《五人墓碑記》文言知識梳理

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    《五人墓碑記》文言知識梳理

      一、通假字

    《五人墓碑記》文言知識梳理

      其為時止有十有一月(“止”通“只”,僅,不過,副詞)

      亦曷故哉? (“曷”通“何”,為什么,疑問代詞)

      二、古今異義

      (1)吾社之行為士先者

      古義:“行為”是“行”和“為”兩個詞的連用。

      行:品行,名詞;為,成為,動詞。

      今義:受思想支配而表現在外面的活動。

      (2)令五人者保其首領

      古義:頭顱。今義:多指一個團體的領導

      (3)是時以大中丞撫吳者為唯之私人

      古義:,黨羽,親信,名詞;

      今義:指屬于個人或以個人身份從事的,非公共的)

      (4)顏色不少變

      古義:臉色,名詞;今義:色彩

      (5)非常之謀難于猝發

      古義:非常,兩詞連用,不同尋常;

      今義:程度副詞,很,極。

      三、詞類活用

      1、去今之墓而葬焉(墓,修墓,名詞作動詞)

      2、其疾病而死(患病,名作動。)

      3、緹騎按劍而前(走上前,名作動。)

      4、買五人之脰而函之(函,用木匣子裝,用棺材收斂,名詞作動詞)

      5、今五人者保其首領以老于戶牖之下(老:老死,形容詞作動詞)

      6、安能屈豪杰之流(屈,使……屈身,使……折服。使動用法)

      7、不能容于遠近(遠近,即近處和遠處,形容詞作名詞)

      8、人皆得以隸使之(隸,名詞作狀語,像奴隸那樣,當做奴仆。)

      9、為之記,亦以明死生之大

      (明,表明;形作動。大,重大意義,形容詞作名詞)

      10、吾社之行為士先者,為之聲義(形容詞用為名詞,先導、表率)

      11、吾社之行為士先者,為之聲義(名詞用如動詞,伸張)

      12、眾不能堪,抶而仆之。 (仆,動詞的使動用法,使……倒下)

      13、是時以大中丞撫吳者為魏之私人(撫,名詞動用,出任……巡撫)

      14、激昂大義,蹈死不顧(激昂,形容詞用如動詞,激動振奮)

      15、不敢復有株治(株,動詞用如名詞,株連治罪的事情)

      16、贈謚美顯,榮于身后(榮,名詞的使動用法,使……榮耀)

      17、則盡其天年,人皆得以隸使之(盡,副詞用如動詞,享盡)

      四、一詞多義

      發:有賢士大夫發五十金(拿出,支付)

      非常之謀難于猝發(發動,發難)

      而又有剪發杜門,佯狂不知所之者(頭發)

      安能屈豪杰之流……發其志士之悲哉?(抒發,慨嘆)

      大王欲得璧,使人發書至趙王(發送)

      當:蓋當蓼洲周公之被逮(處在某個地方或時候。)

      請于當道(主持,掌管)

      然五人之當刑也(面臨,面對)

      道:死而湮沒不足道者(稱道)

      待圣人之出而投繯道路(路)

      徒:慷慨得志之徒(一類人)

      哀斯墓之徒有其石也(空,徒然)

      行:吾社之行為士先者(品行,德行)

      斂貲財以送其行(上路,行程)

      其辱人賤行(行為)

      之:蓋當蓼洲周公之被逮(取消句子獨立性)

      即除魏閹廢祠之址以葬之(的;代五人)

      郡之賢士大夫請于當道(結構助詞,的)

      吾社之行為士先者(結構助詞。的)

      為之聲義(代周順昌)

      四海之大(定語后置的標志)

      佯狂不知所之者(到)

      卒以吾郡之發憤一擊(取消句子獨立性)

      以:即除魏閹廢祠之址以葬之(目的連詞,來)

      是時以大中丞撫吳者(憑借……的身份)

      于是乘其厲聲以呵(相當于而,表修飾)

      卒以吾郡之發憤一擊(因為)

      而:其疾病而死(表因果、承接關系)

      緹騎按劍而前(表修飾關系)

      抶而仆之(表承接關系)

      縉紳而能不易其志者(表轉折關系)

      五、文言句式

      五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也(判斷句)

      安能屈豪杰之流……發其志士之悲哉?

      (“安……哉?”古漢語中表示反問的常用句式)

      或脫身以逃,不能容于遠近(用介詞“于”表被動)

      郡之賢士大夫請于當道(介賓結構后置作狀語)

      激昂大義(被動句)

      縉紳而能不易其志者(定語后置)

      不能容于遠近(被動句)

      斯固百世之遇也(判斷句)

      列其姓名于大堤之上(介賓結構后置作狀語)

      7、寫作手法的運用

      運用對比的方法突出五人的高尚的品行,和五人之死的重大意義。

      共有四組:

      1、激于義而死――死后曒曒

      富貴之子,慷慨得志之徒――死而湮沒

      (光明磊落,不同尋常)

      2、生于編伍之間――激昂大義

      大閹之亂,縉紳易志

      (為義而死,高風亮節)

      3、周公榮于身后五人姓名列于大堤

      高官顯爵辱人賤行

      (五人之死意義重大,高官顯爵,為人不恥)

      4、令五人保其首領老于戶牖

      屈豪杰之流,扼腕墓道,發其志士之悲哉

      (突出五人榮于身后,眾人敬仰)

      六、詞類活用(17處)

      1.吾社之行為士先者,為之聲義形容詞用為名詞,先導、表率

      2.吾社之行為士先者,為之聲義名詞用如動詞,伸張

      3.眾不能堪,抶而仆之。自動詞的使動用法,使……倒下

      4.是時以大中丞撫吳者為魏之私人名詞動用,出任……巡撫

      5.激昂大義,蹈死不顧形容詞用如動詞,激動振奮

      6.不敢復有株治動詞用如名詞,株連治罪的事情

      7.贈謚美顯,榮于身后名詞的使動用法,使……榮耀

      8.則盡其天年,人皆得以隸使之副詞用如動詞,享盡

      9.哀斯墓之徒有其石也,而為之記名詞動用,作記

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