《小石潭記》《觀潮》教學設計

    時間:2024-08-19 18:41:33 觀潮 我要投稿
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    《小石潭記》《觀潮》教學設計

      《小石潭記》

    《小石潭記》《觀潮》教學設計

     。ㄒ唬⿲W習重點

      體會文章寫景抒情的方法

      (二)文學常識

      柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的,是他被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》,這就是為人稱道的《永州八記》。這些作品,畫廊式地展現了湘桂之交一幅幅山水勝景,繼承了酈道元《水經注》的傳統而有所發展!端涀ⅰ肥堑乩頃,對景物多客觀描寫,少主觀感情的流露。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中,投入作者本人的身影,借被遺棄于荒遠地區的美好風物,寄寓自己的不幸遭遇,傾注怨憤抑郁的心情。

      本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇,保持了《永州八記》一貫的行文風格,觀察入微,描摹細致。肖其貌,傳其神。

      (三)參考譯文

      從小土丘向西走一百二十步,隔著竹林,聽到了水聲,好像身上帶的玉佩、玉環相碰發出的清脆聲音,(我的)心情高興起來。砍倒竹子,開辟出一條道路(走過去),下面看見一個小潭,潭水特別清涼。整塊石頭作為潭底,靠近岸邊,有一圈從潭底周圍突出水面的石頭,成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。青蔥的樹,翠綠的莖蔓,遮蓋交結,搖動下垂,參差不齊,隨風飄動。

      潭中的魚大約有一百來條,好像都在空中游動,周圍什么也沒有似的。陽光直照到水底,石上有魚的影子,靜止不動;又忽然向遠處游走,往來很快,好像和游人一同歡樂。

      向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隱忽現。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊,不知道它的源泉在哪里。

      坐在小石潭上,四面被竹子和樹木圍繞著,寂靜寥落,空無一人,不覺心神凄涼,寒氣透骨,令人感到悲哀。因為這里的環境太凄清,不可以久留,就題字離去。

      同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個少年,一個叫恕己,一個叫奉壹。

     。ㄋ模⿲懽黜樞

      本文按游覽順序來寫1. 發現小潭(聞聲→見形)→2. 潭中景物(水→石→樹→魚)→ 3. 小潭源流(溪身→岸勢)→4. 潭中氣氛(氣氛→感受)

     。ㄎ澹﹩栴}研究

      1. 第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受,描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?

      描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫小石潭的幽靜,甚至浸透到人的心靈里去,把景物跟心情結合起來,寫出一種境界。在這種境界里,透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映,我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛苦心情。

      2. 文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?

      樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經凄清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。

      潭中氣氛:幽深冷寂(孤凄悲涼心境的反映)──寓情于景。

     。┧囆g特色

      本文描寫景物特征異常鮮明,除正面描繪外還多處照應,如為突出“石”潭的特征,作者正面進行了描寫:“全石以為底……為巖!边通過“如鳴佩環”“水尤清冽”“其岸勢犬牙差互”等在前后加以照應。小石潭的環境幽靜、優美顯示出自然的原始風貌,作者也在多處照應以突出這一特征。

      《觀潮》

     。ㄒ唬⿲W習難點

      了解南宋的國都在臨安,杭州在南宋時稱臨安,是國都。觀潮地當時在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧)每年農歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習,潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演,當日從宮廷到民間爭相觀看,萬人空巷,十分熱鬧。本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景,既襯托了錢江涌潮的奇偉壯麗,又共同組成了南宋都城生活的風景畫、風俗畫,表現了人與自然搏斗的勇敢精神。

     。ǘ﹨⒖甲g文

      錢塘江潮,是天下雄偉壯觀的景象。從農歷(八月)十六日到十八日是海潮最盛的時候。當潮水遠遠地從錢塘江入?谄饋淼臅r候,僅僅像一條(橫畫的)銀白色的線;一會兒漸漸近了,玉城雪嶺一般的潮水連天涌來,巨大的聲音像雷霆一樣,震天撼地,激越四射,(潮水)吞噬了天,沖蕩著日頭,氣勢極為雄壯豪邁。楊萬里詩“海涌銀為郭,江橫玉系腰”,說的就是這種景象。

      每年(農歷八月)京都臨安府長官到浙江亭訓練水軍,戰船數百艘,分列于兩岸;不久,演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化,并有乘馬、舞旗、舉槍、舞刀的人在水面上,如同走在平地上。忽然黃煙四下燃起,人物彼此一點也看不見,水爆的爆炸聲震天響,如山崩一樣。濃煙消散,波濤平靜,一條船的蹤影也沒有了,只有“敵船”被火焚燒,隨波而去。

