《想和做》閱讀答案

    時間:2024-07-31 20:31:26 閱讀答案 我要投稿

    《想和做》閱讀答案

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    《想和做》閱讀答案

      《想和做》閱讀答案1

      想和做

      ①想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢?②我們常常聽說“從實際出發(fā)”這句話,這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。③想的時候要從實際出發(fā),就不能“空想”,必須去接近實際。④怎樣才能夠接近實際?⑤當然要觀察。⑥光靠觀察還不夠,還得有行動。⑦舉個例子來說,人怎樣學會游泳的呢?⑧光靠觀察各種物體在水中浮沉的現(xiàn)象,光靠觀察魚類和水禽類的動作,那是不夠的;一定要自己跳下水去試驗,一次,兩次,十次,幾十次地試驗,才學會了游泳。⑨如果只站在水邊,先是一陣子呆看,再發(fā)一陣子空想,即使能夠想出一大堆“道理”來,自己還是不會游泳,對于別的游泳的人也沒有好處。⑩這樣空想出來的“道理”其實并不算什么道理。真正的道理是在行動中取得經(jīng)驗,再根據(jù)經(jīng)驗想出來的。 而且想出來的道理到底對不對,還得拿行動來證明:行得通的就是對的,行不通的就是錯的。

      《想和做》閱讀題:

      1. 用一句話概括本段文字所說明的道理。(2分)

      2.這段文字的`論證過程是先 ,再 ,然后 。其中第 句是用事實進行論證,第 句是通過講道理進行論證。(5分)

      3.“想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢?”這句話在文中的作用是什么?(2分)

      《想和做》參考答案:

      1.“從實際出發(fā)”,這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。(共2分。大意正確即可得相應(yīng)的分)

      2.說理 舉例 得出結(jié)論 ⑦⑧⑨ ③④⑤⑥(共5分,每空1分,句子錯—個序號扣0.5分,扣完1分為止)

      3. 提出本段議論的要點,起承上啟下的作用。(共2分,大意正確即可得相應(yīng)的分。)

      《想和做》閱讀答案與原文以供同學們閱讀、練習和參考,希望《想和做》閱讀答案對大家的練習有所幫助!

      《想和做》閱讀答案2

      想和做

      ①有些人只會空想,不會做事。他們憑空想了許多念頭,滔滔不絕地說了許多空話,可是從來沒認真做過一件事。也有些人只顧做事,不動腦筋。他們一天忙到晚,做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。

      ②我們瞧不起前一種人,說他們是“空想家”,可是往往贊美后一種人,說他們能夠“埋頭苦干”。能夠苦干固然是好的,但是只顧埋著頭,不肯動動腦筋來想想自己做的事,_______。

      ③這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn),永遠不會想一想為什么要做這件事,為什么要這樣做,有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動中不斷地動腦筋,想辦法,才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的,有什么意義,有什么缺點,才漸漸想出節(jié)省勞力,提高效率的方法。人類能夠這樣勞動,能夠一面做,一面想,所以文化能夠不斷地進步。要不,今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣,過著最原始最簡單的生活了。

      ④一事不做,憑空設(shè)想,那是“空想”。不動腦筋,埋頭苦干,那是“死做”。無論什么事情,工作也好,學習也好,“空想”和“死做”都不會得到進步。想和做是分不開的,一定要聯(lián)結(jié)起來。

      ⑤想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢?我們常常聽說“從實際出發(fā)”這句話,這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。想的時候要從實際出發(fā),就不能“空想”,必須去接近實際。怎樣才能夠接近實際?當然要觀察。光靠觀察還不夠,還得有行動。舉個例子來說,人怎樣學會游泳的呢?光靠觀察魚類和水禽類的動作,那是不夠的;一定要自己跳下水去試驗,幾十次地試驗,才學會了游泳。如果只站在水邊,先是一陣子呆看,再發(fā)一陣子空想,即使能夠想出一大堆“道理”來,自己還是不會游泳。這樣空想出來的“道理”其實并不算什么道理。真正的道理是在行動中取得的經(jīng)驗,再根據(jù)經(jīng)驗想出來的。而且想出來的'道理到底對不對,還得拿行動來證明:行得通的就是對的,行不通的就是錯的。

      ⑥一面做,一面想。做,要靠想來指導;想,要靠做來證明。想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。

      ⑦無論什么人,不管他怎樣忙,應(yīng)該抽點功夫來想一想。想什么?想他自己做過的事,想自己做事得到的經(jīng)驗。這樣,他腦子里所有的就不是空想,他的行動也就可以不斷地得到進步。

      1. 第②段橫線上填寫最恰當?shù)囊豁検牵˙ )

      A. 其實是需要批評的 B. 其實并不值得贊美

      C. 自然并不值得贊同 D. 自然是需要批判的

      2. 第①—③段針對生活中常遇到的兩種現(xiàn)象“空想 ”和“死做 ”展開論述,側(cè)重論述了 “死做”是不值得贊美的

      3. 閱讀第⑤段,填寫下列空格

      (1)畫線句運用了設(shè)問 的修辭方法,作用是 激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的思考

      (2)該段舉“學游泳”的例子,目的是論證想和做聯(lián)結(jié)起來需要從實際出發(fā),既要有觀察,又要有行動

      4. 關(guān)于本文的中心論點,下列理解正確的一項是(A )

      A. 想和做是分不開的,一定要聯(lián)結(jié)起來。

      B. 從實際出發(fā),是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。

      C. 想,要靠做來證明。

      D. 無論什么人,不管他怎樣忙,應(yīng)該抽點功夫來想一想。

      5. 在學校里,有些同學很“用功”,學語文,就硬讀課文,學數(shù)學,就死記公式,效率卻不高。讀了本文,請你為他們提出合理的建議,并作一點分析。

      要點:不能死讀書,要學會思考

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