高中政治唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心知識點(diǎn)

    時間:2024-03-03 21:41:39 好文 我要投稿
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    高中政治唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心知識點(diǎn)

      在日常的學(xué)習(xí)中,不管我們學(xué)什么,都需要掌握一些知識點(diǎn),知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么,都有哪些知識點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的高中政治唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心知識點(diǎn),歡迎閱讀與收藏。

    高中政治唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心知識點(diǎn)

      唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心

      1、什么是矛盾?

      矛盾就是反映事物內(nèi)部對立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇,簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。

      2、矛盾的同一性和斗爭性的含義及二者的關(guān)系

      矛盾的同一性,是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性,是指矛盾雙方相互排斥,相互對立的屬性。關(guān)系:同一以差別和對立為前提,斗爭性寓于同一性之中。

      3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義

      原理:事事有矛盾,時時有矛盾。方法論:在任何時候,對任何事物,我們要承認(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣,我們才能在生活的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,才能歷經(jīng)風(fēng)雨,又見彩虹。

      4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義

      原理:矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)。方法論意義:想問題、辦事情應(yīng)具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點(diǎn),用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析,是我們在實(shí)際工作中正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)和正確解決矛盾的關(guān)鍵,也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。

      5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(個性)的關(guān)系原理及其方法論意義

      (1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。

      (2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的,在不同的場合是可以變化的。

      方法論意義:

      (1)應(yīng)該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認(rèn)識秩序。

      (2)掌握一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合的、科學(xué)的工作方法。

      6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯(lián)系

      主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

      7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關(guān)系

      矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處于支配地位,起著主導(dǎo)作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處于被支配地位,不起主導(dǎo)作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依賴,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

      8、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論

      堅(jiān)持兩點(diǎn)論,就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在認(rèn)識某一矛盾時,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。堅(jiān)持重點(diǎn)論,就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時,要著重把握主要矛盾,“牽牛要牽牛鼻子”;在認(rèn)識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。

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