      幾百個善于泅水的吳中健兒,都披散著頭發,身上刺著花紋,手里揮舞著用十幅絲綢或布縫綴而成的各色大旗,奮勇爭先,逆流迎潮而上,在萬仞高的巨浪中忽隱忽現,騰躍著身子變換種種姿態,而旗尾一點兒也沒有沾濕。他們以此夸耀才能。

      江岸上下十多里,看到的都是婦女的首飾和游人的華麗衣服,車馬阻塞了交通,飲食和各種物品(價錢)比平時加倍的高,而租用看棚的人(非常多),即使是一席之地,也不會空下來。

     。ㄈ┓治稣n文

      1. 第一段寫海潮的雄偉壯觀。

      “浙江之潮,天下之偉觀也!笨偫ㄈ模

      “自既望以至十八日為最盛!苯淮3弊钍⒌臅r間;

      “方其遠出海門……勢極雄豪。”對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪,由遠及近寫出了海潮的雄奇壯觀。描繪又以比喻、夸張的手法出之,簡短的“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句,把海潮從遠方奔涌到眼前時的形狀、顏色、聲勢都生動表現了出來。

      “楊誠齋詩云……”用楊萬里的詩句對上文進行形象概括,既呼應了首句,又為下文作了鋪墊。

      2. 第二段寫水軍演習的動人情景。

      “每歲京尹出浙江亭教閱水軍”總述,說明每年京尹都要在海潮最盛的時候教練水軍。

      “艨艟數百……”描寫了水軍演習的精彩場面:參加演習的船只眾多,演習中陣勢變化多樣,水兵作戰技藝嫻熟,演習中戰斗激烈,聲勢浩大,演習結束后撤退迅速。短短一段文字,卻生動描繪了一場復雜的演習活動,而結在“煙消波靜”的靜景上,不僅是一種動靜相襯的寫法,也為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。

      3. 第三段寫弄潮健兒的英姿。

      4. 第四段寫觀潮人數之多。

      觀潮人群如此密集,說明江潮和水上表演是多么吸引人,所以寫觀潮之盛,是為了從側面襯江潮之盛和水上表演之精彩。

     。ㄋ模┧囆g特色

      首先,本文結構得當,語言精練。錢塘潮雄偉壯觀,水上表演頭緒紛繁,場面眾多,觀潮者士女駢闐,但在這篇短文中,作者卻寫得井然有序,主次分明。這一方面是由于作者構思精巧,以海潮為線索,寫景記事相融合,正面描寫與側面烘托相結合。另一方面也由于作者惜墨如金、用語十分簡練的結果。其次,描寫十分生動。不僅用了比喻夸張等描寫手法,而且即便簡潔的白描,也十分形象生動。

      【典型例題】

      《小石潭記》

      一. 選出讀音正確的一項

      1. 洌A. liè B. lèi C. liē( )

      2. 坻A. dǐ  B. chí C. chī( )

      3. 佁A. yí B. yì C. yǐ( )

      4. 俶A. chù B. chū C. shū( )

      二. 解釋加點詞

      1. 如鳴佩環

      2. 斗折蛇行

      3. 其岸勢犬牙差互

      4. 隸而從者

      5. 潭中魚可百許頭

      三. 解釋下列三組加點詞的意義

     、 潭中魚可百許頭

      不可知其源

     、 水尤清洌

      以其境過清

     、 全石以為底

      卷石底以出

      以其境過清

      四. 填空

      本文選自 ,作者 , 朝人著名文學家,他在做永州司馬時寫下了連續性的山水游記多篇,其中《小石潭記》等八篇,合稱 。

      五. 選出翻譯正確的一項 ( )

      1. 四面竹樹環合,寂寥無人。

      A.(潭)的四面被竹林樹木包圍著,寂寞空曠沒有別的人。

      B.(潭)的四面被竹林樹木纏繞著,靜悄悄的,沒有別的人。

      C.(潭)的四面被竹林樹木包圍著,靜悄悄的,沒有別的人。

      D.(潭)的四面被竹林樹木環繞著,沒有別的人,感到寂寞。

      2. 隸而從者,崔氏二小生。

      A. 我帶著一同去的,有姓崔的兩個年輕人。

      B. 跟著一同去的,有姓崔的兩個年輕人。

      C. 跟著一同去的,有姓崔的兩個小孩。

      D. 我帶著一同去的,有姓崔的兩個小孩。

      六. 閱讀

      從小丘西行百二十步。隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷五底以出。為坻,為嶼,為嵁,為巖,青樹翠蔓。蒙絡搖綴,參差披拂。

      1. 給下列字注音

      篁( ) 堪( ) 絡( ) 參差( )

