小學(xué)生詩歌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生詩歌1
詩歌一：春天來了
春天來了，春天來了！
小草綠了，小花紅了，
大樹高了，小河流了。
春天來了，春天來了！
冰雪化了，青蛙醒了，
小朋友們又長高了。
春天來了，春天來了！
我們不冷了，大地變綠了。
春天真的來了！
詩歌二：催眠曲
吼！吼！吼！
是不是肥豬肚子餓？
吼！吼！吼！
是不是老虎生氣了？
吼！吼！吼！
不是肥豬肚子餓，
也不是老虎生氣了，
是爸爸在打呼啦！
吼！吼！吼！
爸爸的呼聲，
一高一低，
一長一短，
聲聲傳進(jìn)我的耳朵里，
像一首催眠曲。
吼！吼！吼！
聽啊聽！
聽啊聽！
不知不覺，
我就睡著了。
詩歌三：大海是誰的家
大海是海豚的家
海豚在海中自在的悠游著
大海是小丑魚的家
小丑魚們?cè)诤＠锟鞓返挠螒?/p>
大海是燈籠魚的家
燈籠魚在深海里為其他小魚提燈
使魚兒們能安心的入睡
大海是珊瑚的家
珊瑚是大海的發(fā)夾
幫大海整理頭發(fā)
為大海創(chuàng)造出美麗的一面
大海是誰的家
大海是大地和海洋生物們的家
詩歌四：春雨的魔術(shù)棒
春天來了，
春天來了，
空中下起了蒙蒙細(xì)雨。
細(xì)細(xì)的雨絲像一根根繡花針，
像一絲頭發(fā)，
還像一條條透明玻璃絲。
它輕輕地落在大地上。
春雨姑娘的`魔術(shù)棒一揮，
小花變得更紅了。
春雨姑娘地魔術(shù)棒一揮，
小草穿上了一身綠衣裳。
春雨姑娘的魔術(shù)棒一揮，
竹園的筍芽兒探出了小腦袋，
就連小松鼠也醒了。
沙沙沙，
春雨揮動(dòng)著神奇的木棒，
揮醒大地的花草樹木，
揮醒了沉睡的小生命。
詩歌五：假如我是科學(xué)家
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)發(fā)明出一種探測(cè)儀,
尋找我們的馬來西亞航班,
讓那些失蹤炸的親人放心.
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)制造一種武器,
讓以前圓明園的悲劇不會(huì)重演,
讓那些以前的侵略者感到害怕.
假如我是科學(xué)家,
我會(huì)制造一架時(shí)空飛機(jī),
能讓我們到宇宙里,
看一看地球多美麗,
我不會(huì)只有自己看,
我會(huì)和全世界的人民共同分享
我真想快點(diǎn)長大,
我會(huì)保衛(wèi)自己的祖國,
讓祖國越來越繁榮富強(qiáng).
詩歌六：我愛折紙
折紙
是一種藝術(shù)
平平的
色紙
也可以
變成
美麗的
藝術(shù)
折紙
也分了
好多種
雖然
我折紙
雖然很爛
但
我愛折紙
詩歌七：春風(fēng)
呼呼呼，呼呼呼。
春風(fēng)姑娘來了。
春風(fēng)吹過草地，
吹綠了小草。
春風(fēng)吹過油菜地，
吹黃了油菜花。
春風(fēng)吹過大地，
筍芽兒探出了小腦袋。
呼呼呼，呼呼呼。
春風(fēng)笑了。
詩歌八：豬豬
洗泥巴澡，
泥巴里，
滾呀滾，
身體洗干凈，
同伴也開心，
豬，常吃廚余
越吃越肥，
肥到無法走路，
肥到去比賽，
被人宰來吃，
可憐的豬兒，
被人虐待
可憐的豬兒，
沒辦法說出心中的痛！
小學(xué)生詩歌2
我們要感恩一份偉大的愛，她相伴你一生，感享你一生，她激勵(lì)你一生，溫暖你一生，或許你的人生道路曲折艱辛，她是支撐你前進(jìn)的堅(jiān)定信念，無論你的人生如何的演繹，她會(huì)無怨無悔的始終眷顧在你身邊，賜予你相隨一生的關(guān)愛和溫煦，她宛如一朵祥云圍繞在你翱翔的那一片天空，她就是世上最偉大的母愛。
父愛如山，母愛如海。
父愛有父愛的溫馨，母愛也有母愛的恩勤。如果說母愛源于十月懷胎，骨肉情琛的天性，那么，母親含辛茹苦，咽苦吐甘的舐犢之情，則彰顯了母愛的無私偉大。一個(gè)民族的偉大源之于母愛的偉大，她傳承著民族歷史悠久的燦爛文明，她承載著民族未來的輝煌希望，光暉熏炙萬物的女媧補(bǔ)天的豐功偉績，傳遞是母愛的智慧、勇敢和博愛的精華；孟母三遷鑄就了名聲赫赫的一代仁政思想大家，岳母刺字“精忠報(bào)國”造就了名垂青史的英雄岳飛。中華民族五千年璀璨文明中，充滿的都是母愛智慧的光芒。我們歌頌和贊美母愛的偉大，我們感恩母愛的偉大。
我們要用仲由“百里背米”的一份心孝敬父母；我們要用曾參“齒指痛心”的一種情去關(guān)愛父母；我們要用劉恒“親湯腸藥”一顆心去善待父母；我們要用王祥“臥冰求鯉”的一汪愛去感恩父母。一個(gè)充滿母愛的民族是一個(gè)偉大的民族，一個(gè)充滿感恩母愛的民族才更加輝煌。母愛是中華民族寶貴的精神財(cái)富，她們是偉大中華民族復(fù)興之夢(mèng)的希望。小學(xué)生感恩父母詩歌朗誦稿篇3父母恩情比海深，養(yǎng)育自出生。
懷胎十月母親，多少個(gè)黑夜無眠到黎明。嗷嗷待哺，乳汁濃漿發(fā)于自身。
骨肉連心，兒女重于生命。
喂飯穿衣洗浴，日常細(xì)節(jié)細(xì)致周到關(guān)情。生病后，送醫(yī)院日夜目不轉(zhuǎn)睛。歲月不饒人，滄桑印記生白發(fā)皺紋。時(shí)光飛逝，每天依舊十二時(shí)辰。也有波折苦難，雖然常平靜。
小時(shí)百般依賴，大了爹娘的話也不聽。吵鬧頂撞，據(jù)說展現(xiàn)青春。
曾經(jīng)天真調(diào)皮，后來自主任性。
陌生人一笑，也感動(dòng)萬分。
而對(duì)家中雙親，滿臉如覆冰。
他人一點(diǎn)小恩，即感激不盡。
數(shù)十載嘔心瀝血，豈換來冷淡獨(dú)影？
可憐父母，無知兒女跪拜獻(xiàn)此文。小學(xué)生感恩父母詩歌朗誦稿篇4父母的情，是冬日的太陽，溫暖著整個(gè)世界；父母的情，是夏日的'輕風(fēng)，清涼了每一個(gè)角落；父母的情，是黑暗中的火把，照亮了每一個(gè)道路。世界有太多的情，但唯有父母的情，是世界最醉的溫情。
它不如愛情，賜你夢(mèng)幻與浪漫；它不如友情，讓你坦蕩而無華；它更不是師情，使你敬而遠(yuǎn)之；
它只是平凡中的平凡，普通中的普通，平淡中的平淡。但它卻是萬情之首，它平凡的讓人常常忽視，它普通的讓人時(shí)常忘卻，它平淡的讓人看不見摸不著，但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你，天天陪伴著你。
它比友情更深，比愛情更真，它是所有情的結(jié)晶，是人類永遠(yuǎn)最耀眼的燈塔。
小學(xué)生詩歌3
1
記憶里永遠(yuǎn)的童年
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼
盼望自己快快長大
長大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。
閃電撕開的口子，已經(jīng)縫好了，
不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來。不用。
我守在你夢(mèng)的邊緣，用我的根護(hù)住你。
我的和黑夜的。唯一的蠟燭。
冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。
明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上的舊油漆。
虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。
我又見到你，在這個(gè)深秋的岸邊，
寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。
我的心象倫敦五月的云。
陽光起舞。霧散后。
河流給芳草讓路，一如當(dāng)初的我放你，出走。
你圓潤的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆，
就象我面對(duì)著，你。發(fā)呆。
閉上眼睛我都能想起，那個(gè)午后傳達(dá)的`芬芳，
細(xì)雨的，午后，你漲紅了臉。
陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。
而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，
回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。
睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。
美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍(lán)一點(diǎn)。
讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。
寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧
2
兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天，
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺(tái)誰是主？
新蕾初綻正童年。
3
激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
顆顆亮閃閃的
致潔無比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰？用潤濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
4
六一兒童節(jié)詩歌
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時(shí)也貼進(jìn)了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節(jié)日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里
一串串糖葫蘆大聲叫賣著
小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆
糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭
于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個(gè)故事
我給我女兒也貼了一顆三十多年前
那個(gè)年月喲
沒現(xiàn)在這么鮮的
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
并說了聲
奶奶六一節(jié)快樂！
5
記憶里永遠(yuǎn)的童年
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼
盼望自己快快長大
長大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔
也快樂
6
翅膀
那小小的 長了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
7花蕾
公園里萬紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
小學(xué)生詩歌4
1.過年
鞭炮點(diǎn)燃
把來年的愿望點(diǎn)燃
笑逐顏開的臉
溢滿了幸福和歡樂
過年
過起紅火的日子
一家人圍坐在一起
噴香的團(tuán)圓飯
美味的菜肴
酒杯里斟滿祝福
祝福來年
一年更比
一年強(qiáng)
2.感恩
我為雨天后的一縷陽光而感動(dòng)，它讓我的心晴朗
我為夏日里的一絲微風(fēng)而感動(dòng)，它讓我的心涼爽
我為秋日里的一片白云而感動(dòng)，它讓我的心平靜
我為夜空上的一輪皓月而感動(dòng)，它讓我的心釋懷
我為屋檐下的一只燕子而感動(dòng)，它讓我的心感恩
感恩的心被感動(dòng)著
感動(dòng)著感恩的心
鱷魚的眼淚不是感動(dòng)
感動(dòng)不是虛偽
感恩的`心需要真誠
秋蟬的歌唱不是感動(dòng)
感動(dòng)不是浮躁
感恩的心需要寧靜
落葉的蕭瑟不是感動(dòng)
感動(dòng)不是哀怨
感恩的心需要感激
是啊
活在這個(gè)世界上
我們要學(xué)會(huì)感恩
感恩的心——
會(huì)成就我們精神的明天
讓我們懷著一顆感恩的心
真誠的對(duì)待這個(gè)世界
讓它充滿愛充滿期待
更加精彩……
3.不想長大
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，長大后雖然會(huì)有很多煩惱，但換來的。是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長大？
你們告訴我，好嗎？
4.風(fēng)
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)沙子飄進(jìn)了我的眼睛時(shí)，我知道是風(fēng)來搗蛋了。
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)報(bào)紙沙沙響時(shí)，我知道生動(dòng)的風(fēng)來看報(bào)了。
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)花在四處搖晃時(shí)，我知道高興的風(fēng)來賞花了。
誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。
當(dāng)頭發(fā)飄起來時(shí)，我知道狡猾的風(fēng)來梳頭了。
5.誰在飛
誰在飛，誰在飛，是天上的飛機(jī)在飛。
從東飛到了西，從北飛到了南，飛得更快更高。
誰在飛，誰在飛，天空中的風(fēng)箏在飛。
從右飛到了左，從下飛到了上，飛得更快更好。
誰在飛，誰在飛，濃濃的墨香在飛。
飛到了這兒，飛到了那兒，飛到了每個(gè)人的心里。
誰在飛，誰在飛，是我的思想在飛。
從夢(mèng)飛到了實(shí)際，從地球飛到了月球，飛到了無邊的世界里。
小學(xué)生詩歌5
頌老師
四（3） 郭夢(mèng)菡
恰似華燈心照明，
如同曉日放春晴。
嬉童頓悟師恩誨，
一片書帆碧水盈。
贊老師
六（4） 莊輝
老師哺育顯真情，
學(xué)子承恩銘記心。
但盼成才報(bào)恩澤，
師生情誼萬年青。
頌師情
六（4） 高薇
宛如紅燭，淚垂盡。
猶似春蠶，絲吐無。
只為蒸蒸桃李上，
青春盡付好藍(lán)圖。
甘泉的來源
六（3） 萬靜
諄諄教誨勝親情，
滴滴甘泉啟慧靈。
師愛無私紅燭照，
真真心意贊園丁。
師恩贊
六（3） 匡成協(xié)
蠶絲紅燭暖心田，
似海之情破暗昏。
芳草成才孰為報(bào)，
幽香之氣滿乾坤。
師恩難忘
五（1） 李文榮
師恩難忘意深濃，
桃李人間茂萬叢。
歷苦耕耘勤育李，
諄諄教誨記心中。
師 恩
五（4） 謝黔
程門立雪古今傳，
師訓(xùn)銘心重似山。
佳日欣臨鳴鼓樂，
吾家未忘校園艱。
花枝愛
六（3） 陶剛
枝托花開共鮮妍，
朵朵飄香留世間。
一日為師終是父，
師恩如海記心田。
教師頌
六（2）高鍇
朝朝心血復(fù)耕耘，
暮暮心明賴燭燈。
潤物無聲春水細(xì)，
一生無悔吐芳芬。
師贊
六（2） 陳文婷
朝朝暮暮幾時(shí)休，
衣帶漸寬人未憂。
絲盡淚干心不悔，
一腔熱血灑春秋。
師恩似海
五（2）吳倩
雛鷹好學(xué)教師勤，
教誨諄諄永刻心。
愿作春蠶寧化炬，
師恩似海不忘情。
憶師恩
六（3）姬壯壯
天高海闊頌師恩，
教誨辛勤無怨聲。
但望光明燭長照，
無窮光亮滿乾坤。
師恩如花
六（3） 沈蓉
兢兢樂業(yè)育金蘭，
不倦春蠶夜少眠。
望重德高學(xué)童敬，
至仁至義頌丹心。
教師贊
六（1） 陳茹君
師恩如海眾難忘，
花謝花開歷雨霜。
燦爛笑顏欣逐浪，
光輝品學(xué)我弘揚(yáng)。
感念師恩
六（1）趙靈姿
濯濯燭光學(xué)子心，
銀絲泛泛母親情。
