《觀滄海》 教材分析

    時間:2024-12-05 19:45:35 觀滄海 我要投稿

    《觀滄海》 教材分析

      觀滄海

      曹操

      東臨石,以觀滄海。

      水何,山島竦峙。

      樹木叢生,百草豐茂。

      秋風蕭瑟,洪波涌起。

      日月之行,若出其中;

      星漢燦爛,若出其里。

      幸甚至哉,歌以詠志。

      一、作者介紹:

      曹操,字孟德,小字阿瞞,漢族,沛國(今安亳州)人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,三國時代魏國的奠基人和主要締造者,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊他為魏武帝。曹操一生征戰,為全國盡快統一,在北方廣泛屯田,興修水利,對當時的農業生產恢復有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族門第觀念,抑制豪強,所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。此外,他還精于兵法,著《孫子略解》、《兵書接要》《孟德新書》等書。作為一代梟雄,他精通音律,善作詩歌,抒發政治抱負,并反映漢末人民苦難生活,慷慨悲涼。

      二、寫作背景

      《觀滄海》是曹操的名篇,是他征烏桓時所作。建安十二年(207),曹操親率大軍北上,征伐當時東北方的大患烏桓,追殲袁紹殘部,這

      是曹操統一北方大業中的一次重要戰爭。五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨石山。他躍馬揚鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。《觀滄海》寄托了詩人很深的感慨,透過它我們可以看到詩人自己的胸懷。

      三、字詞音義

      臨:登上,有游覽的意思。

      (jié)石:山名。石山,在現在河北省昌黎縣的石山。公元207年秋天,曹操征烏桓時經過此地。

      滄:通“蒼”,青綠色。

      海:渤海

      何:多么

      (dàndàn):水波蕩漾的樣子。

      竦峙(sǒngzhì):高高地挺立。竦通“聳”,高。峙:挺立。

      蕭瑟:是聯綿字,樹木被秋風吹動的聲音。

      洪波:洶涌澎湃的波浪

      日月:太陽和月亮

      若:如同

      星漢:銀河。

      燦爛:是疊韻聯綿字,光彩耀眼的意思,

      幸:慶幸。

      至:極。

      幸甚至哉:真是幸運極了啊。用這首詩歌來抒發自己的心愿志向。

      詠:歌吟

      詠志:即表達心志。

      志:理想

      四、描述大意

      東行登上石山,來觀賞大海。

      海水多么寬闊浩蕩,石山高高聳立在海邊。

      石山上樹木叢生,各種草長得很茂。

      秋風颯颯,海上涌起巨大的波濤。

      日月的運行,好象是從這浩的海洋中出發的。

      銀河星光燦爛,好象是從這浩的海洋中產生出來的。

      真是幸運極了,用歌唱來表達自己的思想感情吧。

      五、整體感知

      詩的正文可分三層:

      第一層(開頭兩句)交代觀海的地點,這是繼承《詩經》中直陳其事的寫法,顯得很質樸。

      第二層(“水何”至“洪波涌起”)描寫海水和山島。海水蕩漾,是動態;山島聳立,是靜態,相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴;再寫草木,仍然是靜態,次及“洪波”,又回到動態,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫實景。

      第三層(最后四行)借助奇特的想像來表現大海吞吐日、月、星辰的氣,這寫的是虛景即詩人的主觀感受,是從兩個“若”字看出來的。這首詩的基調是蒼涼慷慨,歷來被視為“建安風骨”的代表作。

      詩人看到的景色和特點:

      水山島竦峙蒼茫動蕩

      樹木叢生百草豐茂欣欣向榮實景

      蕭瑟洪波涌起波瀾壯闊

      統領

      全篇

      日月若出其中

      虛景

      星漢若出其里

      六、逐句賞

      東臨(jié)石,以觀滄海。——以敘事發端,起調平穩。“觀”字統領全文。是詩的線索,以下由“觀”字展開,寫登山所見

      東:方位名詞,這里作臨的狀語,表示向東、朝東。臨:到,這里是登上的意思。以:連詞,連接“東臨石”和“觀滄海”兩個短語,所連接的后一部分表示前面動作行為的目的。觀:看,這里是遠望的意思。滄海:東海,這里是泛稱。

