詩歌朗誦會的策劃方案

    時間:2024-09-26 06:19:02 詩歌 我要投稿

    詩歌朗誦會的策劃方案

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧,詩歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢?以下是小編幫大家整理的詩歌朗誦會的策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    詩歌朗誦會的策劃方案

    詩歌朗誦會的策劃方案1

      一、活動目的:

      為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學的課余生活,給同學們一個展示自己的舞臺,營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的的情操,鍛煉同學們的口才、能力,促進同學們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

      二、活動的主題:

      詩意的青春

      三、活動的'對象:

      藝術設計系所有學生

      四、活動時間和地點:

      20xx年x月x日9:20,地點設計樓412

      注:無特殊原因活動時間不變

      五、主辦部門:

      藝術設計系宣傳部

      六、活動協(xié)助部門:

      藝術設計系學生分會,及各班宣傳委員

      七、報名形式:

     。1)可詢問電話xxxxxxxxx

     。2)可到各班宣傳委員處報名

      八、參加形式:

      (1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。

     。2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

      九、比賽要求:

     。1)詩歌朗誦語言不限

     。2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內容積極向上。

      (3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題

     。4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內,參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格

      評分標準:

     。ㄒ唬┛偡100分

      (1)參賽者儀表,氣質,總體印象;15分

     。2)情感豐富、有感染力;30分

      脫稿朗誦;5分

      吐字清晰、普通話標準;25分

      語速適中、朗誦流利連貫;20分

      原創(chuàng)詩歌;5分

      獎項設置:

      一等獎一名

      二等獎兩名

      三等獎三名

     。ǹ色@榮譽證書及其它獎品)

      注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分

      十一、比賽規(guī)則和說明:

      評委

      評委必須公正嚴明,做到公平公正,嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

      在評選活動結束后,評委不得修改選手的成績。

      (二)參賽者

      參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。

      參賽者必須遵守比賽規(guī)則,參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結局后,向主辦部門提出申請,請求解決。

      參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦。

      關于競賽流程

      評委及嘉賓入場

      主持人致詞宣布競賽開始

      主持人介紹評委,及到場嘉賓

      主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準

      參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

      評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

      統(tǒng)計結果,主持人宣布比賽結果

      主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結束

      將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

      十二、具體工作人員安排

      1、宣傳海報宣傳部

      2、活動策劃宣傳部

      3、報道拍照記者站

      4、評委系部老師

      5、主持人

      6、比賽現(xiàn)場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部

      7、計算分數(shù)5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)

      十三、經(jīng)費預算:

      資料打印費:10元

      礦泉水:15元

      紙筆費:10元

      獎品費:150元

      合計185元

      十四、注意事項

      宣傳和通知傳達務必到位

      工作人員要在活動之前把一切工作做好

      參賽者準時出席

      工作人員需佩戴工作證

      藝術設計系團總支宣傳部

    詩歌朗誦會的策劃方案2

      一、活動主題

      青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

      二、活動地點

      中學操場

      三、活動時間

      20xx年4月28日—4月30日

      四、活動目的

      1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年,進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,提高學生對民族文化的認識;

      2、陶冶學生的藝術情操,進一步促進朗誦藝術的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

      五、預期目標:

      1、激發(fā)學生閱讀詩歌的`興趣;

      2、提高學生朗誦水平;

      3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。

      六、活動要求

      1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

      2、所選詩歌,思想內容應積極向上;

      3、運用普通話,聲音洪亮;

      4、語氣、語調適當,重音、節(jié)奏恰當;

      5、表達感情準確、自然;

      6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

      7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

      七、獎勵辦法

      同年級評比分設一、二、三等獎:

      1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

      2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

      3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

      八、活動計劃

      1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領導意見;

      2、4月9日—11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,動員廣大學生都能積極踴躍參加;

      3、4月12日—18日,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;

      4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學基礎的同學擔任評委,在班級內舉行詩歌朗誦預賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;

      5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

      6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;

      7、4月27日—28日,定制標語,準備音響、照相機,購買獎狀獎品;

      8、布置會場。

      九、活動程序

      1、支部書記簡介“五四”精神;

      2、宣布“五四”朗誦比賽開始;

      3、當場公布比賽結果,頒發(fā)獎狀;

      4、由校領導作總結講話,宣布比賽結束;

      5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

      十、評比標準:

      1、正確:發(fā)音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不

      漏字,不改字;

      2、流利:語調自然、流暢,不能停頓、忘詞;

      3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領會作

      品內容,準確把握作者的思想感情;

      4、節(jié)奏:語速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能

      讀出作品的韻味;

      5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;

      6、音樂:背景音樂選用恰當,與作品意境相一致。

      十一、評分事項及評委

      1、評分采用十分制,朗誦內容2分,選手儀表2分,

      朗誦技巧3分,朗誦效果3分;

