《小石潭記》課文練習題

時間：2024-07-18 16:57:11 振濠小石潭記我要投稿

《小石潭記》課文練習題與答案推薦度：
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《小石潭記》課文練習題

　　無論在學習或是工作中，我們都要用到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。那么問題來了，一份好的習題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《小石潭記》課文練習題，希望對大家有所幫助。

　　《小石潭記》課文練習題 1

　　【積累運用】

　　1、請為下列加粗字注音：

　　如鳴珮()環(huán)()佁()然不動俶()爾遠逝

　　參()差()披拂往來翕()忽斗()折蛇行

　　悄()愴()幽邃犬牙差()互寂寥()無人

　　2、根據拼音在括號里寫出相應的詞語：

　　凜 liè()翠 màn()

　　連 zhuì()清 chè()

　　3、結合語境，解釋詞語：

　　⑴從小丘西行百二十步。(西行：____________________)

　　⑵聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。(樂：______________________)

　　⑶皆若空游無所依。(空游：____________________)

　　⑷斗折蛇行，明滅可見。(斗：_________蛇：_________)

　　⑸其岸勢犬牙差互。(犬牙：____________________)

　　⑹寂寥無人，凄神寒骨。(凄：_________寒：_________)

　　4、結合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語：

　　A、⑴……下見小潭，水尤清冽。(清：_______________)

　　⑵以其境過清，不可久居……(清：_______________)

　　B、⑴聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。(樂：_______________)

　　⑵……似與游者相樂。(樂：_______________)

　　C、⑴潭中魚可百許頭……(可：_______________)

　　⑵斗折蛇行，明滅可見。(可：_______________)

　　D、⑴……皆若空游無所依。(游：_______________)

　　⑵同游者：吳武陵……(游：_______________)

　　5、把下列句子翻譯為現代漢語：

　　⑴青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　譯句：_____________________________________________________

　　⑵潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　譯句：_____________________________________________________

　　⑶以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　譯句：_____________________________________________________

　　6、描寫山水的古詩名句填空：

　　⑴秋風蕭瑟，__________。(曹操《觀滄海》)

　　⑵__________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

　　⑶__________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)

　　⑷_________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

　　⑸正入萬山圈子里，__________________。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

　　⑹會當凌絕頂，__________。(杜甫《望岳》)

　　⑺__________，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)

　　⑻__________________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　⑼樹樹皆秋色，__________。(王績《野望》)

　　⑽八月湖水平，__________。(孟浩然《望洞庭贈張丞相》)

　　⑾日出江花紅勝火，__________________。(白居易《憶江南》)

　　⑿竹外桃花三兩枝，_________________。(蘇軾《題惠崇<春江晚景>》)

　　⒀___________________，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)

　　⒁__________，但聞人語響。(王維《鹿柴》)

　　⒂明月松間照，__________。(王維《山居秋暝》)

　　【課內語段練習】

　　朗讀課文，并回答問題：

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　1、通讀全文后，選用原文中的相關文字填空。

　　①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應，又為下文的“____________”埋下伏筆。

　　②既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“________________”。

　　③作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。

　　2、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現了“小石潭”的什么特點?

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的?運用了什么修辭方法?

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5、根據原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　6、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解?結合寫作背景，作簡要說明。

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【課外語段練習】

　　閱讀下面的短文，回答問題：

　　小石城山記

　　柳宗元

　　自西山道口徑①北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無所得;其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠②。其上為睥睨③梁儷④之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠，無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅，其疏數⑥偃仰，類智者所施設也。

　　噫!吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩勞而無用。神者倘不宜如是，則其果無乎?或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈，不為偉人，而獨為是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。

　　注釋：

　　①徑：直往。

　　②垠：yín，邊;界限。

　　③睥睨：女墻，城墻上如齒狀的矮墻。

　　④儷：lì，棟梁。

　　⑤箭：箭竹，竹子的一種。

　　⑥數：cù，密，與“疏”相對。

　　⑦夷狄：我國古代對少數民族的蔑稱。

　　⑧更：經過。

　　⑨售其伎：施展它的技能。

　　⑩固：通“故”。

　　1、下面方框中的文字出自《古漢語常用字字典》。結合語境，“及是，愈以為誠有”中的“誠”，應解釋為：_____________________。

　　誠 chéng

　　⑴真心，不虛偽。《列子·湯問》：“帝感其～。”(上帝被愚公的真誠精神感動了。)

　　⑵確實，的確。《史記·留侯世家》：“沛公～與倍項羽邪?”

