詩歌作文

    時間:2024-08-14 21:42:46 詩歌 我要投稿

    【熱門】詩歌作文三篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用詩歌吧,詩歌富于音樂美,語句一般分行排列,注重結構形式的美。那什么樣的詩歌才是經典的呢?下面是小編收集整理的詩歌作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】詩歌作文三篇

    詩歌作文 篇1

      當生命的種子在腹中孕育時,

      上帝便賦予我神圣的名字-媽媽。

      當生命的第一聲啼哭劃破醫院的上空時,

      你便帶給我對生命的重新詮釋。

      當第一次看到你稚嫩而又親切的臉龐時,

      我眼中噙滿了被喜悅和幸福撞擊的淚水。

      當你咿咿呀呀和我有所交流時,

      我便忘記了哺育幼兒的.辛酸和勞累。

      當你從口中有意無意的喊著媽媽時,

      我便被幸福的電流擊暈了全身。

      當你早于同齡的孩子講話唱歌時,

      我便驚嘆語言和心靈溝通的成效。

      當幼小的你一氣背完上百首的唐詩宋詞時,

      我看到了一個聰明可愛的精靈在成長。

      當你背上書包第一次離開媽媽時,

      我心中充滿了不安和無奈。

      當你孜孜不倦的拆玩小小復讀機時,

      我便驚嘆你對未知世界的渴求和探尋。

      當你癡迷于經典名著而忘我時,

      我便又驚嘆書籍的海洋帶給你的無窮樂趣。

      你所有的一切都牽馭著媽媽的每一根神經,

      你的喜怒哀樂在媽媽這里得到數倍的放大。

      看著你羽翼豐滿的漸漸長大,

      看著你開開心心的度過每一天,

      看著你懂事乖巧孝順伶俐,

      內心充滿自豪與感激,

      感謝我的生命中有你相伴,

      感謝你的成長旅程有我參與,

      感謝我的生活因你而充實,

      感謝我的生命因你而精彩,

      感謝我們的家因你而幸福!

    詩歌作文 篇2

      上一年級的時候,我有幸參加了班里組織的經典誦讀活動。

      我們班表演的節目是《四季》,總共背誦四首描寫四季景色的詩:《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開始讀這些詩的時候,同學們因為不理解詩意而感到拗口,于是老師帶我們去了電教室,用幻燈片播放這四首詩的插圖。精美的插圖幫助同學們很快理解了這四首詩的含義,大家朗讀和背誦詩的熱情一下子提高了。

      在老師的精心組織下,我們這些小演員們進行了刻苦的排練。很快,我們的《四季》在賽場嶄露頭角:當16個男生席地盤腿而坐,像古代小書童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時,臺下的掌聲此起彼伏;接下來的三首詩由男生誦讀,女生根據詩意做動作表演,誦讀和表演的同學配合默契,觀眾嘖嘖稱贊的聲音不絕于耳。

      在學校“經典誦讀”比賽中,我們班取得了好成績。從那以后,我和中國經典詩文結下了不解之緣,《論語》、《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞》成了我的好朋友,我不斷地從經典詩文中學習知識、汲取力量。

      誦讀經典,我的眼睛領略到了四季的'美景;誦讀經典,我明白了做人的道理;誦讀經典,我受到了中華傳統美德的感染,體會到了“雅言”對生活中的影響……

      我將繼續從“中華經典詩文”中汲取力量,為傳承中華文明盡一份自己的力量。

    詩歌作文 篇3

      品讀鰲江

      慢慢來到源頭,順溪古鎮

      唱起兒時的歌謠,閱盡你的前世今生

      參天古樹,斑駁石橋,古老小街

      演繹成一場場童真的寓言

      無不彌漫著千秋的`歷史的風情

      清晨,朝陽穿越層層薄霧

      映射,參差的飛檐

      縹緲如仙境

      傍晚,一抹炊煙

      在晚霞的撫慰下

      你,厚重老成的性格與鏗鏘有力的情懷

      如影隨行

      低頭,仔細清點青石條上的遺跡

      撫摸,微微泛黃的石頭墻

      凝望,青青的瓦松

      把過去的日子

      抒寫在,一磚一瓦上

      寄情于,一草一木中

      不經意間,留下

      一段,春秋故事

      一幕,滄桑心事

      一則,美妙傳說

      淘洗,滄桑歲月

      悠閑的居民

      行走的竹戈船

      被一層層地剝落開來

      離不開,油鹽醬醋茶

      展現,古鎮人

      平和坦誠,知足與安寧

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