愚公移山閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最不陌生的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的愚公移山閱讀答案，歡迎大家分享。
愚公移山閱讀答案1
愚公移山（節選）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
18。解釋下列加點的詞。（4分）
⑴固不可徹（ ▲ ） ⑵子子孫孫無窮匱也（ ▲ ）
⑶何苦而不平（ ▲ ） ⑷河曲智叟亡以應（ ▲ ）
19。用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
甚矣，汝之不惠！
20。與 “以殘年余力”的“以”字意思相同的.一項是（ ▲ ）。（3分）
A．不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
B．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（《出師表》）
C．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）
D．固國不以山溪之險（《得道者多助，失道者寡助》）
21。從文中畫線句子看，你認為愚公“愚”嗎？為什么？（3分）
答案：
18．⑴通，變通 ⑵窮盡 ⑶愁 ⑷通“無” 評分標準：每處1分，第⑷題直接寫“無”，也不扣分，共4分。
19．你太不聰明了！ 評分標準：整體意思答對，關鍵詞“惠”、“甚”翻譯正確，得3分；“惠”、“甚”翻譯錯誤，每詞扣0。5分。共3分。
20． D 評分標準：共3分。
21．不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山！評分標準：表明態度，得1分；不怕艱難、堅持不懈，得1分（只寫到了‘堅持不懈”也給1分）；具有長遠的目光或“發展的目光”， 得1分。意近即可。共3分。
愚公移山閱讀答案2
閱讀下面兩篇文言短文，完成1~8題。
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
【乙】鐵杵磨針
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
1.解釋下列句子中加點的詞語。
（1）年且九十（ ） (2) 方磨鐵杵 （ ）
（3）始一反焉（ ） （4）媼自言姓武 （ ）
2．【甲】文中下列幾組加點詞語意義和用法完全相同的一項是（ ）
A.且焉置土石 無隴斷焉
B.以君之力 河曲智叟亡以應
C.懼其不已 其如土石何
D.操蛇之神聞之 告之于帝
3．翻譯下面的句子。
（1）汝心之固，固不可徹。
【譯文】
（2）太白感其意，還卒業。
【譯文】
4.由【乙】文演變的民間俗語為
5.這兩個故事，給你怎樣相同的啟示？（2分）
6.李白勤學苦讀，終成詩仙。請再舉兩個我國古代名人的勤學事例。
【人物】 【事例】
【人物】 【事例】
7.【甲】文中愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”（用原文回答）
8.【甲】文寫山的`高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對塑造愚公的形象有什么作用？
[參考答案]
1.（1）將近 （2）正在 （3）同“返”，往返 （4）說
2.D
3.（1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。 （2）李白被她的想法所感動，回去后終于完成了自己的學業。
4.只要功夫深，鐵杵磨成針。
5.【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，這樣才能成功。（符合題意，語言簡明通順，言之成理即可）
6.【示例】匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映 雪照讀 / 車胤 囊螢讀書等。 (要求寫出真實姓名，事例言簡意賅。）
7.懲山北之塞，出入之迂也 指通豫南，達于漢陰
8．從側面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。
愚公移山閱讀答案3
河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
1．解釋下列加粗的`詞。
①固不可徹_______________
②子子孫孫無窮匱也_______________
③何苦而不平_______________
④河曲智叟亡以應_______________
2．翻譯句子。
甚矣，汝之不惠！
_________________________________________________________
3．與“以殘年余力”的“以”字意思相同的一項是（ ）
A．不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
B．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（《出師表》）
C．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）
D．固國不以山溪之險（《得道者多助，失道者寡助》）
4．從文中畫線句子看，你認為愚公“愚”嗎？為什么？
_________________________________________________________
參考答案：
1．①通，變通；②窮盡；③愁；④通“無”，沒有。
2．你太不聰明了！
3．D
4．不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山！
愚公移山閱讀答案4
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
1.解釋下列句子中加點的詞。(3分)
(1)指通豫南，達于漢陰 (2)曾不能損魁父之丘 (3)寒暑易節，始一反焉
2.下列兔子中加點詞意義相同的一項是( )(2分)
A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉
C. 雜然相許 吳廣以為然 D. 以君之力 固國不以山溪之險
3.用現代漢語下面句子的`意思。(2分)
叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
4.實現中國夢，任重而道遠。從選文中愚公的身上，我們可以汲取哪些精神營養?(3分)
愚公移山閱讀答案5
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。[來源:]
