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關(guān)于高考古詩(shī)詞的題型分析
文章摘要：i am sorry.我說(shuō)i am sorry,too.你說(shuō) i am sorry,three.你是故意的，我就笑了；蜘蛛，世界上最珍貴的是什么。高考語(yǔ)文：如何完成古詩(shī)詞的考試（二）一對(duì)年輕的男女，在這樣的往來(lái)里，愛(ài)情的確很容易發(fā)生，容易到他難免質(zhì)疑，這樣的愛(ài)，真實(shí)嗎。我又怎能深刻地體會(huì)到什么樣叫遠(yuǎn)，什么叫近，遠(yuǎn)是距離，近在心底？
考試大綱中說(shuō)，古代詩(shī)歌的考查時(shí)，通過(guò)分析詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、守法，了解作品的思想、觀點(diǎn)、主旨、態(tài)度。下面我們分頭說(shuō)。
一、詩(shī)歌語(yǔ)言
詩(shī)歌是用語(yǔ)言寫(xiě)成的，因此，語(yǔ)言的分析很重要。古代有一個(gè)詩(shī)僧叫齊己，他寫(xiě)過(guò)一首《早梅》，開(kāi)頭說(shuō)，“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。”他的好友鄭谷說(shuō)不好，因?yàn)椤皵?shù)枝”不能充分說(shuō)明“早梅”，于是改為“一枝開(kāi)”。這就使有名的“一字師”的故事。可見(jiàn)語(yǔ)言多么重要。同時(shí)，題目也很重要。
關(guān)于考語(yǔ)言，要說(shuō)的是這幾個(gè)問(wèn)題：
1、這類(lèi)考題可能出現(xiàn)的題干形式：
（1）讓考生找出需要分析的字（詞）
（2）具體點(diǎn)明了讓考生分析的字（詞）
（3）分析題目
（4）兩部作品形同字詞的對(duì)比
2、哪些字可以充當(dāng)關(guān)鍵字（詞）——詩(shī)眼？
（1）不是動(dòng)詞被當(dāng)作動(dòng)詞用的詞，尤其使動(dòng)詞。
（2）動(dòng)詞本身
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。這個(gè)“看”就是詩(shī)眼。
（3）形容詞
玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱(chēng)王。天涯靜處無(wú)征戰(zhàn)，兵氣銷(xiāo)為日月光。這個(gè)“靜”就是詩(shī)眼。
3、怎樣回答？
（1）看清分值，一般是4分，拆分為1+2+1。
（2）具體答題方法：
先找出那個(gè)具體的字（詞）并解釋?zhuān)绻呀?jīng)給出，則直接解釋?zhuān)蛘哒f(shuō)出藝術(shù)手法；再放到句子中簡(jiǎn)要分析，注意：分析的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，切忌自己在那里抒情；最后總結(jié)一句，句式一般為“表達(dá)了作者…………”，”丈夫愣了一下，隨即說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去找護(hù)士；愛(ài)是羞怯和機(jī)靈的，一不留神它就吃了魚(yú)餌閃去。高考語(yǔ)文：如何完成古詩(shī)詞的考試（二）但我一等等了她三個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)來(lái)。當(dāng)你忘記我的時(shí)候，我依然會(huì)記得你，如果有來(lái)生，我情愿做在你的肩頭的那只蝴蝶！人需要耐得住寂寞才能守得住繁華，人與人之間比的不僅是外貌與青春，有時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和智慧更重要。
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