小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)場景歌課文原文
兒歌是以兒童為主要接收對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，我國兒歌已有千百年的傳承歷史，備受大家的喜愛。下面是小編今天為大家精心準(zhǔn)備的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)場景歌課文原文，希望對(duì)大家有所幫助!
場景歌課文原文
一只海鷗，一片沙灘。
一艘軍艦，一條帆船。
一方魚塘，一塊稻田。
一行垂柳，一座花園。
一道小溪，一孔石橋。
一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。
一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。
教材解讀
這一組為主題識(shí)字單元，編者巧妙地把需要認(rèn)識(shí)的57個(gè)字，會(huì)寫40個(gè)字融入了五首兒歌之中，《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》《男家四季歌》。用學(xué)生喜聞樂見的兒歌童謠形式，給定一個(gè)明確的.主題，猶如一條彩色的絲帶，把這些漢字與事物巧妙地歸攏在一起，有利于高效集中識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物。語文園地中的《十二月花名歌》也與之合拍，契合單元主旋律。語文園地中重點(diǎn)進(jìn)行部首查字法的學(xué)習(xí)與練習(xí)，為學(xué)生識(shí)字，閱讀，學(xué)習(xí)語文提供了有力的支撐。
同時(shí)安排背誦課文、讀讀記記、讀句子想意思、日積月累等積累語言，以及看圖說話和語文實(shí)踐等任務(wù)。如此編排，把識(shí)字與語文學(xué)習(xí)水乳交融起來，既體現(xiàn)年段特點(diǎn)，又體現(xiàn)識(shí)字的基礎(chǔ)功能，識(shí)字的目的是為了更好地進(jìn)行各種語文實(shí)踐，從而提升語文綜合素養(yǎng)。而非孤立地為識(shí)字而枯燥地識(shí)字。
《場景歌》是本組開篇課文，12組數(shù)量詞搭配的詞語場景，組成一幅幅動(dòng)人的畫卷，海面風(fēng)光，江南水鄉(xiāng)，少先隊(duì)員快樂的生活，讀之讓人自然產(chǎn)生詩情畫意之感，倍增熱愛生活之心。
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