李清照《漁家傲》閱讀答案
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李清照《漁家傲》閱讀答案1
（一）閱讀下面這首詞，完成13～14題。（4分）
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)正舉風(fēng)住，蓬舟吹取三山去！
13、古代文人寫詩賦詞十分講究煉字，詩中“舞”字用得巧妙，請簡要分析（2分）
14、這首詞的作者借夢境中與天帝的對話，表現(xiàn)了作者對自身才華命運(yùn)的哪些認(rèn)識？（2分）
答案：
13．（2分）“舞”字化靜為動，生動形象地描繪出因海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)的畫面，也將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受逼真地傳達(dá)出來，既有生活的'真實(shí)感，也有夢境的虛幻性，為全篇的奇情壯采奠定基礎(chǔ)。
14．（2分）表現(xiàn)出對自己空有一身文學(xué)才華卻屢遭喪亂，甚至連個人的安定幸福都無法保障的不滿。
李清照《漁家傲》閱讀答案2
李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞①。仿佛夢境歸帝所②。聞天語③，殷勤問我歸何處？
我報路長嗟④日暮，學(xué)詩謾有⑤驚人句。九萬里風(fēng)鵬⑥正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去⑦！
【注釋】
�、傩呛樱恒y河。星河欲轉(zhuǎn)：點(diǎn)出時間已近拂曉。千帆舞：指大風(fēng)吹動帆船在河中顛仆。
�、诘鬯禾斓劬幼〉牡胤�。
�、厶煺Z：天帝的話語。
④嗟，慨嘆。
�、葜櫽校和接校沼�。
�、搦i：古代神話傳說中的大鳥。
⑦蓬舟：像蓬蒿被風(fēng)吹轉(zhuǎn)的船。古人以蓬根被風(fēng)吹飛，喻飛動。吹取：吹得。三山：傳說中海上有蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。
閱讀答案
1.從第三句中的“夢‘字可以看出這首詞描寫夢境。開頭兩句描繪拂曉海上乘船的情景，景象：_____；感覺：________；氣勢：__________。
2.第三句至第七句寫詩人與天帝的問答。以此表現(xiàn)作者_(dá)_______。
3.最后三句回答天帝的問話：“_______”，交代______，借此表現(xiàn)詩人________。
4.李清照是_______派的代表作家，但這首詞的風(fēng)格卻十分________。
5.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？（4分）
6.這首詞表現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)風(fēng)格？作者是如何表現(xiàn)這種風(fēng)格的？（4分）
7.本詞被評家譽(yù)為“無一毫粉釵氣”，請結(jié)合詞中寫景的語句，簡析本詞意境和風(fēng)格上的特色。（4分）
8.“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊(yùn)，說說這兩句表達(dá)了詞人怎樣的`思想感情。（4分）
9.“聞天語，殷勤問我歸何處”一句運(yùn)用了哪種修辭手法？在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
10.詞中的“謾”有多層含意，請結(jié)合全詞加以分析。（4分）
11.近代學(xué)者粱啟超評價這首詞曰“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語。”請作具體闡述。(4分)
【參考答案】
1.海天相接船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)磅礴豪邁
2.懷才不遇的感慨
3.殷勤問我歸何處？海上仙山是自己的歸宿追求自由光明的渴望
4.婉約豪放
5.詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現(xiàn)了她對現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達(dá)對自由的渴望，對理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，因此只有把它寄托于夢中仙境，在這夢境中尋求出路。
6.浪漫或豪放的藝術(shù)風(fēng)格，該詞意境闊大，想象豐富，天上人間，搖曳多姿，給人應(yīng)接不暇之感，夢幻現(xiàn)實(shí)輝映對照，那船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活的真實(shí)感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)，利清照晚年雖身處困境，想象的翅膀卻飛進(jìn)了另一個世界，幻想出一條能使精神有所寄托的道路，顯示了“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪邁氣概，使這首詞顯示出來浪漫的情調(diào)，豪放的風(fēng)格。
7.開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬里風(fēng)鵬正舉”三句虛實(shí)結(jié)合，形象愈益壯偉，境界愈益恢弘。詞作中對于開闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現(xiàn)出作者內(nèi)心一種剛健昂揚(yáng)的氣概，詞風(fēng)豪放�！疽饩常▔衙溃�1分、風(fēng)格（豪放）1分，結(jié)合寫景分析（一兩處即可，不必面面俱到）2分，意思對即可，酌情給分】
8�！班怠弊稚鷦拥貙懗隽嗽~人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出心中的哀怨惆悵：一是空有詩情詩才，因知音（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。（“嗟”“謾”二字的神態(tài)各1分，傷時、懷己兩方面的感情各1分）
9.比擬（擬人）。（1分）由寫夢引出（過渡到）下闋詞人抒情。（1分）
10.“謾”，空空、徒然；詞人慨嘆有才無用、懷才不遇；表達(dá)對社會現(xiàn)實(shí)的不滿；含蓄交代自己向往“三山”的緣由。（4分。每點(diǎn)1分）
11.此詞充滿了蘇辛詞豪放之氣。（2分）此詞氣度恢宏，格調(diào)雄奇，一掃《漱玉集》婉約風(fēng)格。（2分）
李清照《漁家傲》閱讀答案3
漁家傲
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！
1、試用生動的語言描繪上闕一二句所寫的夢境。
清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌，海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船上仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)運(yùn)一般，無數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。
2、下闕哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”，表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。
3、“天接云霧連曉霧”中“接”“連”二字，有什么表達(dá)效果？
“接”“連”二字把低垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。
4、“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊(yùn)，說說這兩句詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。
�、佟班怠弊稚鷦拥貙懗隽嗽~人彷徨憂慮的神態(tài)，表明了自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋。
②“謾”字流露出心中的哀怨惆悵：一是空有詩情詩才，因知音（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實(shí)無能為力的苦悶和懷才不遇的遺憾。
5、從用典的角度賞析“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”。
化用屈原《離騷》中的詩句，使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，表達(dá)了詞人懷才不遇、孤獨(dú)無依的苦悶和對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿之情。
6、從寫景的角度賞析“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”。
①選景典型生動，選取天、云濤、曉霧、星河、千帆等景物，描繪了一幅遼闊、壯美的海天相接的景象；②為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)，也為下文的夢魂所思做了鋪墊。
7、從用典的角度賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。
“九萬里風(fēng)鵬”是用莊子《逍遙游》中“大鵬摶扶搖而上九萬里”的典故，寫出了詞人的大鵬高飛之志，同時也反映了詞人對現(xiàn)實(shí)的厭棄和對美好境界的追求。
8、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
�、賰�(nèi)心的苦悶；②對幸福的追求和對自由的`渴望。
1、請從煉字的角度賞析“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”。
【答案】“接”“連”把天空、云濤、霧氣自然地結(jié)合在一起，描繪了一種瑰麗雄偉的境界�！拔琛弊只o為動，變平凡為神奇，既出色地描繪了繁星的閃爍流逝，也傳神地寫出了詞人精神的昂揚(yáng)飛動。
2、“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用了什么典故？有什么作用？
【答案】“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象，以喻騰飛之志。詞人以述夢的特殊方式，凸顯了心中之塊壘，同時展示了自己的理想抱負(fù)。
3、這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？
【答案】這首詩借助對夢境的描述，創(chuàng)造了一個虛幻的世界，隱寓了詞人對南宋黑暗現(xiàn)實(shí)的失望，充分反映了詞人對美好生活以及對自由與光明的理想境界的向往和追求。
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