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易經(jīng)入門：學(xué)習(xí)易經(jīng)的順序
因?yàn)槲覀円话憬佑|到的《易經(jīng)》的經(jīng)文，都是古時(shí)的人用易學(xué)知識(shí)在指導(dǎo)實(shí)踐中被印證了的事實(shí)的記錄。
由于年代久遠(yuǎn)，中國文字的廣范內(nèi)含性(一字多音、一字多義)，學(xué)習(xí)起經(jīng)文來是比較困難的。
為了能使大家較快的掌握《易經(jīng)》的哲理內(nèi)容，從孔子時(shí)期就將其經(jīng)文內(nèi)容歸納提高到世界觀方法論上來學(xué)《易》了。
故此，孔子及其門徒在六十四卦經(jīng)文的后面又加上了“十傳(又稱：十翼)”，將其親身用《易》、研《易》的體會(huì)附于經(jīng)文之后，告訴后人學(xué)《易》、效法《易》的方法。
要想學(xué)好《易經(jīng)》，必先掌握“十翼”所告訴我們的道理。
“十翼”講的就是學(xué)習(xí)《易經(jīng)》所應(yīng)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，《易經(jīng)》經(jīng)文就容易理解了。
所以，學(xué)《易》不能一開始就讀經(jīng)文，否則，越讀越糊涂。下面我將“十翼”的具體內(nèi)容歸納說明一下，為朋友們提供掌握重點(diǎn)的方法。
系辭上傳：主要講為什么要?jiǎng)?chuàng)立八卦、易學(xué)學(xué)說以及《易經(jīng)》的世界觀。
系辭下傳：具體的舉例講解了易學(xué)的世界觀以及如何利用易學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們?nèi)粘５目陀^實(shí)踐。
彖傳上、彖傳下：從六十四卦中，每一個(gè)六爻卦的整體上來講這一卦的總體概念及其意義。
象傳上、象傳下：從六十四卦中，每個(gè)六爻卦內(nèi)局部(三爻卦之間或每個(gè)爻)情況來解釋其具體意義。
文言傳：因?yàn)?ldquo;乾坤易之門邪”，乾坤兩卦是產(chǎn)生《易經(jīng)》六十四卦的基礎(chǔ)。 此傳主要就是解釋乾坤兩卦的含義的。
說卦傳：因?yàn)榱呢缘娜魏我粋�(gè)六爻卦都是由兩個(gè)三爻的基本卦上下組合而成，所以，要了解任何一個(gè)六爻卦的含義，必須了解每一個(gè)三爻卦的具體意義。
“說卦傳”就是解釋組成六十四卦的八個(gè)經(jīng)卦(又稱、基本卦、八卦)各自的具體含義的。
序卦傳：因?yàn)槿魏问挛锏陌l(fā)展變化都是有一定規(guī)律的。 “序卦傳”就是為我們解釋六十四卦的發(fā)展規(guī)律性的，只要我們遵循這個(gè)規(guī)律辦事，將無往而不勝。
雜卦傳：打亂六十四卦的秩序，用最精煉的語辭，歸納了任何兩個(gè)互為反對(duì)卦(六爻卦)的卦義，使我們對(duì)六十四卦的卦義能簡(jiǎn)便易記。
我們學(xué)習(xí)《易經(jīng)》不是為了死背死記其卦辭、爻辭及其經(jīng)文，而是為了通過熟記這些經(jīng)文內(nèi)容，我們能深刻地學(xué)習(xí)《易經(jīng)》每個(gè)六爻卦及六十四卦的思維邏輯過程及其邏輯思維方式，用現(xiàn)代的術(shù)語說，就是掌握研究分析認(rèn)識(shí)事物規(guī)律的方式和方法。
大家都要求“多講點(diǎn)算卦，起卦的方法。”任何一個(gè)具體的推算方法，都有它的局限性，只是某種具體的技術(shù)，不能像《周易》中講的“類萬物之情、通神明之德”，成為一種放之四海而皆準(zhǔn)的哲理。
所以古時(shí)的看相、批八字、算卦的只能歸類于下“三教九流”之列，不能登科學(xué)大雅之堂。
當(dāng)我們熟知易理以后，就可達(dá)到“善易者不占”之境界。 因?yàn)橐桌碇v“道也屢遷，變動(dòng)不居，周流六虛。上下無常，剛?cè)嵯嘁住２豢蔀榈湟ㄗ兯m。”就是講任何事物都有其規(guī)律性的，但要具體問題具體分析，不能用一成不變的死格式來觀察分析問題。
任何一種具體技術(shù)，都有其死的格式，只適合于一定的具體條件下。 但如果我們掌握了一種科學(xué)思想，在這種思想的指導(dǎo)下，可以發(fā)明各種各樣的具體技術(shù)。
所以，學(xué)易主要是學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的世界觀、方法論。 而各種推算方法(在古時(shí)統(tǒng)稱為“射覆”)，只是為了熟習(xí)及記憶卦象，同時(shí)也是為了通過實(shí)踐達(dá)到加深對(duì)易理的進(jìn)一步了解之目的。
“算卦”不等于《易經(jīng)》! 所以，我們一定要明確學(xué)習(xí)的目的，“算卦”只是利用《易經(jīng)》的道理在某個(gè)方面的具體應(yīng)用技術(shù)，不含有廣泛適用意義性。 而《易經(jīng)》的道理確有廣泛的實(shí)用性。
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