《錢(qián)塘湖春行》課后習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-08-27 07:55:20 錢(qián)塘湖春行我要投稿

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　　引導(dǎo)語(yǔ)：《錢(qián)唐湖春行》這首詩(shī)平易淺近，清新自然，用白描手法把精心選擇的鏡頭寫(xiě)入詩(shī)中，形象活現(xiàn)，即景寓情，從生意盎然的早春湖光中，體現(xiàn)出作者游湖時(shí)的喜悅心情。學(xué)完這首詩(shī)，我們需要做一些習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)，這樣才不會(huì)忘哦，下面是小編整理的《錢(qián)塘湖春行》課后習(xí)題及答案，讓我們一起來(lái)做題吧!

　　錢(qián)塘湖春行

　　唐白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

　　最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　課堂練習(xí)一

　　⑴詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：最?lèi)?ài) 。

　　⑵請(qǐng)選了下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( C )

　　A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

　　B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫(huà)面。

　　C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

　　D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。

　　課堂練習(xí)二

　　1.這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫(xiě)景，以“ ”字為線索，同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出

　　了給游人帶來(lái)的喜悅之情。

　　2.這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動(dòng)植物的變化描寫(xiě)季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，從中找出一處并進(jìn)行品析。

　　答案

　　1.行“字”為線索(答“春行”也可)，“早春美景”

　　2.示例：如“爭(zhēng)”生動(dòng)反映出西湖早春黃鶯爭(zhēng)鳴活躍的熱鬧景象，又寫(xiě)出春光給自然帶來(lái)的活力;如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說(shuō)明早鶯尚少，新燕不多，準(zhǔn)確寫(xiě)出了錢(qián)塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實(shí)地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。

　　練習(xí)題三

　　1.全詩(shī)以為線索，以季為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了自然界的美景，詩(shī)中的“錢(qián)塘湖”是指。(3分)

　　2.展開(kāi)聯(lián)想和想像，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(3分)

　　答：

　　3.從詩(shī)中找出最能體現(xiàn)作者情感的句子：請(qǐng)概述作者抒發(fā)了怎樣的感情?(4分)

　　附加題答案

　　1.(3分) 行春杭州西湖

　　2.示例：鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹(shù)上歌唱;燕是春的信使，不知誰(shuí)家的新燕已開(kāi)始啄泥銜草，筑建新巢。

　　3.(1)最?lèi)?ài)湖東行不足;(2)對(duì)西湖春天美景的迷戀與贊美。

　　練習(xí)題四

　　1.這首詩(shī)的作者是，詩(shī)中他最迷戀“ ”這一景致。(1分)

　　2.展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)