡和否定。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
最后，對比鮮明，反差強烈。前二句，通過聲音與色彩的對比，描繪出山林中一種自由無拘、生機勃勃的景象：畫眉鳥自由自在，鳴聲婉轉動人，其生存環境又是那樣美好。作者這種寫法的真正用意，在于和后二句構成鮮明的對比。而后二句又通過“金籠”與“山間”的對比，說明了“鎖向金籠聽”遠遠不如“山間自在啼”的歌聲優美，其原因就在它受到拘禁，失掉了自由。這樣，“鎖向金籠”四個字，與前二句描寫的景象形成了強烈的反差，詩人由此抒發了深長的感慨，呼喚自由，歌唱自由，追求自由，使自由成為全詩的主旋律。巧妙地運用對比手法，對照分明，反差強烈，有利于突出詩歌的主旨。
這首詩情景結合，寓意深遠，反映了作者對自由生活的追求和向往。
《畫眉鳥》創作背景
這是首詩具體創作時間不詳，學術界流傳三種說法：景祐三年(公元1036年)至康定元年(公元1040年)間；慶歷八年(公元1048年)至至和元年(公元1054年)八月間；熙寧四年(公元1071年)六月至熙寧五年(公元1072年)七月二十三日，其間歐陽修以太子少師的身份辭職。
畫眉鳥原文、翻譯7
畫眉鳥
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
古詩簡介
《畫眉鳥》是北宋文學家歐陽修創作的一首七言絕句。此詩前兩句寫景，景中寓理；后兩句言理，情理兼融。詩人在再現良辰美景時，著意于將自己感悟到的理念，不露痕跡地含蘊其間，從而表現出詩人對禁錮人才的憎惡與否定、對自由生活的熱愛與向往。這首詩情景結合，寓意深遠。
翻譯/譯文
來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它們鎖起來，即使是鎖在貴重的鳥籠里，它們也不會唱出這樣美妙的`歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？
注釋
①囀：鳥婉轉地啼叫
②隨意：隨著自己（鳥）的心意。
③樹高低：樹林中的高處或低處。
④金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
⑤百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
⑥始知：現在才知道。
⑦不及：遠遠比不上。
創作背景
這是首詩創作時間不詳，學術界流傳三種說法：
景祐三年（1036年）至康定元年（1040年）間；
慶歷八年（1048年）至至和元年（1054年）八月間；
熙寧四年（1071年）六月至熙寧五年（1072年）七月二十三日，其間歐陽修以太子少師的身份辭職。
作者在晚年曾經多次提出辭官，但均未獲得允許。特作此詩以表達自己久居廟堂、羈鳥念林的愿望，但是多少表現出一點政治上失意的憂郁心情。
賞析/鑒賞
本篇借詠畫眉以抒發自己的性靈，詩題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音婉轉的鳴禽，詩人在《啼鳥》詩中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰。”可見他對“林間自在啼”多么欣賞，這兒以“鎖向金籠”與之對比，更見出詩人掙脫羈絆、向往自由的心理。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉。運用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構成對比！
畫眉鳥原文、翻譯8
畫眉鳥（萬囀千聲隨意移）原文：
【畫眉鳥】 萬囀千聲隨意移，[1]山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，[2]不及林間自在啼。
譯文一
來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？
譯文二
千百聲的鳥的鳴叫聲，隨著自己的心意任意回蕩著，(就在那)山花萬紫千紅綻放在高低有致的`林木里。這才明白：（以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
注釋
①囀：鳥婉轉地啼叫②隨意：隨著自己（鳥）的心意。③樹高低：樹林中的高處或低處。④金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。⑤百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。⑥始知：現在才知道。⑦不及：遠遠比不上。
賞析：
本篇借詠畫眉以抒發自己的性靈，詩題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音婉轉的鳴禽，詩人在《啼鳥》詩中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰。”可見他對“林間自在啼”多么欣賞，這兒以“鎖向金籠”與之對比，更見出詩人掙脫羈絆、向往自由的心理。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉。運用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構成對比！
畫眉鳥原文、翻譯9
原文：
畫眉鳥
[宋代]歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
譯文及注釋：
譯文
畫眉鳥千啼百囀，隨著自己的心意在林間飛動，在那開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地穿梭。
現在才知道：以前聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠遠比不上悠游林中時的自在啼唱。
注釋
囀：鳥婉轉地啼叫。
隨意：隨著自己（鳥）的心意。
樹高低：樹林中的高處或低處。
金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。
百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。
始知：現在才知道。
不及：遠遠比不上。
賞析：
這是一首詠物詩，既不同于詠花賞鳥的消閑之作，又有別于一般詠物寄情的詩，它本是一首含有深邃理趣的哲理詩。詩中通過對畫眉鳥自由生活的贊美，抒發了詩人貶官外任后的憂郁情懷。表現了詩人向往和追求自由生活的熱切愿望。同時，也表達了詩人對束縛個性、壓抑人才的種種拘系與禁鋼的強烈憎惡和否定。
歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。
最后，對比鮮明，反差強烈。前二句，通過聲音與色彩的'對比，描繪出山林中一種自由無拘、生機勃勃的景象：畫眉鳥自由自在，鳴聲婉轉動人，其生存環境又是那樣美好。作者這種寫法的真正用意，在于和后二句構成鮮明的對比。而后二句又通過“金籠”與“山間”的對比，說明了“鎖向金籠聽”遠遠不如“山間自在啼”的歌聲優美，其原因就在它受到拘禁，失掉了自由。這樣，“鎖向金籠”四個字，與前二句描寫的景象形成了強烈的反差，詩人由此抒發了深長的感慨，唿喚自由，歌唱自由，追求自由，使自由成為全詩的主旋律。巧妙地運用對比手法，對照分明，反差強烈，有利于突出詩歌的主旨。
這首詩情景結合，寓意深遠，反映了作者對自由生活的追求和向往。
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