      水何(dàn),山島竦(sǒng)峙(zhì)。——接著描繪登山觀海所見壯麗景色。這兩句寫大海雄渾開闊的氣象,是遠景,全景。

      水:指海水。何:副詞,用在形容詞謂語前,表示程度之深。可譯為“怎么這樣”“多么“那么”等。竦:同“聳”,高起,高聳。峙:直立。

      樹木叢生,百草豐茂——這兩句寫山島,突出其林密草豐的特點,是近景,是局部。

      樹木:指山島上的樹木。叢生:(草木)聚集在一處生長。這里是說林密。豐:茂密,茂盛。

      秋風蕭瑟,洪波涌起——這兩句寫大海波濤洶涌的動態。以上六句描寫,有靜有動,有遠有近,有主有從,都是實景。

      蕭瑟:秋風聲。洪波:巨大的波濤。洪:大的意思。涌:形容大波掀動的樣子。

      日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里——這四句是說日月星辰都好像在大海的胸中運行,顯示大海包容一切的博大胸懷。是虛擬之景,想象之詞。

      日月:太陽和月亮。之:結構助詞,可不譯。行:運行。若:像,好像。出其中:從大海中出來。其:代詞,代大海。

      星漢:即天河,銀河。燦爛:光彩耀眼。里:義同“中”,里面。 幸甚至哉,歌以詠志——兩句本來是配樂時用的套語,一般與正文意義無關。但在這首詩里卻天然渾成,融為一體。

      幸甚至哉:慶幸得很,好極了。幸:慶幸。至:極點。哉:助詞,表示感嘆語氣。歌:動詞,歌唱。以:連詞,同“而”,連接“歌”和“詠志”兩個動詞。詠:用詩歌來抒發。志:心愿,胸懷。

      七、總體賞

      從詩的體裁看,這是一首古體詩;從表達方式看,這是一首寫景抒情詩。詩人是由全景到局部,由遠到近來描寫登海后看到的景物和感受的。

      前四行詩句描寫滄海景象,有動有靜,如“秋風蕭瑟,洪波涌起”與

      “水何”寫的是動景,“樹木叢生,百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。從結構上看,把海水的正面寫實推向了高潮,也自然的過度到了下面的虛寫。

      “日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”是作者面對雄偉壯麗的海景所展開的奇特想像。太陽、月亮、星光燦爛的銀河,都包含在滄海之中,作者運用高度的夸張,寫出了大海的氣勢,同時也感受到了詩人的博大胸懷和宏偉的政治抱負。

      在這首詩中,景和情是緊密結合著的。作者通過寫滄海,抒發了他統一中國建功立業的抱負。但這種感情在詩中沒有直接表露,而是把它蘊藏在對景物的描寫當中,寓情于景中,句句寫景,又是句句抒情。全詩語言質樸,想象豐富,氣勢,蒼涼悲壯,為歷代讀者所激賞。

      八、寫作特點:

      借景抒情,托物言志,虛實結合,動靜結合。

      1. 豐富奇特的想像。

      《觀滄海》這首詩最大的亮點就是詩人在表現滄海之壯觀、之雄偉時,他除了直接描寫大海本身之外,還從浩壯闊的海景展開想像寫出了“日月之行,若出其中”“星漢燦爛,若出其里”這樣的佳句。表現出了滄海吞吐日月蘊含群星的氣派。讀到這里,我們眼前就會浮現出天連水、水連天,浩浩蕩蕩無邊無際的宏偉景象,這一切都歸功于詩人豐富奇特的想像。

      2. 合情合理的夸張。

      從表現形式上看“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里, ”運用了

      夸張的手法,運行不息的太陽,星光燦爛的銀河,竟然蘊含在滄海之中,由于前面在描寫滄海本身時,無論是整體,還是局部都表現了它雄壯的氣勢。所以這是用夸張的手法進一步來突顯它的這一特點,使讀者在為滄海的氣勢所折服的同時,覺得夸張也合情合理了。

      3. 準確恰當的借景抒情。

      如果《觀滄海》僅僅局限在大海氣魄的刻畫與表現上,這樣的滄海雖雄壯但缺乏靈性。詩人巧妙地賦予大海以人的性格,它的雄渾、它的沉穩、它的動蕩不安,這些無不是詩人自身真實的寫照,詩文表面句句是在寫景,實則時時又在抒情,結尾“幸甚至哉,歌以詠志”一句,詩人直抒胸,把自己的雄心壯志與滄海的雄偉融合在一起,不僅表現了滄海的宏偉,還抒發了詩人博大的胸襟。

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