十年勤學(xué)寒窗下，
恰似春江永不凝。
師贊
六（1）王清清
師如泉水潤香苗，
生似登山來路長。
諄諄教誨難相忘，
情意綿綿歌一曲。
師恩難忘
六（1）余科
不計(jì)辛勤一硯寒，
栽花容易樹人難。
苦心歲月沉浮過，
幽谷飛香不一般。
教師贊
四（4） 徐婷
教書職業(yè)最崇高，
老師教誨記牢牢。
默默無聞來奉獻(xiàn)，
揚(yáng)帆書海漾波濤。
師愛如鞭
六（3）黃燁
孜孜不倦育人難，
漫漫人生心地寬。
萬語千言無以報(bào)，
圖強(qiáng)奮發(fā)惹師歡。
燭頌
六（1）袁昌強(qiáng)
如同蠟燭獻(xiàn)光明，
恰似清風(fēng)助我行。
年少無知師訓(xùn)導(dǎo)，
諄諄教誨畢生心。
師恩似海
六（3）陶文炎
孜孜不倦伴書行，
紅燭溫馨送暖情。
但愿春蠶絲不盡，
點(diǎn)點(diǎn)光亮照人心。
師恩難忘
六（3）趙嘉舜
嘔心瀝血育繁枝，
舍己為人何日休？
似海情深何以報(bào)，
師恩如海永長留。
教師贊
五（3）許珂
幾多拂曉到黃昏，
無限辛勞勤育人。
名利不求求奉獻(xiàn)，
春風(fēng)化雨潤無聲。
師恩難忘
四（2） 鞠文杰
曾經(jīng)多少喜和憂，
滿園桃李碩果收。
歲歲輪回塑學(xué)子，
瑯瑯書曲伴春秋。
小學(xué)生詩歌6
一、《祖國頌》朗誦稿
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅邕^歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
二、《國慶頌》
祖國,
你走過了不平凡的55年,
像一個(gè)嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好. 55年來,
你發(fā)生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強(qiáng).
您的國力日益強(qiáng)大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),
走進(jìn)了新的世紀(jì),
今天,在這歡慶的節(jié)日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
三、《歌唱祖國》
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴.
四、國慶節(jié)詩歌
祖國啊,我為你自豪
當(dāng)巍峨的華表,
讓挺拔的身軀披上曙光,
當(dāng)雄偉的天安門,
讓風(fēng)云迎來東升的太陽.
歷史的耳畔,
傳來了禮炮的隆隆回響,
那排山倒海般的回響,
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,
洪亮的聲音,
全世界都聽到了,
中華人民共和國成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,那勝利的旗幟,
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),
人民揚(yáng)起了頭顱,
全世界都看到了,
中國人民從此站起來了!
這歷史凝聚了宏偉,
盡情地涂染十月的陽光,
這氣勢(shì)慷慨激昂,
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.輝煌的紀(jì)元,
用蒼勁的大手,
抒寫了新中國燦爛的篇章,
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,
擦去滿眼的淚花,
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,祖國豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,
有盤古開天辟地的神話,
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的'歷史,
有四大發(fā)明的榮耀,
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,
有老子孔子的圣明,
幾千年文明的圣火把我們照亮.
五、《我驕傲，我是中國人！》
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
小學(xué)生詩歌7
1、太陽是大家的 佚名
西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽，到西山上就要落下!
一天中太陽做了多少好事;她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花……
太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時(shí)候，走向另外的國家。
在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花，我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等她，盼她……
2、瀑布葉圣陶
還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的.風(fēng)吹過松林。
山路忽然一轉(zhuǎn)，啊!望見了瀑布的全身!這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)，把它吹行如煙，如霧，如塵。
3、小小的書櫥 曾卓
我面對(duì)——廣闊的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小書櫥旁。
我漫游歷史的長河，穿越“上下五千年”。我遨游在知識(shí)的空間，叩問“十萬個(gè)為什么”。
我結(jié)識(shí)了多少朋友，海的女兒、快樂王子、孫悟空……我有多少尊敬的老師，魯迅、冰心、愛迪生……
我沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。我關(guān)心童話和小說中的人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。我喜愛足球、游泳，我喜愛旅游、歌唱，而坐在書櫥旁，也是我最愉悅的時(shí)光。我一天一天地長大，一本又一本新書充實(shí)了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。
4、請(qǐng)不要 佚名
請(qǐng)不要把樹木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的樂園，孔雀的舞場(chǎng)。
請(qǐng)不要把草原墾光，留一片蒼翠的綠茵，讓馬兒盡情地奔馳，牛羊安閑地徜徉。
請(qǐng)不要把河流弄臟，留一條清清的小溪，讓魚兒快樂地游玩，青蛙高興地歌唱。
請(qǐng)不要把天空弄臟，留幾朵純凈的白云，讓陽光更加燦爛，鳥兒自由地飛翔。
5、寫給云 白冰
你想變小你就變小，你想變大你就變大。變小，小得像塊手帕，就像一朵潔白的小花;變大，大得無邊無際，能蓋住整個(gè)天下，沒有人在藍(lán)天上，為你把框框畫。
你想變什么就變什么，小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒，也沒有人笑話，即使變成小狗熊，也不必?fù)?dān)心挨罵。沒有人要你老老實(shí)實(shí)，變成“聰明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，你想成為雨就成為雨，去親吻小草小花;你想成為雪就成為雪，像只只白蝴蝶飛進(jìn)千家萬戶。然后，變成透明的水汽，飛呀，飛呀，飛回天上的老家。沒有人用什么“安排”、“計(jì)劃”，把你變成機(jī)器娃娃……
啊，讓我也變成一朵云，一朵自由幸福的云吧!
