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《愛(ài)之鏈》的課文內(nèi)容
課文指教科書(shū)中的正文，區(qū)別于注釋和習(xí)題等，一般在語(yǔ)文或地理中出現(xiàn)。英語(yǔ)，有對(duì)話(huà)和短文。下面是小編給大家?guī)?lái)的《愛(ài)之鏈》的課文內(nèi)容，希望能幫到大家！
一天傍晚，喬駕車(chē)回家。一路上冷冷清清。天開(kāi)始黑下來(lái)，還飄起了小雪。路邊站著一位老太太，她遇到的麻煩是車(chē)胎癟了。她在這站了一個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)有人停下來(lái)幫助她。
喬將車(chē)開(kāi)到老太太的“奔馳”前，停下來(lái)。雖然他面帶微笑，但她還是有點(diǎn)擔(dān)心。他會(huì)害她嗎?他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。
老太太站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道，只有寒冷和害怕才會(huì)那樣。“我是來(lái)幫助你的，老媽媽。你為什么不到車(chē)?yán)锱团湍?”
喬爬到車(chē)子下面，找了地方安上千斤頂，又爬下去一兩次，結(jié)果，弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個(gè)螺母時(shí)，她搖下車(chē)窗，向他表示感激。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。
她問(wèn)該付給他多少錢(qián)，出多少她都愿意。喬卻沒(méi)有想到錢(qián)，他認(rèn)為自己只是幫助需要幫助的人，上帝知道，在他需要幫助的時(shí)候曾經(jīng)有多少人幫助過(guò)他。他說(shuō)，如果她真想答謝他，就請(qǐng)她如果遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且想起他。
喬看著老太太發(fā)動(dòng)汽車(chē)上了路，才開(kāi)著車(chē)消失在暮色中，雖然天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上很高興。
老太太行了幾里路，看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再趕路回家。
女侍者走過(guò)來(lái)，給她一條干凈的毛巾，讓她擦干濕漉漉的頭發(fā)。女侍者面帶甜甜的微笑，雖然站了一天也沒(méi)有被抹去。老太太注意到女侍者已有近８?jìng)�(gè)月的身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)度的勞累而有所改變。
老太太吃完飯，拿出一百美元付帳。女侍者去找零錢(qián)，老太太卻悄悄出了門(mén)。女侍者拿著零錢(qián)回來(lái)，看到老太太留在餐巾上的字：“你不欠我什么。有人曾經(jīng)幫助過(guò)我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報(bào)我，就請(qǐng)不要讓愛(ài)的鏈條在你這兒中斷。”雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者又堅(jiān)持下來(lái)了。
晚上，下班回家，躺在床上，她心里還在想著那筆錢(qián)和老太太寫(xiě)的話(huà)。老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢(qián)呢?孩子下個(gè)月就要出世了，生活會(huì)很艱難，她知道她的丈夫多么著急。當(dāng)丈夫躺到身旁時(shí)，她給了他一個(gè)溫柔的吻，輕聲說(shuō)：“一切都會(huì)好的。我愛(ài)你，喬。”
課文《愛(ài)之鏈》教案范文
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、[出示投影片]有人說(shuō)，愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房，愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。我說(shuō)愛(ài)更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。
2、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《愛(ài)之鏈》，讓我們一起去細(xì)細(xì)品味一下這根愛(ài)的珠鏈上那感人的一幕幕。
3、你還記得那一個(gè)個(gè)故事嗎？
指名答，板書(shū)：（喬依幫助老婦人）（老婦人幫助女店主）
二、學(xué)習(xí)2~8小節(jié)
1、[出示投影片]在一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，寒風(fēng)挾裹著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。一條鄉(xiāng)間公路伸向遠(yuǎn)方。這里看不見(jiàn)汽車(chē)，更沒(méi)有人影，一切顯得是那么寂靜、荒涼。一位老婦人的車(chē)在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？請(qǐng)你自己讀一讀文章二至八小節(jié)。