　　⑶表示假設，相當于現代漢語“果真”。王安石《上皇帝萬言書》：“～賢能也，然后隨其德之大小，才之高下而官使之。”

　　2、結合語境，解釋詞語：

　　⑴逾黃茅嶺而下(逾：________)

　　⑵其一少北而東(少：________)

　　⑶窺之正黑(窺：________)

　　⑷良久乃已(已：________)

　　⑸益奇而堅(益：________)

　　⑹愈以為誠有(愈：________)

　　⑺則其果無乎(果：________)

　　⑻而獨為是物(是：________)

　　3、用現代漢語說說下列句子的意思：

　　⑴其疏數偃仰，類智者所施設也。

　　譯句：_______________________________________________________

　　⑵或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”

　　譯句：_______________________________________________________

　　⑶是二者，予未信之。

　　譯句：_______________________________________________________

　　4、本文是《永州八記》之一，和《小石潭記》是姊妹篇。比較閱讀兩篇文章，看看作者寫景抒情的“情”是否相同。

　　答：__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【參考答案】

　　〖積累運用〗

　　1、pèihuán yíchù cēncī xīdǒu qiǎochuàng cīliáo

　　2、冽蔓綴澈

　　3、⑴向西走;往西走。

　　⑵以……為樂。

　　⑶在空中游動。

　　⑷斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇一樣。

　　⑸像狗的牙齒一樣。

　　⑹凄：使……凄涼。寒：使……寒冷。

　　4、A、⑴清澈。⑵凄清;冷清。

　　B、⑴以……為樂。⑵歡樂。

　　C、⑴大約。⑵可以。

　　D、⑴游動。⑵游玩。

　　5、⑴(潭邊長滿了)青翠的樹木藤蔓，(樹枝藤蔓)遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

　　⑵向小石潭的西南方望去，(只見)小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現。

　　⑶因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。

　　6、⑴洪波涌起

　　⑵潮平兩岸闊

　　⑶山光悅鳥性

　　⑷煙籠寒水月籠沙

　　⑸一山放過一山攔

　　⑹一覽眾山小

　　⑺千山鳥飛絕

　　⑻山重水復疑無路

　　⑼山山唯落暉

　　⑽涵虛混太清

　　⑾春來江水綠如藍

　　⑿春江水暖鴨先知

　　⒀泉眼無聲惜細流

　　⒁空山不見人

　　⒂清泉石上流

　　〖課內語段練習〗

　　1、⑴隔篁竹四面竹樹環(huán)合，寂寥無人

　　⑵潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

　　⑶從小丘西行百二十步潭西南而望

　　2、本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。

　　3、作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。

　　4、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。

　　5、開頭的心情是快樂的，這從作者“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知;最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。

　　6、樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　〖課外語段練習〗

　　1、確實

　　2、⑴越過。

　　⑵稍微。

　　⑶看。

　　⑷停止。

　　⑸更加。

　　⑹更加;越。

　　⑺果真。

　　⑻這;這個。

　　3、⑴那些石頭疏密俯仰的樣子，好像是聰明的人安排的一樣。

　　⑵有人說：“小石城是造物主用來安慰那些德才兼?zhèn)鋮s辱沒在這里的人。”

　　⑶這兩種說法，我不相信。

　　4、兩篇文章的感情基調是一樣的，都是借描繪被遺棄在荒遠地區(qū)的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾瀉怨憤抑郁的心情。但角度有所不同，《小石潭記》主要表現作者謫居生活中的孤寂悲涼的心境，《小石城山記》主要抒發(fā)作者有報國之才而不能施展又反遭辱沒的不平之氣。

