《孫權(quán)勸學》閱讀問題及答案

    時間:2025-02-18 11:34:51 詩琳 勸學 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    《孫權(quán)勸學》閱讀問題及答案

      無論在學習或是工作中,我們寫閱讀題就會用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對今后的學習做出調(diào)整。什么樣的閱讀答案才是科學規(guī)范的閱讀答案呢?以下是小編整理的《孫權(quán)勸學》閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《孫權(quán)勸學》閱讀問題及答案

      《孫權(quán)勸學》閱讀問題及答案 1

      【基礎積累與運用】

      1、閱讀文言文要注音字的讀音,請給下面的字注音。

      ①卿(   )  ②涉(   )  ③邪(   )  ④孰(   )  ⑤遂(   )  ⑥豈(   )

      2、依據(jù)課文,解釋下列詞語的意思。

      ①當涂掌事:     ②涉獵:

      ③才略:       ④大兄:

      3、朗讀文章要注意句子的語氣。讀讀下列句子,寫出句子中加點虛詞所表示的語氣。

      ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 答:

      ②但當涉獵,見往事耳。 答:

      ③大兄何見事之晚乎! 答:

      4、下列句子中,沒有人稱代詞的一組是( )

      A、卿今當涂掌事

      B、孤常讀書

      C、蒙辭以軍中多務

      D、自以為大有所益

      5、(1)《孫權(quán)勸學》選自《   》,《   》是 (朝代) 主持編纂的一部 通史,記載了從   到五代1362年間史事。

      (2)文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《   》《詩》《   》《   》《春秋》等書。

      6、古代文言文中的許多語句是成語的重要來源,請根據(jù)下面兩句話的意思,在本文中找出相應的成語,并用成語寫一段文字。

      (1)比喻人學識尚淺。(   )

      (2)另眼相看,用新眼光看人。(   )

      另寫的一段文字:

      7、宋代詩人劉過曾寫過一首題為《書院》的“勸學詩”:

      力學如力耕,勤惰爾自知。

      但使書種多,會有歲稔時。

      這首詩運用了 修辭格,表達的意思是: 。而《孫權(quán)勸學》則以 為主,言簡意豐地表達了學習的重要性。

      【精段閱讀】

      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

      1、下列各句中,加點詞語意義和用法相同的一項是(   )

      A、①卿今當涂掌事 ②但當涉獵

      B、①蒙辭以軍中多務 ②自以為大有所益

      C、①見往事耳 ②大兄何見事之晚乎

      2、對“孤常讀書,自以為大有所益”的正確翻譯是:

      3、在課文中找出古今異義的詞語,仿照下列語段中劃線句子, 再寫兩句句式相同的句子。

      4、人物的語言往往體現(xiàn)人物的語氣和心理,請分析下列人物語言的作用。

      (1)卿今當涂掌事,不可不學!

      答:

      (2)卿言多務,孰若孤

      答:

      5、下列對文章內(nèi)容的分析,不正確的一項是(   )

      A、孫權(quán)勸學,既指出了呂蒙學習的必要性,又使用了現(xiàn)身說法,指出“學”的可能性,從而使呂蒙無可推辭。

      B、魯肅與呂蒙的對話,既從正面烘托出了孫權(quán)勸學的顯著成效,也進一步告訴人們讀書,學習的重要性。

      C、魯肅與呂蒙的對話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實性情與融洽關(guān)系。

      D、魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”,從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長。

      6、本文與《傷仲永》一文都是談學習的重要性的,你從中得到了怎樣的啟示?

      答:

      【拓展閱讀】

      魯肅過蒙屯下

      魯肅代周瑜,當之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略以備不虞?”肅造次應曰:“臨時施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實熊虎也,計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,結(jié)友而別。時蒙與成當、宋定、徐顧屯次比近,三將死,子弟幼弱,權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭,陳啟顧等皆勤勞國事,子弟雖小,不可廢也。書三上,權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師使輔導之其操心率如此。(《三國志呂蒙傳》節(jié)選)

      1、解釋文中詞語的意思。

      (1)過:   (2)詣:   (3)就:   (4)悉:

      2、用“/”給下列句子斷句。

      于是又為擇師使輔導之其操心率如此

      3、句子翻譯

      (1)將何計略以備不虞?

      譯文:

      (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

      譯文:

      4、魯肅為什么和呂蒙“結(jié)友”?

      答:

      5、聯(lián)系課文《孫權(quán)勸學》,談談你對呂蒙的看法。

      答:

      參考答案:

      【基礎積累與運用】

      1、卿qīng   涉shè   邪yé   孰shú   遂suì   豈qǐ

      2、①當官掌權(quán),②瀏覽群書但不作深入研究,③軍事方面或政治方面的才能和謀略,④即長兄,這里是對同輩年長者的稱呼。

      3、①邪:表示疑問的語氣,②耳:用在陳述句尾,表“只有如此而已”、“罷了”的語氣。③乎:表示感嘆的'語氣,同“啊”。

      4、C

      5、(1)《資治通鑒》 《資治通鑒》 北宋 司馬光 編年體 戰(zhàn)國 (2)《易》 《書》 《禮》

      6、(1)吳下阿蒙  (2)刮目相待

      參考:剛從大學畢業(yè)的張老師,由于業(yè)務知識不熟,教學經(jīng)驗少,在教學中常常捉襟見肘,但是,他勤奮好學,不久,在教學中取得了令人刮目相待的成績。人們談起他時,都喜滋滋地說:“張老師已不是以前的吳下阿蒙啦!”

