詩歌閱讀鑒賞:落日悵望

    時間:2024-09-29 08:57:25 詩歌 我要投稿
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    詩歌閱讀鑒賞:落日悵望

      落日悵望 馬戴

    詩歌閱讀鑒賞:落日悵望

      孤云與歸鳥,千里片時間。念我何留滯,辭家久未還。

      微陽下喬木,遠燒入秋山。臨水不敢照,恐驚平昔顏。

      (1)本詩以“落日悵望”為題,從全詩內(nèi)容看,作者惆悵的原因是什么?(2分)

      (2)請從語言、表達技巧方面任選一個角度,寫一段50字左右的鑒賞文字。(4分)

      答:

      (1)A客中久滯、思鄉(xiāng)情切,可從頷聯(lián)得到答案;B年華漸老、感時傷逝,可從尾聯(lián)得到答案。(2分,每點1分)

      (2)角度舉例:

      A、作者見景生情,由“孤云”“歸鳥”疾速飛去,想到自己的久滯不歸;由夕陽落山,想到自己年華老去。聯(lián)想自然,抒情真切感人。

      B、對比,云、鳥行去之快于自己留滯之久形成對比,表達對家鄉(xiāng)的深深的思念。

      C、比興,首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比,“孤云”“歸鳥”既引起鄉(xiāng)情,又是自比;由夕陽引出年老,又是以夕陽自喻。表現(xiàn)了自己離家的孤寂與老去的傷感。

      D、煉字潛詞形象傳神,“孤云”“歸鳥”“微陽”“秋山”營造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的傷感之情。“燒”字的使用,是靜中有動;“遠”字又寫出了意境的空闊,增強了對孤寂之情的表現(xiàn)。

      E、“不敢照”的心理描寫,明抑暗揚。照了才愁,是原本無愁;不照已知,表明愁思深重。

      F、情景分寫,層次鮮明。一、三句景,二、四句情,相間寫來,詩情就被分成兩步遞進:先是落日時云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”,繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”。有曲達其意之妙。

      (角度選對2分,結(jié)合詩句分析到位2分)

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