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出自孫權(quán)勸學(xué)中的成語
在學(xué)習、工作、生活中，大家都看到過成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個成語都代表了一個故事或者典故，你還記得哪些成語呢？下面是小編整理的出自孫權(quán)勸學(xué)中的成語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
出自孫權(quán)勸學(xué)中的成語 篇1
【原文】
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【本文成語】
吳下阿蒙、士別三日 刮目相待。
吳下阿蒙：泛指缺少學(xué)識才干的人，比喻人學(xué)識尚淺。
士別三日 刮目相待:比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。
【文章道理】
1)通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。
2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
3)不能因為事情繁忙就放棄學(xué)習，堅持讀書是有益的。
4)要善于聽取他人好的建議或意見并去做。
5)告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學(xué)有所成。
6) 不但自己要學(xué)好，還要催動附近的人也要學(xué)習，讓社會也一起進步。
7) 做人不能太驕傲，要謙虛。
8)勸人要講究策略。
9)不能找借口輕言放棄。
10)只要發(fā)奮學(xué)習，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。
11)與《傷仲永》相比，突出了后天教育的重要性。
出自孫權(quán)勸學(xué)中的成語 篇2
孫權(quán)勸學(xué)原文
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
孫權(quán)勸學(xué)中的成語有哪些
1、吳下阿蒙：漢語成語，拼音是wú xià ā méng，比喻人學(xué)識尚淺。
2、士別三日：士別三日，出自晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》，原文講述呂蒙原是一介武夫，經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后，漸有學(xué)識，魯肅稱之“士別三日，非復(fù)吳下阿蒙”，指隔了很久，常與“刮目相看”連用，形容大有長進、煥然一新。
3、刮目相看：“刮目相看”意為改變老眼光，用新眼光看人（刮目：擦亮眼睛）。該成語在句中多作謂語，也作定語。也說“刮目相待”。
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