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讓理想拐個(gè)彎兒-教育散文
兒子讀高二，年齡雖小，但志存高遠(yuǎn)。每每與他聊天，他都堅(jiān)定地表示：自己一定能考上名牌大學(xué)。我知道，兒子學(xué)習(xí)很用功，在同年組1200多名學(xué)生里，他的排名也一直靠前。這當(dāng)然是一件值得高興的事。
但是，每次聊天，我在給予他贊賞和鼓勵(lì)的同時(shí)，都要對(duì)他講：“考上名牌大學(xué)當(dāng)然好，你有這樣的想法，爸爸很高興。而且，一直以來(lái)，你都很努力。可是，你想過(guò)沒(méi)有，萬(wàn)一到時(shí)候你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，該如何應(yīng)對(duì)？”我說(shuō)：“你現(xiàn)在主要考慮的，是如何努力學(xué)習(xí)。但有些事情，也要自己好好地想一想。”
兒子靜靜地看著我，若有所思。其實(shí)，我并不是想打擊兒子的積極性，只是覺(jué)得，現(xiàn)在的他已經(jīng)到了應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)雨和挫折的時(shí)候了。如果一味地鼓勵(lì)而不加以節(jié)制，倘若那一天真正到來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有任何思想準(zhǔn)備，他到底能不能經(jīng)受住沉重的打擊，還是一個(gè)未知數(shù)。
有一天晚飯后，我和兒子坐在沙發(fā)上看電視。兒子突然問(wèn)我：“爸，如果我真考不上自己想去的名牌大學(xué)，那該怎么辦？”
“適合自己的，才是最好的。”我說(shuō)，“假使你高考時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不妨改變一下追尋目標(biāo)的方向，另辟一條路出來(lái)。有時(shí)，讓理想拐個(gè)彎兒，就可以找到一片更廣闊的天地！”
兒子思索片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后鉆進(jìn)自己的房間，又捧起了書(shū)本。
我想，兒子對(duì)我說(shuō)的話不可能全部理解，但最起碼有了一些認(rèn)知和感悟。
孔子曾說(shuō)：道不行，乘桴浮于海。意思是：如果我的主張行不通，就乘上木筏到海外去。這雖是迫不得已的選擇，但如果不這樣，到頭來(lái)，就極有可能撞得頭破血流。
有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主，他的成功就緣于“改道。”上中學(xué)時(shí)，他的父母曾為他選擇了文學(xué)創(chuàng)作這條路。可是，只上了一個(gè)學(xué)期，老師就給他寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：該學(xué)生很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也絕對(duì)不可能在文學(xué)上有所成就。沒(méi)辦法，他又改學(xué)油畫(huà)。誰(shuí)知，他既不關(guān)心構(gòu)圖，又不會(huì)調(diào)色，對(duì)藝術(shù)的理解能力很差。后來(lái)，有一位化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍，很具備做化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的品格。于是，就建議他的父母，讓他改學(xué)化學(xué)。這一次，他智慧的火花被點(diǎn)燃了。他的化學(xué)成績(jī)始終在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。最終，他獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他，就是德國(guó)化學(xué)家、首次成功人工合成香料的科學(xué)家——奧托·瓦拉赫。
很多時(shí)候，我們教育子女，總是讓他們沿著既定的同一的目標(biāo)前行，到頭來(lái)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的當(dāng)然滿(mǎn)臉興奮，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，什么事情都有可能發(fā)生。在我的身邊，就有過(guò)這樣的例子，一個(gè)女孩因?yàn)闆](méi)有考上理想的大學(xué)，在父母的責(zé)怪和深深的自責(zé)中不能自拔，最終跳樓自殺，令人扼腕嘆息。
其實(shí)，人生中的許多失敗，不是因?yàn)槲覀兣Σ粔颍菦](méi)有找到適合自己的那條路。當(dāng)一條路走到盡頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)心怡的風(fēng)景，不妨拐個(gè)彎兒，走上另一個(gè)路口，或許就能激發(fā)內(nèi)在的潛能，找到一條適合自己的路，直至攀上輝煌的頂峰。
教育子女如此，我們也應(yīng)如此。
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