6、你像一個(gè)巨人 佚名
在翠綠的草坪前，你就像一個(gè)巨人;蝴蝶、甲蟲在草叢里，就像藏進(jìn)大森林。
它們也許正在舉行婚禮，蚱蜢跳舞，蟋蟀彈琴;如果你一腳踏下去，就是帶去一場(chǎng)地震。
別踐踏他們的家園哪!它們也在享受著親情。它們的世界還很弱小，你是保護(hù)它們的巨人。
7、云 葉圣陶
慢慢地走過天空的云，正像一個(gè)白衣的老人。白發(fā)白須這樣飄呀飄，抬著頭不知為何出神。
一會(huì)兒老人變成冰島，無邊的碧海四周圍繞。仿佛看見打獵的雪橇，有幾頭白熊正在奔跑。
冰島又變成一縷輕煙，左轉(zhuǎn)右折盡這么回旋。再變什么實(shí)在難料定，累我一眼不眨望著天。
小學(xué)生詩歌8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，
這六年如曇花，
好像就只是一瞬之間，如此美麗；
又如奔流的江水，
一去不回，來不及說聲道別。
我總覺畢業(yè)遙遙無期，
轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
而這六年的時(shí)光，
又能做些什么呢？
最多給我終將祭奠的回憶做塵埃罷了。
不要讓這時(shí)光，與這回憶一同從指尖流走。
好想再借借天使的翅膀，
飛到天空，俯看整個(gè)大地，
特別是那所學(xué)校，
然后，再飛到記憶的另一邊，
從那里，再看這記憶。
這就像是落葉的心情。
這六年，你又在做些什么呢？
你對(duì)這個(gè)句號(hào)滿意嗎？
你覺得它圓潤？飽滿嗎？
我想每個(gè)人都有不同答案？
你考上中意的初中了嗎？
或者問，你現(xiàn)在在哪里？
我是發(fā)自肺腑的對(duì)大家的思戀，
至少我們都在彼此的生命中出現(xiàn)過，
至少我們是彼此生命中不可缺少的配角。
因?yàn)橛心銈儯?/p>
我的靈魂才能沖破黑暗的枷鎖，
打開光明的新世界！
因?yàn)橛心銈儯?/p>
我的生命才能完美的怒放，
開出希望的`花朵！
因?yàn)橛心銈儯?/p>
我，不再孤單。
那千瘡百孔的米老鼠，
一背，便是六年，
高歌一句陳奕迅的《你的背包》，
“千金不換，它已熟悉我的汗，
它是我肩膀上的指環(huán)。”
這是記憶的結(jié)晶，
你們和它一樣。
即使經(jīng)歷再多時(shí)間摧殘，
我想我也不會(huì)忘記那六年，
因?yàn)樗休d了太多的記憶，
而這記憶就如同
霞光下的埃菲爾一樣美麗迷人？
可惜時(shí)間的齒輪無法逆著轉(zhuǎn)動(dòng)？
不然真想再回到那個(gè)永恒的記憶起點(diǎn)——
20xx年的一年級(jí)二班，
只是在那個(gè)夏天的夜晚，
帶著那個(gè)夏天的夢(mèng)，
不得不這樣做；
只是在這個(gè)成長的路上，
總會(huì)失去一些東西，
那，也許是最純真的。
落花成蔭，總有一個(gè)人
在微笑，在輕聲安慰著時(shí)光。
我最難忘的畫面，
也已早就看不見。
六年如四季，
逝去的是時(shí)光，
留下的，卻是那永恒的記憶，
它被時(shí)間的月光所環(huán)繞，
那光輝，仿佛在腦中永遠(yuǎn)地閃爍。
這往事如風(fēng)，在記憶世界里，
從來出來，到去處去，
誰也不知道這去處在哪兒，
但誰都知道，他就在這記憶世界中，
或是一個(gè)小角落；
又像鼻尖上的奶油，
看得到，摸得到，
但就是不能用舌頭舔到，
無法像發(fā)生時(shí)那樣細(xì)細(xì)品味了，
即使神，也許也沒辦法吧。
多少悲歡離合都在那荷花盛開的那幾天，
我不敢想象那個(gè)畫面，
但請(qǐng)你拿起你的小手擦干那可能已濕透的眼睛，
微笑，現(xiàn)在。
時(shí)間為我劃上傷痕，
在記憶中，在腦海中，
但卻又說：
“時(shí)間可以治愈一切，
請(qǐng)?jiān)俳o時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。”
我到底該信誰？
時(shí)間啊，你回回頭，
看看我們，
有多美。
——在漫長的小學(xué)路途中，
謝謝有你、你們的陪伴。
小學(xué)生詩歌9
曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，
只是迎面錯(cuò)過,
甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。
讓生命的書面，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光。
總有一些歡樂的鏡頭，
藏在記憶的角落，
在無意中輕輕掀開，
抖落了一室的蕭瑟！
2.我怕心很小小，
卻裝著很大很大的世界；
這世界里留下你美好的形象，
這世界能預(yù)知你的成功。
那一天，我會(huì)為你準(zhǔn)備好鮮花。
3.歲月的河流上，
會(huì)流走很多很多。
相逢時(shí)的那片紅葉，
也會(huì)褪色嗎？
讓我把無聲的語言，
融進(jìn)江南的風(fēng)-----
為你送別.......
這本同學(xué)錄，
將是我生活的影子，
它真誠的記下我的所有值得回憶的事。
回首昨天，
應(yīng)問心無愧；
面對(duì)今天，
應(yīng)信心百倍；
展望未來，
應(yīng)倍加珍惜。
美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，
是勇敢和智慧的結(jié)晶。
讓生命的書頁，
永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過心靈的溫暖陽光。
雖然這只是一張小小的紙片，
但它凝聚著我無限的翔與著戀！
4.即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，
有我們也便是永恒了。
平淡的時(shí)光，平淡的故事，
只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
5.美麗的相聚如期而至，
那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，
往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，
總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
6.不論經(jīng)歷多少歲月，
不論走過多遠(yuǎn)路途，
我都深深懷念那條路，
它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
讓欠產(chǎn)手牽著手，
彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方！
我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的'時(shí)空。
7.那以往的同窗生活，
是一串冰糖葫蘆，
那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
歲月的年輪，
像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，
在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！·
8.朋友就像一把雨傘，
無論晴天或雨天，
都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，
將我絲絲思念化作暖暖的祝福，
捎給遠(yuǎn)方的你
寄給你無限懷念，
在每一個(gè)時(shí)刻，
為了年輕，為了歡笑，
讓我們彼此祝福，彼此珍惜！！！
9.美好的友情，
就像那一縷芳香，
會(huì)把你引向清新的世界.......
