圓明園的毀滅第一課時

    時間:2024-06-11 10:03:41 圓明園的毀滅 我要投稿

    圓明園的毀滅第一課時

      教學目標

    圓明園的毀滅第一課時

      1.學會本課14個生字。

      2.有感情地朗讀課文,背誦課文。

      3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過,激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。

      第一課時

      教學過程

      一、導入新課

      出示課本114頁的插圖,讓學生說說圖上畫的是什么地方?然后告訴學生,這就是曾被譽為“萬園之園”的圓明園。現在我們看到的只是殘墻斷壁。那么圓明園以前是什么樣兒,它又是怎樣被毀滅的呢?今天我們就來學習21課《圓明園的毀滅》。

      二、初讀課文,整體感知

      1.自讀課文,讀準生字的讀音,畫出帶有生字的詞語,把課文讀通順。

      2.默讀課文,標出自然段序號,想想每個自然段主要講的是什么意思?課文主要講了幾部分內容?(兩部分:(1)圓明園以前的輝煌景觀;(2)圓明園的毀滅。)

      3.檢查認讀生字詞情況(抽讀生字詞卡片,可采取指名讀、齊讀、開火車讀、比賽讀等方式。)

      4.指名分自然段朗讀課文,注意糾正字音。

      三、自學課文,小組交流討論

      1.自學生字詞,不懂的詞語可通過查字典和聯系上下文來理解。

      2.默讀課文,想想當年的圓明園是什么樣子的,圓明園是怎樣被毀滅的?

      3.遇到不懂的問題,在小組討論后,把你們認為有價值的記錄下來。

      (1)小組討論:每人提出自己的問題后,小組進行整理,寫出幾個有代表性的大問題。

      (2)出示每組同學提出的問題,并對所有問題進行分類歸并,歸納整理出幾個大問題。

      四、交流自己從課外書中查到的有關資料

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