《陳涉世家》試題及答案

    時間:2024-10-09 06:33:53 閱讀答案 我要投稿
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    《陳涉世家》試題及答案

      題組一

    《陳涉世家》試題及答案

      閱讀下面的文言語段,完成后面的問題。(13分)

      二世元年七月,發閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。

      1.解釋下列句中加點的詞語。

      ①會天大雨()②度已失期()

      ③上使外將兵()④楚人憐之()

      2與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項是( )

      A.當立者乃公子扶蘇B.問今是何世,乃不知有漢

      C.乃重修岳陽樓,增其舊制D.之之書晚乃善

      3.用現代漢語譯下面的兩個句子。

      ①天下苦秦久矣。

      ②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者

      4.從選文中我們可以看出陳勝是一位 的人。

      參考答案:

      1.①適逢,恰巧遇到。②揣度,推測,估計。③帶領,率領。④愛。

      2.C

      3.①天下百姓被秦王朝統治,受苦受難已經很大長時間了。(天下百姓長期受秦王朝統治,痛苦不堪。)②如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的軍隊,向天下發出倡導,應當有很多響應的人。

      4.有卓越的領導才干和超人的才略膽識

      題組二

      閱讀下面一段文言文(16分)

      二世元年七月,發閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

      1.下列各組中加點的詞語意義相同的一項是【】

      A.乃丹書帛曰“陳勝王”一男附書至

      B.度已失期關山度若飛

      C.會天大雨,道不通 會賓客大宴

      D.又間令吳廣之次所旁叢祠中又何間焉

      2.下列加點的詞古今意義相同的一項是【】

      A.楚人憐之B.吳廣以為然C.若為傭耕,何富貴也D.嘗與人傭耕

      3.對這段文字相關內容的理解,正確的一項是【】

      A.“或以為死,或以為亡”的意思是:“或者認為死了,或者認為滅亡了”。

      B.陳勝借扶蘇、項燕的名義,目的是利用他們的聲望來號召天下百姓起義。

      C.“等死,死國可乎?”表現了陳勝對國家命運的憂慮。

      D.本文段的內容是記敘了陳勝、吳廣起義前對形勢的分

      4.選文能表現陳勝所說的“鴻之志”的詞句是。(2分)

      5.陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是,

      而起義的直接原因是 (用選文中的原句回答)(4分)

      6.用現代漢語譯下列句子。(4分)

      ①扶蘇以數諫故,上使外將兵。

      譯文:

      ②(卒)固以怪之矣。

      譯文:

      參考答案:

      1.C

      2.B

      3.B

      4.舉大計(或“死國”)

      5.天下苦秦久矣;會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。

      6.(4分)①(公子)扶蘇因為屢次勸諫的緣故,皇上派他去外面(邊疆)帶兵。(關鍵詞語:以、數諫、上使、外將兵)

      ②(士兵們)本來對這件事已經覺得很奇怪了。(2分,關鍵詞語:固,以,怪,之)

      題組三

      閱讀文言文,回答問題。

      吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉(版本不同,或者為借)第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉,收而攻下,乃令符離人葛嬰將兵徇以東,攻、苦、皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰門中。弗勝,守丞死,乃入據陳。數日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅執銳,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號為張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉。

      1.下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是( )

      A.吳廣素愛人 素:sǜ 樸素

      B.廣故數言欲亡 亡:wáng 死亡

      C.尉果笞廣 笞:chī 用竹板打

      D.被堅執銳 被:biè 同“披”

      2.譯下面語句。

      為壇而盟,祭以尉首。

      3.吳廣是個有勇有謀的人,請你說說在殺死兩尉的過程中,他的智謀表現在哪里。

      4.陳涉揭竿起義,各地百姓紛紛響應的原因是 。(用原文回答)

      參考答案:

      1.C

      2.(用土)筑臺并(在臺上)宣誓,用(兩)尉的頭祭天。

      3.(1)抓住時機;(2)故意使自己受辱(使用激將法);(3)激怒眾人。

      4.(諸郡縣)苦秦吏

      題組四

      閱讀文言文,回答問題。

      吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿尉,令辱之,以激怒其眾,尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失其當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚,為壇而盟,祭以尉首,陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。