      2、去掉一個分,去掉一個最低分,然后取總分;

      3、評委:各班的語文老師。

      十二、活動注意事項:

      1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;

      2、關于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

      3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容;

      4、比賽時,各班班主任要負責好本班會場秩序,禁止交談說話、走動;

      5、賽后,各班按順序離場。

    詩歌朗誦會的策劃方案3

      —、主辦單位:文學社

      二、活動時間:20xx年x月x日

      三、活動地點:xxxxxx

      四、參加人員:xxxxxxxx

      五、報名形式:xxxxxxx

      六、參賽形式:xxxxxxxxxxx

      七、比賽形式:xxxxxxxxxxx

      八、獎項設置及安排

      冠軍獎:獎金:xx元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

      亞軍獎:獎金:xx元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

      季軍獎:獎金:xx元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

      優(yōu)秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

      組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

      先進工作者:x名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

      九、比賽規(guī)則的說明

      (一)評委

      1、評委必需公證嚴明,做到對錯分明;

      2、評委必需熟知各題答案的正確性;

      3、評委要認真評判,不得錯評;

      4、評委一時不能判定正誤時,要討論通過;

     。ǘ﹨①愓

      1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;

      2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

      3、參賽者對主持人、評委產生不滿時,不得當場頂撞,可在大賽結束后,向主辦單位提出申請,請求解決;

      4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

      a、對于初次抵抗者給予警告處理;

      b、對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù);

      c、對于三次抵抗者取消競賽資格

     。ㄈ、關于競賽進程

      1、主持人宣布競賽開始;2、介紹評委、參賽選手;

      3、宣布評比規(guī)則,包括臺風,語音語調,儀表儀態(tài),和應變能力等;

      4、參賽選手預備;

      5、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)

      6、統(tǒng)計結果,主持人宣布結果;

      (四)比賽程序

      1、評委及嘉賓入場

      2、主持人致詞

      3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,

      4、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

      5、評委點評并進行打分。

      6、統(tǒng)計結果,主持人宣布結果;同時比賽結束。

      補充注意事項:

      1、除特

      別說明外,需在三分內演講結束,若超過時間由計時人員舉手示意。

      2、最后成績的`前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評委提問形式再次評比,也可由觀眾公投進行

    詩歌朗誦會的策劃方案4

      活動主題

      贊美春天、擁抱未來

      活動目的

      三月是大地回春、萬物復蘇之季。一年之計在于春,作為新時期的青年學生,更應該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學習、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與贊美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。

      參賽對象

      全校學生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

      比賽時間、地點:

      初賽

      時間:20xx年3月14日(星期二)

      地點:新階梯教室

      決賽

      時間:20xx年3月16日(星期四)

      地點:新階梯教室

      比賽規(guī)則

      1、每班報名不少于兩人

      2、詩歌內容不限,時間為2——4分鐘

      3、脫稿朗誦

      獎項設置

      本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

      評分標準

      1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。(1分)

      2、衣著得體,與詩歌內容相協(xié)調。(0.5分)

      3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)

      4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的.變化反映詩歌的內涵。(1.5分)

      5、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)

      6、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)

      7、能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產生共鳴。(2分)

      8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)

    詩歌朗誦會的策劃方案5

      一、活動目的:

      1、讓學生感受祖國文字的語言魅力,繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。

      2、豐富校園文化,美化校園語言環(huán)境,提高學生朗誦能力。

      二、活動要求:

      1、朗誦內容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1—3年級必誦詩歌!俺鰟t弟”篇為4—6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3—5分鐘為宜。

      2、朗誦對象:1—6年級以班級為單位組織參加比賽。

      4、朗誦形式:以朗誦為主,可用領誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。

      5、所需音樂自備,詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。

      三、活動安排:

      2、地點:學校操場

      四、評獎辦法:

      1、比賽分兩組。1—3年級為低段組,4—6年級為高段組。

      比賽順序以組內抽簽為準。

      2、評委:各班推選1名朗讀好、公正的.同學成立評委席成員,交叉擔任評委。

      3、每組評出“聲情并茂獎”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎”兩名,“儀態(tài)大方獎”兩名。

      未盡事宜,另行通知。

      我的設想請同胞們共同商榷,歡迎同胞們獻計獻策:

      1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。

      2、這次評委是由各班推選出的學生擔任。1—3年級評高年級。4—6年級評低年級。每組需要一個負責人,同志們有沒有合適的人選或評選形式呢?

      3、這次的獎項不評一二三等獎,初步設想是:“聲情并茂獎”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎”兩名,“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎?

      4、基于人文性的考慮,咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會,基本放室外。所以服裝不作為評獎的標準。關鍵是讓孩子快樂,讓老師輕松,讓活動有效。

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