      7、比喻 勤奮讀書如農(nóng)夫種地,幾分耕耘,幾分收獲。對話。

      【精段閱讀】

      1、C(A 動詞,掌握/能源動詞,應當;B介詞,用/動詞,認為;C動詞,了解、認清。)

      2、我經(jīng)常讀書,自認為有很大的益處(或“好處”)。

      3、文中的“往事”在這里是“歷史”,而在現(xiàn)代漢語中是“過去的事情”的意思;文中的“但”在這里是“只”,而在現(xiàn)代漢語中是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。

      4、(1)語氣堅決果斷,神態(tài)嚴肅,既嚴格要求,又充滿期望。  (2)神情激動,語氣殷切,以自己的經(jīng)歷向呂蒙說明“學”的可能性。

      5、B(正面)

      6、參考答案:讀書學習大有益處,人只有不斷地學習,才能提升自我,增長知識與才干。

      【拓展閱讀】

      1、(1)經(jīng)過,(2)到,(3)走近,(4)全、都。

      2、于是又為擇師/使輔導之/其操心率如此

      3、(1)(你)打算用什么計策來防備意外情況呢?  (2)我不知道你的才能和謀略竟到了這種地步。

      4、魯肅起初對呂蒙不屑一顧,在和呂蒙交談后,被他的才能和謀略所折服,于是,與他“結(jié)友”而別。

      5、此題為開放性題目。(1)勤奮好學;  (2)勇而有謀略,識軍計。(此答案僅在參考,只要說的有理即可。)

      《孫權(quán)勸學》閱讀問題及答案 2

      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三曰,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

      1、解釋下列詞語的意思。

      ①當涂掌事 ____________

      ②涉獵 _________________

      ③才略 ____________

      ④大兄 _________________

      2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

      (1)但當涉獵,見往事耳。

      譯文:___________________________________________________

      (2)蒙乃始就學。

      譯文:___________________________________________________

      (3)士別三曰。 即更刮目相待。 大兄何見事之晚乎!

      譯文:___________________________________________________

      3、文章通過對人物對話的描寫,刻畫了鮮明的人物性格。請各用一兩個短語來概括他們的性格特點。

      孫權(quán):_______________________________________________________

      呂蒙:_______________________________________________________

      魯肅:_______________________________________________________

      4、古代文言文中的許多語句是成語的重要來源,請根據(jù)下面兩句話的意思,在本文中找出相應的成語,并用成語寫一段文字。

      (1)比喻人學識尚淺。 ( )

      (2)另眼相看,用新的眼光看待。 ( )

      另寫的一段文字:___________________________________________________

      5、本文談了學習的重要性,你從中得到了怎樣的啟示?

      答:_______________________________________________________________

      參考答案:

      1、①當官掌權(quán)。②粗略地閱讀。③軍事方面或政治方面的才干和謀略。④即長兄,這里是對同輩年長者的尊稱。

      2、(1)只是應當廣泛地博覽群書,了解以往的`事情罷了。(2)呂蒙于是開始學習。(3)志士離別三日,就應當擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么了解這件事這么晚呢!

      3、答案:孫權(quán):關(guān)心部下、對部下要求嚴格、善勸;呂蒙:樂于接受勸告、勤奮好學;魯肅:直爽、敬才、愛才。

      4、(1)吳下阿蒙;(2)刮目相待示例:剛從大學畢業(yè)的張老師,由于業(yè)務知識不熱,教學經(jīng)驗少,在教學中常常捉襟見肘,但是,他勤奮好學,不久,在教學中取得了令人刮目相待的成績。人們談起他時,都喜滋滋地說:“張老師已不是以前的吳下阿蒙啦!”

      5、答案(示例):讀書學習大有益處,人只有不斷地學習,才能提升自我,增長知識與才干。

      (意思對即可)

    【《孫權(quán)勸學》閱讀問題及答案】相關(guān)文章:

    孫權(quán)勸學閱讀回答問題及答案11-04

    《孫權(quán)勸學》閱讀及答案03-29

    《孫權(quán)勸學》閱讀答案07-16

    孫權(quán)勸學閱讀及答案11-20

    孫權(quán)勸學閱讀答案11-03

    孫權(quán)勸學閱讀答案11-22

    《孫權(quán)勸學》的閱讀答案11-01

    《孫權(quán)勸學》 閱讀答案08-08

    《孫權(quán)勸學》閱讀練習答案08-28

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲成a人片77777在线播放 | 午夜国产精品电影在线观看 | 五月天综合中文网 | 亚洲欧美人成电影在线观看 | 亚洲制服丝袜精品久久100部 | 色婷婷色综合缴 |