      1.原文選自 漢著名 家 家司馬遷的《史記》

      2.解釋文中加點詞的含義。

      數 屬 舉 寧

      3.譯文中劃橫線的句子。

      譯:

      4.說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事?(2分)

      5.回憶全文,指出起義的地點 ,引發起義的根本原因 。

      參考答案:

      1.西 史學 文學

      2.屢次 一伙人、一班人 發動,發起 難道

      3.即使僅能免于死刑,然而守衛邊關而死去的本來也有十分之六七。(借第令、固等關鍵詞語必須譯出。)

      4.①感激擁戴陳勝吳廣,愿為其用。②形勢所迫(失其當斬),不得不反。

      5.大澤鄉 天下苦秦久矣

      題組五

      閱讀下面文段,完成文后各題。

      (甲) 陳勝者。陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻之志哉!”……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰門中。弗勝,守丞死,乃入據陳。數日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅執銳,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號為張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉。

      (乙)陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳。扣宮門曰:“吾欲見涉。”官門今欲縛之。自辯數,乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“伙頤①!涉之為王沉沉者 ②”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始。客出入愈發舒,言陳王故情。或說陳王曰:“客愚無知,③妄言,輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。

      注釋:①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。②沉沉者:富麗深的樣子。③(zhuān):獨一,專擅。

      1.解釋下列句中加點的詞語。

      ①比至陳:②或說陳王曰:

      2.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是 ( )

      A.其故人嘗與傭耕者聞之,之陳 復立楚國之社稷

      B.客愚無知,頗妄言,輕威 而君逆寡人者,輕寡人與

      C.自辯數,乃置 扶蘇以數諫故

      D.殺之以應陳涉 威天下不以兵革之利

      3.把下列句子譯成現代漢語。

      ①陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻之志哉!”

      譯文:

      ②諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。

      譯文:

      4.(甲)(乙)兩段文字,都是選自司馬遷的《史記·陳涉世家》。

      (甲)段文字重點敘述的是:

      (乙)段文字重點敘述的是:

      5.依據上述文字,你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?

      答:①原因:

      ②啟示:

      參考答案:

      1.(1)等到 (2)有的(有的人)

      2.B

      3.(1)陳勝長嘆一聲說:“燕雀怎么能知道鴻的志向呢!”(2)陳勝的許多老朋友都主動離開了他,從此以后再也沒有親近他的人了。

      4.(甲)陳勝率眾起義,深得民心,建立了政權(乙)陳勝起義建立政權后喪失民心,丟失了政權。

      5.(1)順從民意,深得民心;違背民意,喪失民心。(2)答題不要求面面俱到,能從某個角度言之成理即可。如:要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信、做人要懂得珍惜感情等均可。

      題組六

      比較閱讀。

      [甲] 吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝之,并殺兩尉。召令徒屬曰: “公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。

      [乙]項籍①少時,學書不成,去;學劍,又不成,項梁②怒之。籍曰:“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學,學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟學。……秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余,力能扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟,皆已憚籍矣。

      注釋:①籍:項羽的字。②項梁:項羽的叔叔

      1.下面每組中加點詞意思、用法相同的一項是( )

      A.吳廣素愛人 我行我素 B.皆已失期 不期而遇

      C.學萬人敵 敵眾我寡 D.梁與籍俱觀 與時俱進

      2.對下面加點的字解釋有誤的一項是( )

      A.奪而殺尉(表示順接,相當于“然后”) B.尉果笞廣(鞭打)

      C.梁以此奇籍(因為) D.雖吳中子弟(雖然)

      3.用現代漢語解釋下面的句子。

      梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 梁以此奇籍。

      4.對秦的統治,不同的人表現出不同的態度,請閱讀下面材料,對相關歷史人物任選一人做一點簡要評價。

      ①陳涉:“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”

      ②秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。

      ③高祖(劉邦)常咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當如此也!”

      參考答案:

      1.D

      2.D

      3.項梁捂住項羽的嘴,說:“不要說狂話,要被滅族的。”項梁因此覺得項羽是個奇才。

      4.①陳涉對暴秦的統治不滿,有追求平等的理想;②項羽對秦充滿仇恨,有滅秦的豪情壯志;③劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情,流露出對富貴功名的世俗追求。

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