馬先生傳文言文練習(xí)題及答案
馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其為巧也。當(dāng)此之時(shí)，言不及巧，焉可以言知乎?
為博士居貧，乃思綾機(jī)之變，不言而世人知其巧矣。舊綾機(jī)五十綜①者五十躡②，六十綜者六十躡。先生患其喪功費(fèi)日，乃皆易以十二躡。其奇文異變因感而作者，猶自然之成形，陰陽(yáng)之無(wú)窮。此輪扁之對(duì)，不可以言言者，又焉可以言校也?
先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭(zhēng)論于朝，言及指南車(chē)。二子謂古無(wú)指南車(chē)，記言之虛也。先生曰：古有之。未之思耳,夫何遠(yuǎn)之有?二子哂之曰：先生名鈞，字德衡。鈞者器之模，而衡者所以定物之輕重，輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉!先生曰：虛爭(zhēng)空言，不如試之易效也。于是二子遂以白明帝，詔先生作之，而指南車(chē)成。此一異也，又不可以言者也。從是天下服其巧矣。
居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無(wú)水以溉。先生乃作翻車(chē)，令童兒轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。
其后人有上百戲③者，能設(shè)而不能動(dòng)也。帝以問(wèn)先生：可動(dòng)否?對(duì)曰：可動(dòng)。帝曰：其巧可益否?對(duì)曰：可益。受詔作之。以大木雕構(gòu)，使其形若輪，平地施之，潛以水發(fā)焉。設(shè)為女樂(lè)舞象，至令木人擊鼓吹簫;作山岳，使木人跳丸擲劍，緣絙④倒立，出入自在，百官行署，舂磨斗雞，變化百端。此三異也。
有裴子者，上國(guó)之士也，精通見(jiàn)理，聞而哂之，乃難先生，先生口屈不能對(duì)。裴子自以為難得其要，言之不已。傅子謂裴子曰：子所長(zhǎng)者言也，所短者巧也;馬氏所長(zhǎng)者巧也，所短者言也。以子所長(zhǎng)，擊彼所短，則不得不屈;以子所短，難彼所長(zhǎng)，則必有所不解者矣。夫巧者，天下之微事也，有所不解而難之不已，其相擊刺，必已遠(yuǎn)矣。心乖于內(nèi)，口屈于外，此馬氏所以不對(duì)也。
馬先生之巧，雖古公輸般、墨翟、王爾，近漢世張平子⑤，不能過(guò)也。公輸般、墨翟皆見(jiàn)用于時(shí)，乃有益于世。平子雖為侍中，馬先生雖為給事中，俱不典工官，巧無(wú)益于世。用人不當(dāng)其才，聞賢不試以事，良可恨也。
①綜：織綾機(jī)上經(jīng)線的分組。②躡：古代織機(jī)上提綜的踏具。③百戲：各種雜技，此專(zhuān)指木偶。④緣絙(gēng):一種走繩索的雜技。⑤張平子：即張衡。
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)( )
A.少而游豫 游：游樂(lè) B.二子哂之曰 哂：嘲笑
C.于是二子遂以白明帝 白: 明白 D.其巧可益否? 益：改進(jìn)
5.以下各組句子中，全都體現(xiàn)馬鈞之巧的一組是(3分)( )
①先生患其喪功費(fèi)日，乃皆易以十二躡 ②詔先生作之，而指南車(chē)成
③都城內(nèi)有地可以為園，患無(wú)水以溉
④先生乃作翻車(chē)，令童兒轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出
⑤使木人跳丸擲劍，緣絙倒立，出入自在 ⑥心乖于內(nèi)，口屈于外
A.①②③ B.①③⑥ C.②④⑤ D.④⑤⑥
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.馬鈞改革織綾機(jī)后，機(jī)器變得輕簡(jiǎn)，還可以織出各種各樣的花紋。正如古代巧匠輪扁所言，技藝的精微是不可以用語(yǔ)言表達(dá)的。
B.常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗曾談?wù)撝改宪?chē)，兩人都否認(rèn)其存在。馬鈞認(rèn)為古代確有指南車(chē)，并經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，制造出來(lái)，敬獻(xiàn)給了皇帝。
C.傅玄曾因裴秀非難馬鈞而為之辯護(hù)。他認(rèn)為馬鈞的長(zhǎng)處是巧思，而裴秀的長(zhǎng)處是能言。裴秀是用自己的長(zhǎng)處與馬鈞的短處相比較。
D.馬鈞技藝確實(shí)高明，超過(guò)了古代名匠公輸般、墨翟、王爾以及漢代的張衡，但并沒(méi)有擔(dān)任主管工程的官職，沒(méi)有機(jī)會(huì)施展才能。
7.把文中畫(huà)線的.句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)以大木雕構(gòu)，使其形若輪，平地施之，潛以水發(fā)焉。(5分)
(2)夫巧者，天下之微事也，有所不解而難之不已，其相擊刺，必已遠(yuǎn)矣。(5分)
參考答案：
4.C ( 白，報(bào)告。)
5.C ( ③為客觀情況;⑥說(shuō)的是性格特點(diǎn)。)
6.B (反復(fù)嘗試，制造出來(lái)，敬獻(xiàn)給皇帝無(wú)中生有。)
7. ⑴ 用大木頭雕刻構(gòu)造，讓它的形狀像輪子，在平地上放置它，下面用流水轉(zhuǎn)動(dòng)它(或使它轉(zhuǎn)動(dòng))。(施、潛、發(fā)、各1分， 句子大意2分)
⑵ 機(jī)巧之類(lèi)的事，是天下極微妙精深的事情，您并不理解還要不停止攻擊，那攻擊的內(nèi)容，一定離題萬(wàn)里了。(微、遠(yuǎn) 判斷句式各1分，句子大意2分)
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