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
問題：
1.解釋下面句中加點的詞。（2分)
①雖我之死 ▲ ②一厝朔東 ▲
2.下列句中加點的詞與例句中加點的'詞意義、用法相同的一項是 ( ▲ )。 （2分）
例句：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
A．河曲智叟亡以應 B．或以為死，或以為亡
C．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 D．何以戰？
3.用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分)
子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
4.有人說，愚公不愚，智叟不智。對于這一點，你是怎么理解的？請簡要談談你的觀點及理由。（2分)
參考答案：
1. （2分)①即使 ②通“措”，放置。
2. （2分） D
3. （2分)子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會再增高加大，愁什么挖不平呢？
4. （2分)能結合原文分析，言之成理即可。
愚公移山閱讀答案6
閱讀下面文段，完成下面題目．（共12分）
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
【小題1】解釋下列句中加點的詞。4分
⑴ 曾不能毀山之一毛 毛：
⑵ 河曲智叟亡以應 亡：
⑶ 懼其不已也 已：
⑷ 無隴斷焉 隴斷 ：
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。4分
⑴ 甚矣，汝之不惠！
⑵ 何苦而不平?
【小題3】在人和山這對矛盾中，愚公和智叟表現出截然不同的態度．愚公認為：子孫無窮，人力 無限，而山不加增，人定勝山；智叟認為：人是“殘年余力”，山卻高大難平，愚公不自量力。你的看法呢?談談你對二人的.評價。4分
答案
【小題1】毛，通“苗”，“草”的意思；亡：通“無”；已：停；隴斷：被高地阻斷。
【小題2】你太不聰明了！ 有什么擔心挖不平呢？
【小題3】略
解析【小題1】
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中“毛”“亡”都是通假字，要注意理解。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞。第一句是倒裝句，要按現代漢語的習慣翻譯，第二句的反問語氣要翻譯出來，最后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：分析兩個人物所站的角度，即一個是“靜止”地看問題，一個是“發展”地看問題，從這個方面談感想。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
愚公移山閱讀答案7
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。[來源:]
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。[來源:學+科+網]
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
17.解釋下面句中加點的詞。（2分)
①雖我之死 ▲ ②一厝朔東 ▲
18.下列句中加點的詞與例句中加點的詞意義、用法相同的`一項是 ( ▲ )。 （2分）
例句：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
A．河曲智叟亡以應 B．或以為死，或以為亡
C．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 D．何以戰？
19.用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分)
子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
_______________________ ▲ _____________________________
20.有人說，愚公不愚，智叟不智。對于這一點，你是怎么理解的？請簡要談談你的觀點及理由。（2分)
_______________________ ▲ _____________________________
參考答案：
17. （2分)①即使 ②通“措”，放置。 18. （2分） D 19. （2分)子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會再增高加大，愁什么挖不平呢？ 20. （2分)能結合原文分析，言之成理即可。
愚公移山閱讀答案8
閱讀課內文言語段，完成小題。（12分）
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一返焉。
河曲智叟笑而止之，曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
小題1:解釋下列劃線的詞：（4分）
（1）曾不能毀山之一毛（ ） （2）懼其不已也 （ ）
（3）子子孫孫無窮匱也（ ） (4) 無隴斷焉 ( )
小題2:用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）寒暑易節，始一反焉。
（2）何苦而不平？
小題3:從課文學習中我們知道，陰陽二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關的方位，如河陽漢陰等。我國很多城鎮名稱就是這樣形成的。請分別寫明下列城市所處山水的位置。（2分）
（1）江（長江）陰
（2）衡（衡山）陽
小題4:比較愚公之妻與智叟對愚公移山提出的看法，說說有何不同之處。（2分）參考答案：
小題1:（1）草木 （2）停止 （3）窮盡 （4）隔絕 （每空1分，共4分）
小題1:（1）冬夏換季，才往返一次。（2）愁什么挖不平呢？（4分， 每小題各占2分）
小題1:（1）在長江的南岸 （2）在衡山的南面 （每小題各1分，共2分）
小題1:他們的態度是截然不同的。愚公之妻是出自于關心而獻疑，但她并不反對移山，是想讓愚公考慮到在移山中可能遇到的困難，早做準備。而智叟則反對移山，是對愚公的責難、譏笑、挖苦和阻止。（2分）
小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的'意思解釋，解釋時結合所在句子進行。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋.
