《九月九日憶山東兄弟》課件

    時間:2024-09-19 20:09:18 九月九日憶山東兄弟 我要投稿
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    《九月九日憶山東兄弟》課件

      教學目標:

    《九月九日憶山東兄弟》課件

      1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

      2、理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。

      教學重點、難點:

      理解《九月九日憶山東兄弟》的詩意。

      教學過程:

      一、導入新課,板書課題。

      今天我們一起來學習一首唐代詩人王維寫的一首古詩《九月九日憶山東兄弟》

      生齊讀課題兩遍。師范讀。(老師讀得時候請同學們思考這首詩說了些什么?)

      生齊讀全詩。

      小組討論這首古詩說了些什么?并把不懂的問題提出來。

      二、解題。

      解題:下面我們就來學習這首古詩,首先請同學們想一想“九月九日憶山東兄弟”這首詩課題的意思?(放幻燈片1、2)(學生思考討論)

      1. 九月九日:指農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。

      師:重陽節(jié)又是什么節(jié)?(生:老人節(jié))

      2. 憶:想念,思念。

      3. 山東是指的什么地方?(古時候指華山以東的地區(qū),并非專指今天的山東省。在這里專指華山以東,作者家鄉(xiāng)蒲州。)

      下面我們來介紹一下詩人王維:

      王維(701—761),唐代著名詩人,畫家,這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州(今天的山西省永濟縣),在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安謀取功名。他多才多藝,擅長繪畫、書法,精通音樂,被譽為“詩中有畫,畫中有詩”。

      他與另一位唐代詩人孟浩然并稱“王孟”。

      三、初讀課文,了解詩的大意。(自由讀)

      四、讀懂全詩。(下面我們來學習這首古詩)

      1、獨在異鄉(xiāng)為客

      獨:孤身一人;獨自一人。

      異鄉(xiāng):他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。就是家鄉(xiāng)以外的地方。

      為異客:作他鄉(xiāng)的客人。

      詩意:我獨自一人在外地,人地生疏,舉目無親,做外鄉(xiāng)的客人。

      2、每逢佳節(jié)倍思親

      每:每當。

      逢:遇到。倍:格外;加倍、更加。

      "佳節(jié)"指的是什么節(jié)日?(每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)這天)為什么這一天王維"倍思親"?(因為他獨自一個人在外地,人地生疏,舉目無親,感到寂寞。)

      詩意:每當遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。

      3、遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

      遙知:在遙遠的地方猜想。

      為什么要登高?(古時候有這樣一種習俗,就是每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)這天,人們都要登高避災。)

      茱萸(zhū yú):一種有濃烈香氣的植物(一種香草)古時候每年的農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)這天,人們都喜歡插戴茱萸,據(jù)說這樣可以避邪、消災。

      詩意:我在遙遠的地方,想到今年重陽節(jié)兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸,站在那高高的地方,遺憾的是單單缺少我一個人。

      4、齊讀《九月九日憶山東兄弟》

      加深理解全詩的意思。理解詩句的意思。

      師:請同學們想一想《九月九日憶山東兄弟》這首詩可分為幾層?每層寫了什么?

      第一層(前兩句):寫身處他鄉(xiāng)異地的詩人,每逢佳節(jié)就更加思念親人。

      第二層(后兩句):寫作者想象兄弟們重陽節(jié)登高的情景。

      五、朗讀、背誦《九月九日憶山東兄弟》

      齊讀、個人背、男女生背、師生背、全班背。

      師:今天我們學習了《九月九日憶山東兄弟》,

      思考:1、誰能來說說詩的哪兩句最能表達出詩人的思念之情?

      (生:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”)

      2、"每逢佳節(jié)倍思親"的意思。為什么他每逢佳節(jié)倍思親?

      (生:1、每當遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。2、因為他獨自一個人在外地,人地生疏,舉目無親,感到寂寞、孤單。)

      《九月九日憶山東兄弟》

      以敘述的口氣,把這首詩編成故事,講給同學聽。

      (詩人王維因為要在長安謀取功名,不得不與自己的故土和親人告別,作客他鄉(xiāng)。遠在外地的他,時常想起家鄉(xiāng)的朋友和親人。一年一度的重陽節(jié)又到了,王維想:家鄉(xiāng)的親人、兄弟們一定在插滿茱萸的高山上祝愿我在外鄉(xiāng)一帆風順吧!遺憾的是,我無法與親人、兄弟們一起度過這美好的時光。)

      師:這首古詩表達了作者怎樣的思想感情?

      (這首詩表達了身居外地的詩人,適逢重陽佳節(jié),更加思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情)

      師:在我們學過的古詩中,你們還學過哪些思念家鄉(xiāng)、懷念親人的古詩?請你來背一背(生:李白的“靜夜思”)

      課后題解:p118

      注意帶點的詞,說說詩句的意思。(互相說說詩句的意思)

      獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

      獨:孤身一人;獨自一人。

      倍:格外;加倍、更加。

      (我單獨一個人在外地,人地生疏,舉目無親,感到寂寞。每當遇到節(jié)日就加倍地思念家中的親人。)

      練習:

      1.你如果有親人在外地打工,你能用一段話說說你對他的思念嗎?

      2.如果你沒有親人在外工作,就把自己當作王維的弟弟妹妹,想想你重陽登高了,會對身處外地的王維哥哥說些什么話,來表達對他的思念之情呢?

      六、總結。

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