只要還有一點(diǎn)記憶，
一點(diǎn)機(jī)緣，
一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
小學(xué)生詩歌10
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——"媽媽"
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激！
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲：謝謝您，媽媽！
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
想起父親兩鬢的白發(fā)
想起父親彎腰扶犁的背影
想起父親親切的`笑臉
我才朦朧中感受到：
父親給了我成長的動(dòng)力
父親給了我生命的延音
父親給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念
爸爸，
雖然你不能讓白天變成夜晚，但能——讓我有了依靠的肩膀！
雖然你不能讓汽車都插上翅膀，但能——讓我有了學(xué)習(xí)的榜樣！
雖然你不能讓花兒朵朵都開放，但能——讓我有了生存的力量！
雖然你不能讓星星總掛在天上，但能——讓我有了追夢(mèng)的渴望！
雖然你不能讓地球改變方向，但能——讓我有幸福的景象！
雖然你不能把全世界的燈都點(diǎn)亮但能——讓這個(gè)家有了溫暖的模樣！
面對(duì)爸爸深沉的感情，聆聽爸爸殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激！
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲：謝謝您，爸爸！
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿！
……
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)！
浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)！
同學(xué)們：
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心，因?yàn)楦卸魇侨耸篱g的美德，它至高無上！我們最要感恩的是我們的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心！要知道：當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西……教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子……
教你洗臉，教你梳頭發(fā)……
小學(xué)生詩歌11
我希望
我希望爺爺去捉一只螢火蟲
一定比五點(diǎn)的晚霞還美麗
我希望可以吃上一口冰淇淋
一定比星星月光還美味
我希望捉到一陣涼風(fēng)
一定比秋日的雨水還涼爽
我希望一朵花可以在夢(mèng)里說話
一定比小公主說的話還甜
我希望桂花長在我的房間
一定比百花釀成的蜜還香
我的希望和想象長在一起
長在一棵我的“小樹”上
那棵“小樹”長在我的心里
長在肉眼看不見的地方
夢(mèng)
夢(mèng)是什么
是星星月亮向你打招呼嗎
夢(mèng)是什么
是七色花散發(fā)的香味嗎
夢(mèng)是什么
是云朵冰淇淋的味道嗎
夢(mèng)是什么
是樹葉嘩啦啦唱的歌曲嗎
夢(mèng)是什么
是風(fēng)撫摸晚霞的臉頰嗎
夢(mèng)是什么
是帶你走到更遠(yuǎn)更美麗的世界
時(shí)間
時(shí)間跑得慢
也跑得快
當(dāng)我躺在草地上
它不知在什么地方散步
當(dāng)一顆流星劃過
它不知在什么地方奔跑
我們沒有看過它
我們也不能看到它
你們都知道
它是誰
秋
我喜歡你
秋
我喜歡你那南飛的燕子
我喜歡你
秋
我喜歡你那金黃色的樹葉
我喜歡你
秋
我喜歡你那清涼的秋風(fēng)
我喜歡你
秋
我喜歡你那多汁的果肉
我喜歡你
秋
我喜歡你那飽滿的稻谷香
我喜歡你
秋
我喜歡你那金色的音樂
沉醉其中
夜燈下的海
夜燈下的海
看著天
海底有一條魚
那是我
在他的懷里成長
游向更遠(yuǎn)更大的世界
那片海在我家
他是我爸爸
紫色星球
紫色星上
有只紫色兔子
兔子懷里有只小魚
那是我
在她的懷里
睡著了
那顆星球是我家
那只兔子
是我媽媽
所以因?yàn)?/strong>
因?yàn)槲掖蜷_傘
所以下雨了
因?yàn)槲曳_書本
所以上課了
因?yàn)槲也亮瞬磷?/p>
所以飽了
因?yàn)樘査?/p>
所以晚上了
夜晚
太陽已經(jīng)睡了
天空又點(diǎn)亮一盞圓圓的燈
星星在和螢火蟲跳舞
可大家好像沒心思看
都把燈熄了
走進(jìn)夢(mèng)中
說悄惜活
海睡了
鳥睡了
貓睡了
地睡了
你也睡了
只留下一片安靜的'天空
睡不著
翻來覆去
睡不著
好想寫詩
睡不著
看著月光
睡不著
最后還是
迷迷糊糊
睡著了
夕陽
是誰躲到了海里
不見了
只露出半張臉看著天
連云也穿上最美的衣裳送走它
可是還沒穿好衣裳
它就害羞地走了
我家的島
我家
有一座島
它是一只
小黑龜
懶洋洋地
躺著
沒有聲音
是一座標(biāo)準(zhǔn)的島
河里的星星
在船上捕魚
亮晶晶的魚
在船上捕魚
銀白色的魚
在船上捕魚
怎么抓
也抓不著
在船上捕魚
天上有
河里也有
晚上才能看見
雨不睡覺嗎
嘩啦啦
嘩啦啦
雨不睡覺嗎
月兒都睡覺了
雨不睡覺嗎
沙沙沙
沙沙沙
雨不睡覺嗎
花香都回家了
雨不睡覺嗎
叮咚咚
叮咚咚
雨不睡覺嗎
大樹都打哈欠了
雨不睡覺嗎
小學(xué)生詩歌12
我的思念
是一雙溫暖的手
烏黑的蓋頭
遮擋住我的眼淚
我的回憶從那個(gè)冬天開始
續(xù)集延續(xù)到現(xiàn)在
每一個(gè)懷念都是我沉默的慰藉
我是無法放棄
你的那個(gè)拐杖
就觸在我的心旁
我想念啊
每個(gè)夜晚
安歇的祝福就像你在我的身旁
輕輕地看著我
不敢打擾的夢(mèng)
是否時(shí)間太舊
許多回憶被扔掉
你的顏色就在我的腦海里
深深地挽留著
一些我沒說過的話語
你聽不懂啊
像你的故事
就是我寫不出的一處黑白
那場(chǎng)景時(shí)而模糊
時(shí)而糾結(jié)
我的眼淚就莫名的脫落
再見了
老人 我的生活沒了你
就像你墳前的枯草
被風(fēng)留下的種子
發(fā)芽
卻散發(fā)出孤獨(dú)的味道
小學(xué)生朗誦重陽節(jié)詩歌二
秋風(fēng)落葉涼初透
情動(dòng)高山
南山山頭
落葉滿目盡是
凄涼中
感受古道西風(fēng)
滄桑訴情懷
風(fēng)中望影人影瘦
望道松柏
依舊翠蒙蒙
九九雙節(jié)
再現(xiàn)重陽日
今朝思緒南飛雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
訴盡心中孤獨(dú)
小學(xué)生朗誦重陽節(jié)詩歌三
這一天太陽格外明亮
這一天老年人神清氣爽
這一天是老年人的節(jié)日
這一天是九九重陽
遠(yuǎn)山在召喚
召喚老年人來登高
讓生命燃起新的力量
不再為老去而嘆息
不再為夕陽而悲傷
菊花在張揚(yáng)
張揚(yáng)這秋天的豐收
張揚(yáng)這生命的頑強(qiáng)
不言秋后無情
不言飽經(jīng)風(fēng)霜
年紀(jì)越大
越要像菊花一樣在深秋里迎風(fēng)綻放
重陽重陽
老年人的節(jié)日
老年人的吉祥
讓我們用老去收獲豐富的人生
讓我們用老去演奏生命不朽的樂章
小學(xué)生朗誦重陽節(jié)詩歌四
生命的手，拉近了你我的距離
靠近，熱談，朋友的心懷不負(fù)厚望
獨(dú)受一方唯美的凈空
會(huì)意的笑開放春花的燦爛
相約重陽，登高望遠(yuǎn)
胸窩勃發(fā)一股朝氣
意志的.繩索仍舊堅(jiān)硬如鋼
啊，生命。啊，朋友
我們因幻想的心態(tài)
再給生命添幾多美麗
秋陽溫馨胸懷，老淚灑向紅葉
一聲仰天長嘆振奮你我