　　《小石潭記》課文練習題 2

　　閱讀下列文言文，完成小題。（12分）

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　小題1:解釋下列句子中劃線的字詞。（4分）

　　（1）佁然不動（）（2）悄愴幽邃（）

　　（3）水尤清冽（）（4）其岸勢犬牙差互（）

　　小題2:對下列句子中劃線字的理解錯誤的一項是（）（2分）

　　A．心樂之（之：指代篁竹）

　　B．不可知其源（其：指代小溪）

　　C．以其境過清（以：因為）

　　D．乃記之而去（乃：于是、就）

　　小題3:把下列句子譯成現代漢語。（4分）

　　（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

　　譯文：_______________________________________________________________________

　　（2）斗折蛇行，明滅可見。

　　譯文：_______________________________________________________________________

　　小題4:文中：“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）呆呆的樣子（2）憂傷的樣子（3）格外（4）參差不齊

　　小題2:A

　　小題3:略

　　小題4:表現了作者孤獨憂傷（凄涼）的心情。（幽深冷寂，孤凄悲涼）

　　《小石潭記》課文練習題 3

　　一、課文理解題：

　　1、按要求用課文原句填空。

　　①寫潭水清澈的句子_________，_________，_________，_________。

　　②寫作者感受的句子_________，_________。

　　③寫小石潭是人跡罕至的地方的一句話_________。

　　④和“皆若空游無所依”相呼應的一句是_________。

　　⑤寫潭中魚靜態(tài)的句子_________，_________，_________，動態(tài)句_________，_________。

　　⑥襯托作者抑郁憂傷心情的句子是_________，_________，_________，_________。

　　⑦離開小石潭原因的句子_________，_________。

　　⑧小石潭是如何發(fā)現的________，_________，________，_________，_________，________。

　　⑨描寫小石潭石頭的句子_________，_________，_________，_____，_____，_____，____。

　　⑩寫潭的水源的句子_________，_________，_________，_________，_________。

　　2．結合全文內容，說說作者觀魚時的心情是怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？

　　_____________________________________________________________________

　　3．試找出文中你認為描寫最精彩的句子，說說它的精彩所在。

　　________________________________________________________________________

　　4、聯系上下文，再結合你的生活經驗，說說看，為什么小石潭的水聲“如鳴佩環(huán)”？

　　_____________________________________________________________________

　　5、本文寫作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點進行生動細致的描繪。如第２段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水”字，但無一處不在寫水。請你就此做些品析。

　　_____________________________________________________________________

　　6、在游小石潭時，作者的心情有什么變化？結合你對作者的了解，說說是什么原因導致他的心情變化的？

　　_____________________________________________________________________

　　7、《小石潭記》是作者被貶到永州時所作的，文中寄托了他憂傷、凄苦的心情，請摘出文中暗示他當時心境的語句。

　　_____________________________________________________________________

　　8、“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應？

　　_____________________________________________________________________

　　9、“似與游者相樂”寫到了“樂”，與后文的“凄神寒骨，悄愴幽違”是否矛盾？為什么？

　　_____________________________________________________________________

　　10、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現了作者怎樣的心情？凄清寂靜寂寞憂傷

　　11、一切景語皆情語。透過觀魚時和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，你認為作者的心情為什么會有這樣的變化？(可結合作者當時的處境理解分析)

　　被貶心中憤懣凄苦，只好寄情山水，獲得暫時的快樂，一經環(huán)境的觸發(fā)，又憂傷悲涼。

　　12、“明滅可見”指的是一條小溪，這個說法有根據嗎?

　　上文“斗折蛇行”是指溪說的；下文“其岸勢犬牙差互”是指溪岸說的，這就是“明滅可見”指的是一條小溪的根據。

　　13、文中提到“樂”字，這跟全文的情調協調嗎?說說你的理解。

　　作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時，他感到自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，成為作者當時的心情的反襯，跟全文的憂傷凄苦的基調形成了對立的統一，從而更有力地揭示了痛苦的深度。

　　14、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是哪句？潭中魚可百許頭……往來翕忽

　　15、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?

　　這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點，也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆。

　　二、閱讀：

　　①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。

　　③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　1．解釋下列句子中加點詞在文中的意義。(2分)

　　(1)日光下澈，影布石上。影：

　　(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。悄愴：

　　2．用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。(4分)

　　(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

　　(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　3．請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。(1分)

　　小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到，。

　　4．如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)(2分)

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