鄉愁教學重點

    時間:2024-07-10 09:17:31 鄉愁 我要投稿
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    鄉愁教學重點

      為方便教師更好的教學,今天,小編給大家推薦《鄉愁》教學重點!多l愁》是一首抒寫鄉愁的名篇佳作,詩人以獨特的意象、嚴謹的結構、完美的形式抒發了濃厚強烈的思鄉情懷。通過《鄉愁》教學重點,教師可以盡早發現一些教學不足,比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課后訓練是否到位等等,從而為自身教學水平的提高累計經驗。一起來看下吧!

    鄉愁教學重點

      《鄉愁》教學重點由小編整理,僅供參考:

      這是我上的一節公開課,上完這節課后,我深切地感受到現代詩歌的教學,更要貫穿“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”這一教學理念。

      第一,“以學生為主體”對詩歌的感受理解,是師生情感體驗的過程。在本課的教學中,我讓學生體會自己遠離父母、離家求學的生活實際,想象在以后的日子里夫妻天各一方、母子人世陰間的生活場景,觸動學生心靈最柔軟的部分,從而加深學生對詩人感情的理解;

      第二,在語文課上,教師不能唱獨角戲,但也不能讓學生信馬由韁,而應該是“平等中的首席”。要體現這一主導地位,教師首先要對這一堂課的教學目的非常明確,而不能完全“非預設性教學”;在引導的過程中,要特別注意問題的設置,準確把握問題的難易,合理安排提問的順序,做適當的延伸拓展。

      第三,無論是學生掌握了能力,學會了方法,還是具備了一定的情感體驗,都應通過反復的訓練來鞏固。余光中先生將鄉愁形象生動地比作“郵票、船票、墳墓和海峽”,那為什么不讓學生試著以鄉愁為本體寫幾個比喻句呢?這樣既鞏固了學生對比喻這一修辭手法的掌握,同時也鍛煉了他們表達內心情感的能力。

      以上就是小編分享的《鄉愁》教學重點的全部內容,希望可以幫助教師們做到揚長避短、精益求精,把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

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