踏著不老青春的火輪
來年再叫江山多姿映眼簾
小學(xué)生朗誦重陽節(jié)詩歌五
當(dāng)茱萸更替著這里的風(fēng)
當(dāng)天空再次陰沉下來
當(dāng)我的思念停息的時(shí)候
當(dāng)菊花的花瓣也隨著紛飛著
我的思念是你所不知道的
帶去你所不知道的
深邃是我的深傷
寂寞與我為鄰
在深沉的高峰下
冷月被霧遮蓋了
只有旁邊的北極星
在幽幽的招搖著
像眼淚一樣的刺眼
路旁的楓樹又紅了
路上的行人漸多了
我沾著等不到的苦水
在九月九日
登上高峰
給你最好的
最好的靜默
當(dāng)然
還有思念
還有重陽
小學(xué)生詩歌13
《駐輿遣人尋訪後山陳德方家》
宋-黃庭堅(jiān)
江雨蒙蒙作小寒，雪飄五老發(fā)毛斑。
城中咫尺云橫棧，獨(dú)立前山望後山。
《苦寒吟》
【唐代】孟郊
天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。
厚冰無裂文，短日有冷光。
敲石不得火，壯陰正奪陽。
調(diào)苦竟何言，凍吟成此章。
古典君：詩人用冷的色調(diào)，著意描寫了一個(gè)陰冷死寂的.境界和在這個(gè)境界中一個(gè)窮愁苦吟的形象，在陰冷死寂的意境中浮動(dòng)著凄涼的情思。
望梅·小寒時(shí)節(jié)
[宋] 無名氏
小寒時(shí)節(jié)，正同云暮慘，勁風(fēng)朝烈。信早梅、偏占陽和，向日暖臨溪，一枝先發(fā)。時(shí)有香來，望明艷、瑤枝非雪。想玲瓏嫩蕊，綽約橫斜，旖旎清絕。仙姿更誰并列。有幽香映水，疏影籠月。且大家、留倚闌干，對(duì)綠醑飛觥，錦箋吟閱。桃李繁華，奈比此、芬芳俱別。等和羹大用，休把翠條謾折。
重九後風(fēng)雨不止遂作小寒
[宋] 陸游
夜長稚子添書課，霜近衰翁憶醉鄉(xiāng)。
盡道吳中時(shí)節(jié)晚，菊花也有一枝黃。
小園獨(dú)酌
作者：宋朝，陸游
橫林搖落微弄丹，深院蕭條作小寒。
秋氣已高殊可喜，老懷多感自無歡。
鹿初離母斑猶淺，橘乍經(jīng)霜味尚酸。
小酌一卮幽興足，豈須落佩與頹冠?
微雨
作者：宋朝，陸游
晡後氣殊濁，黃昏月尚明。
忽吹微雨過，便覺小寒生。
樹杪雀初定，草根蟲已鳴。
呼童取半臂，吾欲傍階行。
遙和康錄事李侍御萼小寒食夜重集康氏園林
作者：唐朝，皎然
習(xí)家寒食會(huì)何頻，應(yīng)恐流芳不待人。
已愛治書詩句逸，更聞從事酒名新。
庭蕪暗積承雙履，林花雷飛灑幅巾。
誰見柰園時(shí)節(jié)共，還持綠茗賞殘春。
小寒食
[宋] 周文璞
從來寒食多風(fēng)雨，不料窮鄉(xiāng)亦管弦。
壯歲心情悲昨夢(mèng)，異鄉(xiāng)時(shí)序感漢年。
偶隨游子來溪上，因與棠梨立路邊。
從此堪悲轉(zhuǎn)憔悴，隨群同上釣魚船。
《小寒食》
客邊寒食似來朝，游興今年覺盡消。
逆浪相邀湖上楫，賣餳何處市中簫。
故山草長迷新鬼，別院花閑伴阿嬌。
為問前期知近在，春風(fēng)春雨更迢迢。
《小寒食舟中作》
佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條帶鹖冠。
春水船如天上坐，老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。
云白山青萬馀里，愁看直北是長安。
小學(xué)生詩歌14
我驕傲，我是中國人！
作者：王懷讓
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊(cè)上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
大聲高喊著中國得分。
當(dāng)掌聲把中國的旗幟送上藍(lán)天，
我希望我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢(mèng)里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國中國！
1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
跨過歲月的.長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
祖國，
你走過了不平凡的55年，
像一個(gè)嬰兒長成了壯年，
今日您正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣，
您有過磨難，也有過歡笑。
歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好。
55年來，
你發(fā)生了翻天覆地的變化，
你的人民日益富強(qiáng)。
您的國力日益強(qiáng)大。
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊！
您贏得了世界尊重的目光。
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā)，
走進(jìn)了新的世紀(jì)，
今天，在這歡慶的節(jié)日里，
我從心底里向您說一聲，
祖國，您好！
小學(xué)生詩歌15
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
象是睡夢(mèng)中的微笑
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬!鴿哨我們象小樹幼苗花朵成長在
祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室里熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中童真的幻想中我們六·一我們的節(jié)日
鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著
我們幸福的心情可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成
一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時(shí)空
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛，萬千新花正宜人。
祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
兒童的生命是無限的。
孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。
孩子，是人類純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。
兒童是我們的'未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財(cái)富。
兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
兒童是人類最珍貴的天然資源。
好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。
愛勞動(dòng)，愛科學(xué);講道德，講文明。
勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。年少宏圖遠(yuǎn)，人小志氣高。
從小愛科學(xué)，長大攀高峰。
立凌云之志，做棟梁之材。
兒童節(jié)快樂，永遠(yuǎn)童真的你!
小朋友們節(jié)日快樂。
兒童節(jié)快樂!愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心，天天笑哈哈。祝你六一兒童節(jié)快樂!
祝小朋友們節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個(gè)個(gè)兒像模特。你好呀!祝“六一”兒童節(jié)快樂!
