《孫權勸學》知識點歸納及比較閱讀題附答案

    時間:2024-11-15 20:40:32 勸學 我要投稿
    • 相關推薦

    《孫權勸學》知識點歸納及比較閱讀題附答案

      文言文可能大家最頭疼的文章類型吧,現代文已經夠難理解了,現在還要學文言文,不少同學都叫苦連天啊。其實文言文如果你學得好,可能會比現代文更好學喔。小編為大家整理了《孫權勸學》知識點歸納及比較閱讀題附答案,以供學習。

    《孫權勸學》知識點歸納及比較閱讀題附答案

      1。 解釋加點的詞。

      (1)卿言多務,孰若孤

           (2)大兄何見事之晚乎

      (3)尋復南奔

           (4)涉獵經史,兼有才干

      2。 翻譯句子。

      (1)卿今當涂掌事,不可不學!

      (2)有友人與之書而不能答。

      3。 呂蒙在短時間內才略驚人長進的原因是什么?

      4。 傅永為什么能夠“發憤讀書”?

      5。 呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點?

      附閱讀答案:

      【古今異義詞】

      1、博士:古義:當時掌管經學傳授的學官;今義:學位的最高一級。2、往事:古義:歷史;今義:過去的事情

      【一詞多義】

      1、對——————說;說;是;命名、稱謂

      2、用;認為;更加

      3、到;過錯

      4、好處;增加、更加;

      5、重新;還;初更,時間單位

      【成語積累】

      ①。 “吳下阿蒙”即當年在吳縣時的阿蒙,或說是三國時吳國名將呂蒙,特指原來不好讀書的呂蒙。后泛指缺少學識和文才的人。

      ②。“士別三日,刮目相待”指別人已有顯著進步,不能再用老眼光來看待。

      (一)1。遲、晚,怎么,

      2。年少愛好學習,就如同剛剛升起的太陽。

      3。年紀大,事務多。

      4。提示:熱愛學習、珍惜時間、善于引導、虛心聽取他人的合理意見。

      (二)1。幼時喪父,讀書。

      2。你如立志學習,我愿意白教你,不要學費。

      3。學習可以改變一個人,贊美邴原少而好學。

      (三)1。這,離開,

      2。現在我在皇位,是天下的主人,不能只偏愛老朋友。

      3。相同之處:虛心聽取別人的建議。示例:戰國時齊王聽取鄒忌的建議,出現各諸侯國“皆朝于齊”的局面。魯莊公聽取曹劌的建議,取得“長勺之戰”的勝利。

      4。有一份虛心,就會有一份收益。唐太宗聽取魏征的建議,成為一代明君而名垂千史。學習生活中我們要廣泛聽取他人良好的建議,成為自己行動的指南,不斷進步。

      (四)1。不久

      2。有個友人寄給他一封信,他卻不能回復。

      3。他認清了學習的重要性,刻苦學習。

      4。他遭叔父責備,受到刺激,認識到讀書的重要性。

      5。二人身份相同,都是武將,認識到讀書的意義后都能刻苦學習,都有了驚人的長進。

      說明文中三個人物的身份,并根據文意,說說各自的性格特點

      (1)孫權:三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能循循善誘,耐心教導

      (2)呂蒙:吳國名將知錯就改,有軍人的坦誠豪爽

      (3)魯肅:吳國謀士文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。

      5用“‖”將文段分為兩層,并概括層意。

      “蒙乃始就學”前劃開。第一層寫孫權勸學,第二層寫呂蒙治學并學有所成(魯肅贊學)

      6、文中最突出的描寫方法是什么?對話(語言)描寫

      7 魯肅為什么與呂蒙結友?表現了他什么特點?

      因為魯肅被呂蒙的才略所折服而與之深交,表現了魯肅敬才、愛才的特點。

      進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。

      8.本文敘事簡練,全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片斷。

      孫權勸呂蒙讀書的理由是:當涂掌事,呂蒙不讀書的原因是:軍中多務。

      9.你認為孫權所說的話中,哪一句最能說服呂蒙?為什么?

      “卿言多務,孰若孤?”孫權以自身的例子使呂蒙的推辭無立足之地。

      10.孫權是怎樣勸學的?從中可以看出孫權有什么特點?

      孫權勸學,先一語破的,向呂蒙指出“學”的必要性,即因其“當涂掌事”的重要身份而“不可不學”;繼而現身說法,指出“學”的可能性。使呂蒙無可推辭,“乃始就學”。從孫權的話中,既可以看出他的善勸,又可以感到他對呂蒙的親近、關心、期望,而又不失人主的身份。

      11.哪些語句表明呂蒙讀書進步之快之大?這屬于什么描寫?包含了魯肅怎樣的感情?你有什么體會?