      2. 用原文回答

     。1)點明小石潭方位的句子是 。

      (2)“我”發現并尋到小石潭的經過是 。

     。3)點明小石潭水的特征的詞語是 。

      3. 用‖線在原文中劃分層次,并概括層意。

      《觀潮》

      一. 給下列字注音

      艨艟( ) 履( ) 倏( ) 僦( )

      二. 解釋句中加點的詞

      1. 自既望以至十八日為最盛

      2. 方其遠出海門,僅如銀線

      3. 倏爾黃煙四起,人物略不相睹

      4. 吳兒善泅者數百,皆披發文身

      三. 翻譯下列句子

      1. 浙江之潮,天下之偉觀也。

      2. 既而盡奔騰分合五陣之勢。

      四. 閱讀后回答

      每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數百,分列兩岸;既而盡奔騰分舍五陣之勢,.并有乘騎秀旗標槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船” 為火所焚,隨波而逝。

      1. 寫參演船艦之多的句子是:

      2. 寫陣勢變化多端的句子是:

      3. 寫水兵在船上演練技藝之高的句子是:

      4. 寫雙方習戰之激烈的句子是:

      5. 寫聲勢之大的句子是:

      答案:

      《小石潭記》

      一.

      1. A 2. B 3. C 4. A

      二.

      1. 作響

      2. 像北斗星那樣;像蛇那樣

      3. 像狗的牙齒那樣

      4. 跟著

      5. 表示對數量的約略估計

      三.

     、 大約;可以 ⑦ 清;冷清 ③ 把;而;因為

      四. 《柳河東全集》;柳宗元;唐;《永帥八記》

      五.

      1. C 2. B

      六.

      1. huáng ;kān ;lu;cēn ;cī

      2.

     。1)從小丘西行百二十步

      (2)隔簋竹;聞水聲;伐竹取道

     。3)清冽

      3. 水尤清冽‖全石以為第1層:寫小石潭的方位和循聲發現它的情況。2層:寫小石潭的概貌。

      《觀潮》

      一. méng ;chōn g;lǚ;shū;jiù

      二.

      1. 農歷十六日

      2. 當……時

      3. 忽然微、一點

      4. 刺花紋

      三.

      1. 浙江錢塘江潮,是天下最壯美的景觀。

      2. 不久,(戰船)演習五陣的陣勢, 忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化。

      四.

      1. 艨艟數百,分列兩岸

      2. 盡奔騰分合五陣之勢

      3. 如履平地

      4. 黃煙四起,人物略不相睹

      5. 水爆轟震,聲如崩山

      【模擬試題】(答題時間:20分鐘)

      以歲三月上旬,步循溪 ① 西入。積雨始霽(jì),溪上大聲淙(cóng)然十馀里,旁多奇石、蕙草、松、樅(cóng)、槐、楓、栗、橡,時有鳴嶲(guī)② 溪有深潭。大石出潭中,若馬浴起。振鬣(liè)④ 宛首而顧其侶。援石而登, 視溶云,鳥飛若墜。復西循崖可二里,連石若重樓,翼乎臨于溪右,或曰宋李公麟之 “垂云沜”(pán)也;或曰后人求李公麟地不可識 被而名之。石罅(xià)生大樹,蔭數十人。前出平土,可布席坐。南有泉。明何文端公 ⑤ 摩崖書其上曰:“媚筆之泉”。泉漫石上為圓池,乃引墜溪內。

      注:① 溪:指龍溪。② 嶲:鳥名,即杜鵑鳥。③ 鬣:馬鬃。④ 沜:同“泮”,半月形的水池。⑤ 何立端公:何如寵,字康侯,卒謚文端。

      1. 解釋下列加點詞的意思

     、 復西循崖可二里 ② 前出平土,可布席坐 ③ 石罅生大樹,蔭數十人。

      2. 結合課文內容回答

     。1)表明游覽路線方位變化的句子是哪些?

     。2)作者怎樣寫出潭中大石的情態的?群石具備哪些特點,能用文中詞說明嗎?

     。3)“媚筆之泉”的名稱由何而來?用自己的話描述一下泉的概貌。

      3. 翻譯畫波浪線的句子。

      【試題答案】

      1. ① 大約 ② 可以 ③ 裂縫

      2.

     。1)步循溪西入,復西循崖可二里

      (2)作者先寫大石從深潭水中露出,極言其“大”。緊接著用了比喻的修辭方法,將它比成洗浴的馬躍出水面.它鬃毛飛揚.昂首回顧周圍奇石。作者化靜為動,寫出了大石好奇異外形及與群石相呼應的內在之神。

     。3)是明代何文端公命名的。泉水漫上山石成為一個圓池,又向下流入龍溪之內。

      3. 沿著石頭向上攀登,往下看,行天的浮云映入潭底,翔空飛鳥,影落水中,如似下墜。

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