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”
小學(xué)生詩歌16
【《重陽》】
作者：江玉中
自從那次月圓之后
你就是我
在相思之河里的又一根稻草
既然是草
我就沒有抱太大的希望
但有希望
我想還是比沒有的好
村旁
那座不算挺拔的山崗
卻年年都有白發(fā)人
在這一天眺望、眺望……
也不知望穿了有多少秋水
伊人，依舊在
水一方
【《重陽登高》】
作者：劉炳亮
生命的手，拉近了你我的距離
靠近，熱談，朋友的心懷不負(fù)厚望
獨(dú)受一方唯美的'凈空
會(huì)意的笑開放春花的燦爛
相約重陽，登高望遠(yuǎn)
胸窩勃發(fā)一股朝氣
意志的繩索仍舊堅(jiān)硬如鋼
啊，生命。啊，朋友
我們因幻想的心態(tài)
再給生命添幾多美麗
秋陽溫馨胸懷，老淚灑向紅葉
一聲仰天長嘆振奮你我
踏著不老青春的火輪
來年再叫江山多姿映眼簾
【《九月重陽》】
作者：笑狂
九月重陽
思鄉(xiāng)的絲帶纏繞在枝頭
黃葉的嘆息里
是夢(mèng)的惆悵
登高望遠(yuǎn)
夕陽一臉的憂傷
大雁的嗚咽
把秋蟲的琴弦彈響
千里的故土
白發(fā)染霜的爹娘
在菊花的笑顏里
都演變成淚的瘋狂
【《喜慶重陽節(jié)》】
作者：詩文
九九重陽，
歲歲安康。
衣食住行，
美好憧憬。
養(yǎng)老保障，
醫(yī)卡閃光。
娛樂歡暢，
長壽福享。
兒女孝敬，
共祝吉祥。
佳節(jié)喜慶，
萬民歡騰。
【《重陽情思》】
作者：遙遙長安
歲歲重陽，
今又重陽。
有幸登高紅山上。
心曠神怡，
天闊地廣，
一身清風(fēng)一身爽。
天上人間，
各在一方，
藍(lán)天白云盡遙望。
款款眷戀，
柔柔寸腸，
親情依舊日月長！
【《重陽登山記》
作者：大漠清風(fēng)
秋風(fēng)落葉涼初透
情動(dòng)高山
南山山頭
落葉滿目盡是
凄涼中
感受古道西風(fēng)
滄桑訴情懷
風(fēng)中望影人影瘦
望道松柏
依舊翠蒙蒙
九九雙節(jié)
再現(xiàn)重陽日
今朝思緒南飛雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
訴盡心中孤獨(dú)
【《今又重陽》】
作者：江玉中
多少年了，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活
習(xí)慣了流浪的日子，人在他鄉(xiāng)
遺憾的是：過多的忽略了親情，友情
忽略了門前的黃櫨，屋后的山崗
忽略了一年一度的登高望遠(yuǎn)
遍插茱萸的人，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼
然而，今年我將依舊的忽略，忽略
只有在心中默默地祈禱——
愿親人健康長壽
愿友誼地久天長
【《九重陽偶成》】
作者：舟之
秋高氣爽，
北雁向南翔。
塞外疆南綠洲里，
今日又重陽。
鮮花鋪?zhàn)夏?/p>
銀棉綻銀霜。
葉水喧嘩稻粱熟，
黃葉飛天一行行。
最美應(yīng)是夕陽紅，
登高賦詩村酒香。
遙望昆侖之巔慕士塔格，
肅然起敬披銀裝。
日曰壘成昌，
九九迎重陽。
邊陲風(fēng)光旖旎秋風(fēng)勁，
一碧萬頃浮光掠影泛瓊漿。
邀朋聚友，
即興揮毫潑墨，
圍棋調(diào)弦，
放歌西域心歡暢。
游歷無早晚，
激情賞花黃。
夢(mèng)里*逢仙子，
花果山上爭為王。
老翁趕上了好時(shí)代，
看輕了利鎖與名韁。
吃喝不用愁，
歲宴有余糧。
年年登高年年高，
時(shí)時(shí)省心何憂傷。
近朱近墨分涇渭，
種菊東籬
吟風(fēng)賞月
直到雄雞高唱紅日朗。
小學(xué)生詩歌17
我走進(jìn)雨季的時(shí)候,
母親剛剛走過.
讓一半為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親,
母親又推給了我,
啊雨傘下的兒女,
雨傘外的母親.
雨不再是雨,
是上蒼送給人間的一棵幸福淚
日子象走在常有風(fēng)雨的路上,
母親在最前頭.
讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親,
母親又推給了我,
啊雨傘下的兒女,
雨傘外的母親.
雨不再是雨,
是上蒼送給人間的一棵幸福淚
親愛的母親，我愛你
我永遠(yuǎn)是你長不大的孩子
我永遠(yuǎn)需要你的手掌的愛撫
親愛的母親，我愛你
像溪流對(duì)大山的深情一樣
我熱烈地緊緊擁抱著你
忘我地珍藏春的溫暖
我是一只南飛的山雁
銜著奶油一樣鮮嫩的渴望
我愛你，我親愛的母親
我愛你，大山的呼吸，空氣和水分
在青春的時(shí)光，你為我認(rèn)真地設(shè)計(jì)
生命中的每一秒，每一分
在很多鮮紅顏色的`日子里
帶著我溪流的詩句和熱情
把詩歌寫在你布滿皺紋的額頭
采一束最鮮艷的玫瑰花,
寄托著所有對(duì)母親愛的話,
母親說我傻,
玫瑰花是象征愛情的花,
不,
也是兒女要送給母親的花.
很久聽不到母親為我兒時(shí)講的笑話,
真后悔,
那一段段還沒聽完就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的話語,
母親說,傻孩子,
母親對(duì)兒女要說的話永遠(yuǎn)沒個(gè)說完.
為此再賦一首共勉
1,風(fēng)雨中的母親
日子象走在常有風(fēng)雨的路上,
母親在最前頭.
讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親,
母親又推給了我.
啊雨傘下的兒女,
雨傘外的母親,
雨不再是雨,
是上蒼送給人間的一顆幸福淚.
2,母親,辛苦了
人的軀體可以離去,
而人不會(huì)離去,
就象我們不會(huì)忘記祖先,
忘記母親.
母親是身上的被,
沒有她會(huì)感到寒冷.
母親是菜中的鹽,
沒有她生活就沒有味道.
母親肯定有她的痛楚.
那些游走不定的傷痛,
常常掛在她的臉上,
和望著兒女們的笑交織著.
3,偉大的母愛
采一束最鮮艷的玫瑰花,
寄托著所有對(duì)母親愛的話,
母親說我傻,
玫瑰花是象征愛情的花,
不,
也是兒女要送給母親的花.
很久聽不到母親為我兒時(shí)講的笑話,
真后悔,
那一段段還沒聽完就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的話語.
母親說,傻孩子,
母親對(duì)兒女要說的話永遠(yuǎn)沒個(gè)說完,
就是睡到墳?zāi)估?
你們也是我永遠(yuǎn)的牽掛
小學(xué)生詩歌18
女A獨(dú)：用語言播種，用彩筆耕耘。
女B獨(dú)：用汗水澆灌，用心血滋潤。
女A齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)!
女A獨(dú)：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。
女B獨(dú)：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。
女B齊：這就是我們崇高的事業(yè)!
男A獨(dú)：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。
男B獨(dú)：園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;
男齊：花的芳香，葉的濃蔭。
男A獨(dú)：教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!
女A獨(dú)：講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);
女B獨(dú)：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。
女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。
女 齊：這就是我們無私的奉獻(xiàn)!
男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;
男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
男 齊：這就是我們宏偉的志向!
女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱!
男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。
男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;
男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
男 齊：這就是我們宏偉的志向!
女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的`人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱!
