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馬褲先生閱讀答案
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馬褲先生
老舍
火車在北平東站還沒開，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，戴平光的眼鏡，青緞子洋服上身，胸袋插著小楷羊毫，足登青絨快靴的先生發了問：“你也是從北平上車?”很和氣的。
火車還沒動呢，不從北平上車，由哪兒呢?我只好反攻了：“你從哪兒上車?”
他沒言語。看了看鋪位，用盡全身的力氣喊了聲，“茶房!”
茶房跑來了。“拿毯子!”馬褲先生喊。
“請少待一會兒，先生，”茶房很和氣的說，
馬褲先生用食指挖了鼻孔一下，別無動作。
茶房剛走開兩步。
“茶房!”這次連火車好似都震得直動。
茶房像旋風似的轉過身來。
“拿枕頭，”
“先生，您等我忙過這會兒去，毯子和枕頭就一起全到。”茶房說的很快，可依然是很和氣。
茶房看馬褲客人沒任何表示，剛轉過身去要走，這次火車確是嘩啦了半天，“茶房!” 茶房差點嚇了個跟頭，趕緊轉回身來。
“拿茶!”
“先生請略微等一等，一開車茶水就來。”
馬褲先生沒任何的表示。茶房故意地笑了笑，表示歉意。然后搭訕著慢慢地轉身，腿
剛預備好要走，背后打了個霹靂，“茶房!”
茶房不是假裝沒聽見，便是耳朵已經震聾，竟自沒回頭，一直地快步走開。
“茶房!茶房!茶房!”馬褲先生連喊，一聲比一聲高：站臺上送客的跑過一群來，以
為車上失了火，要不然便是出了人命。茶房始終沒回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上。 “你坐二等?”這是問我呢。我又毛了，我確是買的二等，難道上錯了車?
“你呢?”我問。
“二等。快開車了吧?茶房!”
他站起來，數他自己的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上。數了兩次，又說了話，“你的行李呢?”
“我沒有行李。”
“嘔?!”他確是嚇了一跳，好像坐車不帶行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了!”
茶房從門前走過。
“茶房!拿毛巾把!”
“等等，”茶房似乎下了抵抗的決心。
馬褲先生把領帶解開，摘下領子來，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個。
車開了，他爬上了上鋪，在我的頭上脫靴子，并且擊打靴底上的土。枕著個手提箱，車還沒到永定門，他睡著了。
我心中安坦了許多。
到了豐臺，車還沒站住，上面出了聲，“茶房!”
沒等茶房答應，他又睡著了;大概這次是夢話。
過了豐臺，大概還沒到廊房，上面又打了雷，“茶房!”
茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。
“干嗎?先——生——”
“拿茶!”
“好吧!”
茶房的眉毛擰得直往下落毛。
“不要茶，要一壺開水!”
“好啦!”
馬褲先生又入了夢鄉，呼聲只比“茶房”小一點。有時呼聲稍低一點。用咬牙來補上。
有趣!
到了天津。又上來些旅客。
馬褲先生醒了，呆呆地立在走廊中間，專為阻礙來往的旅客與腳夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了車，看看梨，沒買;看看報，沒買;又上來了，向我招呼了聲，“天津，唉?”我沒言語。他向自己說，“問問茶房，”緊跟著一個雷，“茶房!”我后悔了，趕緊的說，“是天津，沒錯兒。”
“總得問問茶房;茶房!”
我笑了，沒法再忍住。
車好容易又從天津開走。
剛一開車，茶房給馬褲先生拿來頭一份毯子枕頭和手巾把。馬褲先生用手巾把耳鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。我給他數著，從老站到總站的十來分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。茶房只來了一次，他的問題是火車向哪面走呢?茶房的回答是不知道;于是又引起他的建議，車上總該有人知道，茶房應當負責去問。茶房說，連駛車的也不曉得東西南北。于是他幾乎變了顏色，萬一車走迷了路?!茶房沒再回答，可是又掉了幾根眉毛。
他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒往下唾，而是照顧了車頂。
我的目的地是德州，天將亮就到了。謝天謝地!
我雇好車，進了城，還清清楚楚地聽見“茶房!”