      “卿今者才略,非復吳下阿蒙!”側面描寫,贊嘆之情。重任在身不可不學。(學習能提高自身素質;不斷學習能增長才干)

      12.文中呂蒙與魯肅的對話生動、傳神,請作簡要分析。

      魯肅的話是情不自禁的贊嘆;呂蒙的話表露出他頗為自得的神態,兩人風趣的對話表現了呂蒙就學后才略的驚人長進。

      13仔細閱讀語段,談談呂蒙的變化對你有什么啟示。(3分)

      示例:①讀書學習非常重要。(學習對成長的重要性)

      ②人的成才和天賦沒有很大關系,先天的不足完全可以通過后天的努力彌補。不管天賦怎樣,只有努力學習才能學有所成。

      ③一個人即使基礎差,只要端正態度,刻苦努力,就一定能學到東西,提高自己的認識水平和辦事能力。

      ④告訴我們“開卷有益”的道理。讀書有益于人的發展和完善。

      ⑤要虛心聽取別人的正確意見。

      14、對比方仲永和呂蒙的變化,你得到什么啟示?

      呂蒙“當涂掌事”后,經孫權勸說“乃始就學”,其才略很快就有了驚人的長進;《傷仲永》寫出了方仲永幼年聰慧過人,卻因其父“不使學”而“泯然眾人”。兩文的內容都和學習有關,卻一正一反,一是年長好學,學有所成,一是幼年不學,毫無所成。從不同的方面說明了學習的重要性。從中我們可以知道,不管一個人天賦如何,后天學習是成才的根本途徑。(內容比較)

      (寫法比較:本文以對話為主,言簡意豐,《傷仲永》敘議結合,借事說理。)15.請結合本文與《傷仲永》談談你對成才條件的看法。

      成才與天資雖然有關系,但更重要的是靠后天的學習。

      16、古今中外有許多表現勸學內容的名句,請寫出一句。少壯不努力,老大徒傷悲

      一、通假字:

      孤豈欲卿治經為博士邪:“邪”通“耶”,語氣詞。相當于“嗎”

      二、古今異義:

      1、但當涉獵但古義:只;今:轉折連詞,但是。

      2、孤豈欲卿治經為博士邪治古義:研究;今:治理。

      3、孤豈欲卿治經為博士邪!

      博士古義:當時專掌經學傳授的學官;今:學位名稱。

      4、見往事耳往事古義:歷史;今:過去的事。

      耳古義:語氣詞,罷了;今:耳朵。

      5、孤豈欲卿孤古義:古時王侯的自稱;今:孤獨。

      6、及魯肅過尋陽及古義:到了……的時候;今:以及。

      7、即更刮目相待更古義:重新;今:更加。

      三、一詞多義:

      1、以:a、以軍中多務用

      b、自以為大有所益。與“為”譯為“認為”

      2、當:a、當涂掌事;掌管b、但當涉獵。應當

      3、見:a、見往事耳。了解b、大兄何見事之晚乎!認清

      4、事:a、卿今當涂掌事事務

      b、見往事耳歷史

      c、何見事之晚乎事情

      四、成語

      1、吳下阿蒙:比喻人學識尚淺。

      2、刮目相待(看):指別人已有顯著進步,不能再用老眼光看待。

      五、重點字詞解釋

      1、卿今當.涂.掌事(當道,當權)

      2、蒙辭.以軍中多務(推托)

      3、孤.豈欲卿治經

      ..為博士邪(古時王侯的自稱)(研究儒家經典)

      4、但當涉獵

      ..耳(歷史)

      ..(粗略地閱讀)5、見往事

      6、蒙乃.始就學(于是,就)

      7、及.魯肅過.尋陽(到了……的時候)(到)

      8、卿今者才略

      ..(軍事方面或政治方面的才干和謀略)

      9、即更刮目

      ..之晚乎(認清事物)...相待(重新)(擦擦眼)10、大兄何見事

      六、重點句子翻譯

      1、卿今當涂掌事,不可不學!你現在當權管事了,不可不學習!

      2 蒙辭以軍中多務呂蒙以軍中事務多來推辭。

      3、孤豈欲卿治經為博士邪我難道想要你鉆研經書當博士嗎!

      4但當涉獵,見往事耳只應當粗略地閱讀,了解以往的事情罷了。

      5、蒙乃始就學呂蒙于是開始學習

      6、卿今者才略,非復吳下阿蒙

      以你現在的才干、謀略來看,你不再是原來那個吳下阿蒙了!

      7、士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!

      士別三日,就要重新另眼看待,長兄知道這件事太晚了啊!

      七、用原文回答

      (1)孫權為什么要勸呂蒙學習?卿今當涂掌事,不可不學

      (2)表明呂蒙自己治學的毅力和自信心的語句是哪句?

    【《孫權勸學》知識點歸納及比較閱讀題附答案】相關文章:

    孫權勸學閱讀附答案08-28

    《孫權勸學》的閱讀題及答案06-13

    孫權勸學比較閱讀09-30

    《傷仲永》《孫權勸學》比較閱讀答案10-20

    《孫權勸學》閱讀及答案03-29

    孫權勸學閱讀答案11-03

    《孫權勸學》閱讀答案07-16

    孫權勸學和炳燭夜談閱讀附答案10-12

    《孫權勸學》《趙襄王學御》比較閱讀答案08-09

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      在线免费一区二区 | 亚洲激情小视频在线看 | 一区二区三区亚洲 | 色综合久久久久久久久五月 | 日本久久久久亚洲中字幕 | 在线精品免费一本 |