小題1:此題考查的是文化常識。陽：山的南邊、水的北岸；陰：山的北邊、水的南岸。
小題1:此題考查的是對文章內容的理解和概括能力，先找出愚公之妻與智叟對愚公移山提出的看法的句子：其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？河曲智叟笑而止之，曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？，然后再進行比較分析。
愚公移山閱讀答案9
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
（節選自課文《愚公移山》）
7.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）懲山北之塞（）（2）雜然相許（）
（3）投諸渤海之尾（）（4）始一反焉（）
8.用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（4分）
句子：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
翻譯：
9.化浪線的兩句話表面相似，實際不同。請簡析他們的區別。（4分）
答：
7.4分。（1）苦于（2）贊同（3）之于（4）通返，返回
8.4分。于是（愚公）率領兒孫中能挑擔子的.三個人，鑿石挖土，用箕畚運到渤海邊上。
9.4分。愚公之妻的話在于表示疑慮和擔心（擔心山移不走，且焉置土石）；智叟的話顯然是鄙視和嘲笑，笑愚公不自量力（連山上的草都動不了一根，能把土石什么樣呢？）
愚公移山閱讀答案10
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
【乙】鐵杵磨針
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
1.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)
(1)年且九十( ) (2) 方磨鐵杵 ( )
(3)始一反焉( ) (4)媼自言姓武 ( )
2.【甲】文中下列幾組加點詞語意義和用法完全相同的一項是( )(2分)
A． 且焉置土石 無隴斷焉
B． 懼其不已 其如土石何
C． 以君之力 河曲智叟亡以應
D．操蛇之神聞之 告之于帝
3.翻譯下面的句子。(2分)
(1)汝心之固，固不可徹。
【譯文】
(2)太白感其意，還卒業。
【譯文】
4.由【乙】文演變的民間俗語為(1分)
答：
5.這兩個故事，給你怎樣相同的啟示?(2分)
答：
6.李白勤學苦讀，終成詩仙。請再舉兩個我國古代名人的勤學事例。(2分)
【人物】 【事例】
【人物】 【事例】
7.【甲】文中愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”(用原文回答，2分)
8.【甲】文寫山的`高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對塑造愚公的形象有什么作用?(2分)
答：
答案：
1.(2分)(1)將近 (2)正在 (3)同“返”，往返 (4)說 (各0.5分)
2.(2分)D
3.(2分)(1)你思想頑固，頑固到了不可改變的地步 。(1分)
(2) 李白被她的想法所感動，回去后終于完成了自己的學業。(1分)
(注意譯準“固” “徹” “感” “卒”，其余譯對大意即可給分)
4.(1分)只要功夫深，鐵杵磨成針。
5.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，這樣才能成功。(符合題意，語言簡明通順，言之成理，即可視情況給分)
6.(2分)【示例】匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映 雪照讀 / 車胤 囊螢讀書等。 (要求寫出真實姓名，事例言簡意賅。各1分)
7.(2分)懲山北之塞，出入之迂也 指通豫南，達于漢陰 (各1分)
8.(2分)從側面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。
愚公移山閱讀答案11
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
1、仔細觀察，下面句子中加粗的字與“始一反焉”中“反”的用法不相同的一項是（）
A．甚矣，汝之不惠
B．一厝朔東，一厝雍南
C．困于心，衡于慮
D．一狼洞其中
2、下面句中的“之”與“渤海之尾”中“之”的'用法意義相同的一項是（）
A．復投之，后狼止而前狼又至
B．此畜似尚睡，汝呼之醒
C．是炎帝之少女
D．雖我之死，有子存焉
3、解釋下列加粗字的意思。
（1）懲山北之塞_______
（2）雜然相許_______
（3）無窮匱也_______
（4）河曲智叟亡以應_______
4、翻譯下列句子。
（1）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
____________________________________
（2）遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
____________________________________
參考答案：
1、D
2、C
3、（1）苦于（2）贊同（3）窮盡可能（4）通無，沒有