靜靜地想一想，誰(shuí)愿意先來(lái)交流一下。
（▲第二小節(jié)又冷又怕---------在冷風(fēng)中發(fā)抖緊張地閉上眼睛）
（▲第五小節(jié)緊張絕望----------荒蕪人煙等了一個(gè)小時(shí)幾乎完全絕望）
誰(shuí)愿意通過(guò)朗讀把老婦人此刻內(nèi)心的絕望、害怕表達(dá)出來(lái)。
指讀齊讀
2、盡管老婦人此時(shí)幾乎絕望了，但她的內(nèi)心始終在期望著有人來(lái)幫她一把。這時(shí)喬依駕駛著他那輛破汽車(chē)來(lái)到了老婦人面前，看到這一切，他怎么做的，請(qǐng)你自己去文中讀一讀、找一找。
交流：
▲你從喬依安慰老婦人的話(huà)中體會(huì)到什么？（熱情、體貼、細(xì)心）
淡淡的幾句話(huà)如暖風(fēng)吹拂過(guò)老婦人的心田，誰(shuí)還愿意來(lái)讀一讀。
▲竭盡全力無(wú)私助人
難手和腳腕蹭破出血顧不上擦
冷手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)清水鼻涕流下來(lái)
▲[出示第六小節(jié)]
來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們讀讀這段話(huà)，相信你讀了這段話(huà)，對(duì)喬依會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)喬依的行為會(huì)有新的理解。齊讀
交流，理解天經(jīng)地義（理所當(dāng)然，不容質(zhì)疑）
多么質(zhì)樸，多么純潔的想法啊。再讀第六小節(jié)
3、引讀6、7
所以，當(dāng)喬依修好車(chē)，老婦人滿(mǎn)懷感激地一邊打開(kāi)錢(qián)包一邊問(wèn)，喬依，他從來(lái)沒(méi)想到，他以前在困難的時(shí)候，所以他從來(lái)就認(rèn)為。因此，喬依笑著對(duì)老婦人說(shuō)。
4、小結(jié)：在喬依困難的時(shí)候，他曾經(jīng)得到過(guò)別人愛(ài)的幫助，（板書(shū)）所以當(dāng)他看到被困雪地，孤立無(wú)助的老婦人需要幫助時(shí)，不容質(zhì)疑地伸出援助之手。他不求報(bào)酬，只希望老婦人也能把悠悠愛(ài)心傳遞給需要幫助的人。
三、學(xué)習(xí)9-11小節(jié)
1、這愛(ài)之鏈的第二個(gè)故事，就請(qǐng)同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。
2、自讀9~11
3、[出示填空]
到小餐館，老婦人看到，__________________________
突然想起了，______________________________
于是。_____________________-
她還看到了什么？還會(huì)想起什么？你可以結(jié)合前文，也可以展開(kāi)想象，自己先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。自說(shuō)指名說(shuō)
還有誰(shuí)愿意說(shuō)，說(shuō)出自己的見(jiàn)解。
4、讓我們?cè)俅位氐侥呛?jiǎn)陋但溫馨的小餐館去感受這動(dòng)人的故事，齊讀9-11小節(jié)
四、學(xué)習(xí)12小節(jié)
1、引讀：關(guān)上店門(mén)，女店主走進(jìn)里屋。
2、[出示句子]
她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說(shuō)：一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛(ài)的，喬依
從女店主的話(huà)中你讀懂了什么？
板書(shū)：?jiǎn)桃缼椭蠇D人愛(ài)之鏈老婦人幫助女店主
五、拓展延伸
1.老師請(qǐng)你再讀讀課題愛(ài)之鏈，現(xiàn)在你如何理解這根愛(ài)之鏈，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意的圖畫(huà)、文字或你喜歡的任何一種形式來(lái)表達(dá)你對(duì)課文及課題的詮釋。可以獨(dú)立完成，也可以小組合作。
2.上講臺(tái)交流展示
六、總結(jié)
1.是啊，所有發(fā)生的這一切感人的故事都是因?yàn)閻?ài)，也正是因?yàn)橥瑢W(xué)們心中有愛(ài)，才會(huì)激情勃發(fā)，創(chuàng)作出這么多有創(chuàng)意、有思想的好作品。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一曲愛(ài)的贊歌。
2.[播放《因?yàn)閻?ài)》]
3、結(jié)束語(yǔ)：
因?yàn)閻?ài)，冰雪會(huì)消融，
因?yàn)閻?ài)，枯木會(huì)逢春，
就因?yàn)閻?ài)，希望綻放華彩，
就因?yàn)閻?ài)，能撥云見(jiàn)日，未來(lái)永值得期待。
就因?yàn)閻?ài)，所有的生命才收獲了圓滿(mǎn)，
就因?yàn)閻?ài)，奇跡正在趕過(guò)來(lái)。
就讓我們一起把愛(ài)之鏈的故事延續(xù)下去吧！
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