與長(zhǎng)子受之閱讀答案

    時(shí)間:2023-07-03 15:40:51 王娟 閱讀答案 我要投稿
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    與長(zhǎng)子受之閱讀答案

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    與長(zhǎng)子受之閱讀答案

      【原文】

      與長(zhǎng)子受之

      蓋汝好學(xué),在家足可讀書(shū)作文,講明義理,不待遠(yuǎn)離膝下,千里從師。汝既不能如此,即是自不好學(xué),已無(wú)可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩①于俗務(wù),不得專(zhuān)意。又父子之間,不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見(jiàn),故令汝一行。汝若到彼,能奮然勇為,力改故習(xí),一味勤謹(jǐn),則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家一般,他日歸來(lái),又只是伎倆②人物,不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨③故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐,無(wú)忝④爾所生!”在此一行,千萬(wàn)努力。(選自《朱子大全》)

      注釋?zhuān)孩巽椋撼翛](méi)。②伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。③鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。④忝(tiǎn):辱。

      【問(wèn)題】

      8、解釋下列加點(diǎn)字的含義。(4分)

      ①在家【足】可讀書(shū)作文【】

      ②力改【故】習(xí)【】

      ③不然,則【徒】勞費(fèi)【】

      ④【夙】興夜寐【】

      9、下列句中的“之”與上文中“已無(wú)可望之理”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)

      A輟耕之壟上

      B夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月

      C時(shí)人莫之許也

      D此誠(chéng)危急存亡之秋也、

      10、翻譯下列句子(2分)

      不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶?

      11、下列關(guān)于“然今遣汝”的原因的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()(2分)

      A擔(dān)心兒子在家為俗務(wù)纏身,不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

      B作為父親,不希望日夜督促責(zé)備兒子。

      C兒子在家里難以結(jié)交朋友,一起探討,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      D自己的學(xué)問(wèn)有限,兒子跟自己學(xué)習(xí)很難有更大長(zhǎng)進(jìn)。

      【參考答案】

      8、①足夠

      ②舊有的

      ③白白地

      ④早晨

      9、D

      10、不知道你拿什么臉面回來(lái)見(jiàn)父母、親戚、鄉(xiāng)人和舊交呢?

      11、D

      作者簡(jiǎn)介

      朱熹,南宋著名哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)諸方面均有很大成就,是宋代理學(xué)的集大成者。

      朱熹(1130年(壬戌年)9月15日~1200年4月23日),小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,號(hào)晦庵,晚稱(chēng)晦翁,又稱(chēng)紫陽(yáng)先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、逆翁、謚文,又稱(chēng)朱文公。漢族,祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)派的代表人物,世尊稱(chēng)朱子,武夷山被列入世界文化及自然雙重遺產(chǎn)也是源于朱子。朱子享祀孔廟,位列大成殿十二哲,而朱子是其中唯一不是孔子的親傳弟子的人,他是孔子之后又一位集大成者。

      朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學(xué)生,任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有為,振舉書(shū)院建設(shè)。官拜煥章閣侍制兼侍講,為宋寧宗皇帝講學(xué)。其著作甚多,輯定《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》為四書(shū)作為教本立於學(xué)宮,自宋朝至今八百年。其一生為學(xué):窮理及致其知,反躬以踐其實(shí)。

      注釋

      蓋:首句語(yǔ)氣詞

      足:足夠。

      汩:攪亂,擾亂他,沉沒(méi)。

      故:因此。

      義理:指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。

      膝下:借指父母。

      伎倆:原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。

      鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。

      無(wú)忝:不要辱沒(méi)。忝,辱。

      作文:寫(xiě)文章

      好:喜好

      遣:打發(fā),讓······走

      及:趁著。

      夙:早晨。

      徒:白白地。

      譯文

      如果你努力學(xué)習(xí),在家里就可以讀書(shū)寫(xiě)文章、講求經(jīng)義,探究名理的學(xué)問(wèn),就不用遠(yuǎn)離父母,千里迢迢地去向老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣,就是自己不好學(xué),已經(jīng)不能指望你懂得這個(gè)道理了。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因,是擔(dān)心你在家里被俗務(wù)所影響,不能專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習(xí)。同時(shí),父子之間,我也不希望日夜督促責(zé)備你。在家里也沒(méi)有朋友和你一起探討,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),所以要讓你外出求學(xué)。你要是到了那里,能奮發(fā)努力,有所作為,用心改掉以前的壞習(xí)慣,一心勤奮謹(jǐn)慎,那么我對(duì)你還有希望。若不是這樣,則是徒勞費(fèi)力,和在家里沒(méi)什么兩樣,以后回來(lái),又只是不務(wù)正業(yè)的人,不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目來(lái)見(jiàn)你的父母親戚同鄉(xiāng)和朋友呢?記住!記住!“勤奮學(xué)習(xí),不要辱沒(méi)了父母!”這一次行程,千萬(wàn)要努力呀!

      導(dǎo)讀

      朱熹教子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)兒子的良苦用心清楚可見(jiàn);發(fā)人深省。

      主旨

      朱熹以“窮理、正心、修己、治人”為根本,從為人要“勤、謹(jǐn)”二字著眼,告誡其子要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、謹(jǐn)起居、謹(jǐn)言談、謹(jǐn)交友,敦厚忠信,見(jiàn)善思齊等。

      朱熹教導(dǎo)兒子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)兒子的良苦用心清楚可見(jiàn);希望兒子改掉舊習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí),有所作為;語(yǔ)重心長(zhǎng),發(fā)人深醒。

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