4、（1）就憑你余留的歲月和剩下的力氣，連山上的一棵草都動不了，又能把泥土、石頭怎么樣呢？
（2）于是愚公帶領兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石掘土，用箕畚運到渤海邊上。
愚公移山閱讀答案12
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
1．解釋下列加粗的字。
⑴懲山北之塞（ ）
⑵吾與汝畢力平險（ ）
⑶河曲智叟亡以應（ ）
2．用現代漢語翻譯下面句子。
⑴甚矣，汝之不惠！
譯文：________________________________
⑵汝心之固，固不可徹
譯文：________________________________
3．你從“愚公移山”這則故事中得到了哪些啟示？
______________________________________
參考答案：
1．⑴懲：戒，這里是“苦于”的意思。⑵險，險峻的大山。⑶亡，通“無”。
2．⑴你太不聰明了。
⑵你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。
3． 要點：①做事要有恒心，要不畏艱難險阻。②做事要發揮集體的'力量。③要用發展的觀點看問題。④對不同意見要以理服人。⑤有志者事竟成。（意思對即可）
愚公移山閱讀答案13
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
【小題1】本文是一篇帶有_______（文學體裁）色彩的寓言故事，選自《 》。（2分）
【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）
汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。
【小題3】本文結尾寫操蛇之神“懼”和天帝“感”的目的是 。
從文中我們懂得的道理是___________________________________。（3分）
答案
【小題1】神話（1分）《列子·湯問》(1分)
【小題2】你思想頑固，頑固到不可改變的地步，連寡婦孤兒都不如。
【小題3】從側面反映愚公移山的決心不可動搖。
克服困難必須要下定決定，并堅持不懈地奮斗。
解析【小題1】
試題分析：注意提示不要連題也不看完，就匆匆忙忙的填上“寓言”，被日常考試的定式束縛。此題主要是日常加強記憶。
考點：識記文學常識。能力層級為識記A。
【小題2】
試題分析：翻譯這個句子注意“固”和“孀妻”的'解釋。文言文翻譯一般采用直譯。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：山神“懼“和天帝“感”，是文章的側面描寫，還是反映愚公移山的堅定不移；小題的第二問要聯系全文考慮：愚公“年且九十”全家移山，并且移山的工程非常大，工具簡陋，運土來回的路程遙遠，愚公依然選擇了移山；面對智叟的嘲諷給予了有力的還擊，由此可看出愚公下定決心就堅持不懈的奮斗下去。此小題前一問要注意側面描寫的作用，后一問注意聯系全文提煉觀點。
考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
愚公移山閱讀答案14
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
1．請解釋下面加粗詞的詞義。
亡：①河曲智叟亡以應（ ）
②出則無敵國外患者，國恒亡（ ）
③今亡亦死，舉大計亦死（ ）
2．用現代漢語翻譯下面的`句子。
寒暑易節，始一反焉。
_______________________________________________
3．讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示？請聯系生活實際簡要談談你的看法。
_______________________________________________
參考答案：
1．①亡通無，沒有；②滅亡；③逃跑。
2．冬夏換季，（他們）才往返一次。
3．示例：要像愚公一樣不畏艱難、堅持不懈地頑強拼搏，以發展的眼光看問題。當代社會充滿了機遇和挑戰，我們想成就一番事業，不可避免要面對許多困難，所以繼承并發揚愚公精神在當代有十分重要的意義。（意對即可）
愚公移山閱讀答案15
閱讀下面文段，完成問題。
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
1．用現代漢語翻譯下面的.句子。
以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
_________________________________
2．對于愚公移山，人們的態度不一。一方面，支持者眾，其家人______，其妻______，甚至鄰人之遺男也______；另一方面，也有反對者，智叟就______。（用原文填空）
3．根據你對本文的理解，說說愚公移山的精神是什么。
_________________________________
參考答案：
1．靠您的力量，連魁父這座小山都不能削平，又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢？
2．雜然相許 獻疑 跳往助之 笑而止之
3．不畏艱難，堅持不懈。
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