男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。
男齊：這就是我們快樂的源泉。
男女齊：這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂的源泉。
第二篇章
男A：有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。
男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
女A齊：真的種子，
女B齊：善的信使，
男 齊：美的旗幟。
女A;有人說，老師是授業(yè)解惑的人。可我只知道，粉筆寫下
的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......
女A齊：叮咚的山泉女
B 齊：潺潺的小溪。男齊：奔瀉的江流
男A獨(dú)：師者，人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時(shí)時(shí)走向深沉;正因?yàn)楦械阶约哼�有不足，所以才天天去追求;正因?yàn)?/p>
為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。
女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅(jiān);
我們精神富有，桃李芬芳滿人間;
合： 三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天。
一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳!
小學(xué)生詩歌19
歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。
中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢(shì)。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的`精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家，亦是人生最有趣味的事
《我的中國夢(mèng)》我的夢(mèng)在長城生長，這夢(mèng)想的長城，
正在延伸祖先的榮光；長城的腳下，
是五千年文明的土壤；長城的天界，
是一個(gè)名叫未來的地方。下一個(gè)百年，
我的中國夢(mèng)，花開在何方？親愛的朋友，來吧
請(qǐng)打開心中那美麗的翅膀。讓我們一起飛越，
在那萬里長城之上
和星空對(duì)話，
和世界一起分享。
我們要在這里，
集合起所有屬于未來的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，
也請(qǐng)關(guān)注它吧
也許哪一天就能觸發(fā)出，新世界的曙光
請(qǐng)未來登上長城吧，
一起收獲，中國少年
那永無止境的夢(mèng)想！
《中國夢(mèng)詩歌朗誦稿》 中國我美麗的家園
是我生長的地方
中國夢(mèng)流淌在歲月里
五千年民族魂生生不息世代炎黃子孫風(fēng)雨同行朝陽下
國歌奏響
五星紅旗冉冉升起
我似那白鴿飛越藍(lán)天
我看到
江南水鄉(xiāng)的秀美
北國雪野的無垠
泰山一覽重山小的巍峨長城一去萬里的雄偉
我看到
濤濤長江蜿蜒流淌滾滾黃河沸騰咆哮中國在困惑中崛起中國在災(zāi)難中強(qiáng)盛我的夢(mèng)中國夢(mèng)
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)——中心小學(xué)朗誦稿我的夢(mèng)
在中國銀杏之鄉(xiāng)生長這夢(mèng)想的地方
正在延伸祖先的榮光國樹挺立的地方
是郯城歷史悠久的土壤白果滿枝的時(shí)節(jié)
我們默默許下一個(gè)愿望
這個(gè)愿望
就是讓家鄉(xiāng)更美
讓人民更富
讓祖國更強(qiáng)
來吧，同學(xué)們
請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀讓我們一起飛向遠(yuǎn)方
和世界一起分享偉大的夢(mèng)想來吧，同學(xué)們
期盼的目光
讓我們一道迎接
新世界的曙光
少年智則中國智
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)我們這一代中國少年
將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)想
夢(mèng)的味道
花是媽媽的微笑
地是爸爸的懷抱
小學(xué)生詩歌20
1、《清明》杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、《清明》王禹
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
3、《清明》黃庭堅(jiān)
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
4、《清明》高翥
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。
日落狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前。
人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
5、《清明日宴梅道士房》孟浩然
林臥愁春盡，開軒覽物華。
忽逢青鳥使，邀入赤松家。
丹灶初開火，仙桃正發(fā)花。
童顏若可駐，何惜醉流霞!
6、《清明日送韋侍御貶虔州》白居易
寂寞清明日，蕭條司馬家。留餳和冷粥，出火煮新茶。
欲別能無酒，相留亦有花。南遷更何處?此地已天涯。
7、《清明日觀妓舞聽客詩》白居易
看舞顏如玉，聽詩韻似金。綺羅從許笑，弦管不妨吟。
可惜春風(fēng)老，無嫌酒盞深。辭花送寒食，并在此時(shí)心。
8、 《清明夜》白居易
好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。
獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花。
9、《清明日登老君閣望洛城贈(zèng)韓道士》
白居易風(fēng)光煙火清明日，歌哭悲歡城市間。何事不隨東洛水，誰家又葬北邙山。
中橋車馬長無已，下渡舟航亦不閑。冢墓累累人擾擾，遼東悵望鶴飛還。
10、《清明即事》孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
11、《清明日自西午橋至瓜巖村有懷》張繼
晚霽龍門雨，春生汝穴風(fēng)。鳥啼官路靜，花發(fā)毀垣空。
鳴玉慚時(shí)輩，垂絲學(xué)老翁。舊游人不見，惆悵洛城東。
12、《清明日龍門游泛》李嶠
晴曉國門通，都門藹將發(fā)。紛紛洛陽道，南望伊川闕。
衍漾乘和風(fēng)，清明送芬月。林窺二山動(dòng)，水見千龕越。
羅袂罥楊絲，香橈犯苔發(fā)。群心行樂未，唯恐流芳歇。
13、《寒食清明日早赴王門率成》
李嶠游客趨梁邸，朝光入楚臺(tái)。
槐煙乘曉散，榆火應(yīng)春開。
日帶晴虹上，花隨早蝶來。
雄風(fēng)乘令節(jié)，馀吹拂輕灰。
14、《清明日詔宴寧王山池賦得飛字》張說
今日清明宴，佳境惜芳菲。
搖揚(yáng)花雜下，嬌囀鶯亂飛。
綠渚傳歌榜，紅橋度舞旗。
和風(fēng)偏應(yīng)律，細(xì)雨不沾衣。
承恩如改火，春去春來歸。
15、 《清明宴司勛劉郎中別業(yè)》祖詠
田家復(fù)近臣，行樂不違親。
霽日?qǐng)@林好，清明煙火新。
以文長會(huì)友，唯德自成鄰。
池照窗陰晚，杯香藥味春。
檐前花覆地，竹外鳥窺人。
何必桃源里，深居作隱淪。
16、《清明后登城眺望》劉長卿
風(fēng)景清明后，云山睥睨前。
百花如舊日，萬井出新煙。
草色無空地，江流合遠(yuǎn)天。
長安在何處，遙指夕陽邊。
17、《清明日憶諸弟》韋應(yīng)物
冷食方多病，開襟一忻然。
終令思故郡，煙火滿晴川。
杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕，坐度此芳年。
18、《清明》孫昌胤
清明暮春里，悵望北山陲。
燧火開新焰，桐花發(fā)故枝。
沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。
不及林間鳥，遷喬并羽儀。
【小學(xué)生詩歌】相關(guān)文章：
小學(xué)生詩歌精選06-14
小學(xué)生寫的詩歌11-10
小學(xué)生詩歌書11-17
春小學(xué)生詩歌06-15
小學(xué)生的中秋詩歌11-12
適合小學(xué)生的詩歌08-18
小學(xué)生青春的詩歌08-26
小學(xué)生優(yōu)秀詩歌11-03
小學(xué)生夏天的詩歌11-20