一個多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。
閱讀題
1.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A.這篇小說以戲謔、夸張的漫畫式手法，描寫了馬褲先生在火車上的經歷，故事雖然簡單，但情節曲折、緊張，極富戲劇性。
B.小說普于運用生動形象的細節表現人物內心的情感，茶房對馬褲先生的不滿，就是通過茶房眉毛的細微變化表現出來的。
C.馬褲先生一上火車就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻鐘，是因為馬褲先生作為一名知識分子，比較講究衛生。
D.“一個多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。”這樣結尾既表達了“我”對茶房的同情，也為小說畫上了一個幽默的句號。
E.強烈、鮮明的對比是這篇小說最突出的特色，馬褲先生看起來不合常理的言行，就是通過“我”的言行反襯出來的。
2.小說開今第一段就描寫馬褲先生的衣著言行，這樣寫的意圖是什么?請簡要分析。(6分)
3.馬褲先生有哪些性格特點?請簡要分析.(6分)
4.有人認為，小說中的“我”也有人性弱點，你同意這種觀點嗎?談談你的具體理由。(8分)
【答案】
1. 答D得3分，答B得2分，答A得1分。
2. ①勻畫一個衣著言行與眾不同、令人發笑的人物形象;②為后文即將發生的幽默、可笑的故事作鋪墊:③引發讀者的閱讀興趣。
3.①頤指氣使，目中無人，缺乏公德;②斤斤計較，愛占小便宜，自私自利;③不講衛生，不顧他人感受，趣味低下。
4. 觀點一:同意，“我”也有人性弱點。
①“我”對馬褲先生的不當言行不加制止，聽之任之:②“我”對馬褲先生的
諷刺過于夸張，且語言近于刻薄:③“我”對自己缺乏反思精神。
觀點二:不同意，“我”沒有人性弱點。
①我”是作者思想的體現者，不是性格人物:②“我”在事件中言行很少，性格特征不明顯;③“我”在小說中主要起連綴情節的作用。
賞析
1、語言
《馬褲先生》這篇小說的故事主要是集中在描寫馬褲先生的行動，以及他和茶房之間的互動。老舍在寫這篇小說的時候使用了極為精簡的語言，讓人讀起來有種格外活潑的感覺。《馬褲先生》中的每一個字、每一個詞都安排巧妙，以幽默詼諧的語言來描述。作者在描寫人物——尤其是茶房——的表情時使用了特別的比喻法，譬如在第三十頁第七行：“茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快。”寥寥數字就生動地表現出茶房對馬褲先生不曾間斷的無理要求的不耐。
此外，作者用詞風趣，有些小地方并不直接寫出，而是用一種間接的手法達到幽默的目的。如在第三十二頁第三段中，作者并不直接寫出馬褲先生吐痰吐到車頂上，而是“照顧了車頂”。另一特點是，作者擅長以夸張的手法貫通全文。如第二十八頁中，茶房正準備離去時：“轉好了身，腿剛預備好要走，背后打了個霹靂……”這種生動夸張的描述更增加了全文的趣味。
全文中作者以這些手法帶動讀者的想象力，令讀者閱讀時可以在腦中鮮活地描繪出《馬褲先生》中令人發笑的畫面。
2、形式
《馬褲先生》是一篇短篇小說，或者可以說是一篇“極短篇”小說。《馬褲先生》全文極短，只有兩千余字；但在這種有限的字數中作者創造出了一個活生生的有趣人物。作者在全文中使用了第一人稱；但故事的主角，或說是故事中的焦點人物，并不是這個敘述者，而是馬褲先生。全文的主旨和焦點就是藉由這個“說故事的人”來觀察馬褲先生的行為，以及他和茶房之間的互動。
作者使用了直敘法鋪陳全文。故事的主線發生在1940年代由北平（今北京）出發的火車上，從敘述者遇到馬褲先生之后開始；直到敘述者在德州下車，天剛亮后結束。
3、結構
《馬褲先生》整個故事順著時間進行，段落清楚，結構簡單分明。敘述者遇到馬褲先生之后，故事可以分為幾個段落，每一個段落約略是由馬褲先生大喊“茶房！”時開始，并在敘述者內心發表意見后結束。如第二十九頁的一節，由茶房從門前走過，“茶房！拿手巾把！”開始；在敘事者內心自語：“我心中安坦了許多”時結束。作者故意使用這種方式刻劃出了如喜劇般一幕一幕的場景，這種手法突顯出馬褲先生一次又一次突如其來的“茶房！”，更是增加了幽默的效果。
4、思想
《馬褲先生》基本上是一篇幽默小說，進一層而言則可說作者是藉由諷刺來達到幽默的目的。馬褲先生這個人可稱得上是集負面之小成：他為人小氣，好虛榮，不懂基本的禮儀，對于“恥”更沒有基本概念。作者在故事一開始時描述馬褲先生的穿著更是不中不西，不倫不類。以這個開場來暗示讀者接下來的故事將會是一種諷刺性的幽默。馬褲先生的形象是如此的維妙維肖，動作是如此的鮮活，可見作者對人性必然有著深入的觀察與了解。
文章特色
《馬褲先生》這篇文章值得稱道的地方很多：構思的精致巧妙、結尾的回味無窮；選材上的小口切入，從看似平凡的事物中，發現豐厚的內涵；善于以獨特的視角，做到“見人所未見，言人所未言”以及語言上多種修辭手法的運用等。如本文馬褲先生一出場的一身行頭：上身穿“青緞子洋服”，下身“穿馬褲”，“足蹬青絨快靴”。其打扮可謂不倫不類，滑稽可笑。“戴平光的眼鏡”，“胸袋插著小楷羊毫”，一派紳士風度。外表斯文懂禮，說話和氣，但一句“你也是從北平上車?”泄露了天機，讓人不知所云。接下來用夸張手法描寫其語言。語言的夸張是文學藝術化的一種常用手法。作為一種修辭方式。夸張具有擴大、強化、渲染等作用，能給人以更深刻的印象。老舍的夸張有有自己鮮明的特色。
總起來說，是適應內容、情境的需要，更好地表達作家的意圖，以達到強調、渲染、生動、傳神的效果，文中馬褲先生的喊叫：“火車好似都震得直動”、“火車確是嘩啦了半天”、“背后打了個霹靂”“站臺上送客的跑過一群來。以為車上失了火。
要不然便是出了人命”運用夸張手法極力寫出了馬褲先生在所謂“文質彬彬”外表包裹下的一個在公共場所肆無忌憚，自私自利，毫無社會公德意識的小市民的丑惡形象。再如茶房一系列的“眉毛”描寫，“擰得好像要把誰吃了才痛快”、“眉毛擰得直往下落毛”、“直怕茶房的眉毛脫凈”。在馬褲先生的“狂轟亂炸”下，茶房苦不堪言，痛苦萬狀。可憐的茶房，地位低下，無可奈何，只好拿眉毛來表示抗議了。
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