文言文閱讀理解《關木匠傳》練習題

    時間:2021-06-09 19:13:25 文言文 我要投稿

    文言文閱讀理解《關木匠傳》練習題

      關木匠傳

    文言文閱讀理解《關木匠傳》練習題

      【明】袁中道

      關木匠,名廷福,少與諸匠伍,無所知名。

      予族有傭,病死。傭亦豪族也,啖傭兒為證,以訴于官。廷福方持斧鑿為人架屋回,聞之,夜入城。至旦,私呼傭兒飲,攜出城可四五里,復與飲。傭兒醉,夜乃臥之破廟中。是日晡,縣官訊兩家獄,傭家倉促失其兒。縣官曰:若狀言有子可證者,今安在?傭家無以應。縣官以為欺己,反得罪。明日傭兒還,事已定,無所用之。知為關廷福所為,予族大德乏。里中乃始知有關廷福也。

      里中柞林潭邊,有麥田數百畝,初為予家有,有周姓者云是己產,連年構訟。予家厭訟,乃賤其直以與一霍姓者。于是兩家大爭,麥熟時,周乃覓勇士數十人往刈,周人刀梃備至,顛踣滿野。正困苦時,廷福為人伐木回,過見之不平。大怒,持手中斧向之。周人皆走,立殺其魁一人。霍氏懼,知周越訴于官,度廷福且走,己當獨罪,乃急呼與飲。既至,霍楔其門,廷福笑曰:我為公抱不平,殺人至死,罪自我當之,若走,非男子也。

      周果訴霍于官,不及廷福。縣官訊兩家獄,廷福從旁出曰:殺人者關廷福也,周強霍弱,廷福一時見不平,提斧殺之。大丈夫自殺自當,豈以禍及平人,霍氏無罪。縣官壯而憐之.授以意,令以主謀歸霍氏。廷福不易辭。縣官不得已,定如律。每年訊,上官皆疑之,幾經歷十余訊,競不易辭,卒死獄中。

      廷福不識一字,亦不知何者為義俠,然其抱不平,至死不撓,大有男子氣。今世士大夫,遇小小利害,即推諉他人,以寬己責,況生死之際乎!彼所謂讀天下之書者也!鄉人曰:囚耳,烏足道?予日:士大夫慷慨就義,即呼之曰忠臣,曰義士。惟日囚耳,囚耳。此所謂真意氣也!

      4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

      A.知為關廷福所為,予族大德之 德:感激 B.乃賤其直以與一霍姓者 直:價值

      C.度廷福且走,己當獨罪 度:估計 D.競不易辭,卒死獄中 競:竟然

      5.下列各組句子中,加點詞的.意義和刪法相同的一組是(3分)

      A.里中乃始知有關廷福也 今其智乃反不能及

      B.知周必訴于官 此非孟德之困于周郎者乎

      C.我為公抱不平 旦日饗士卒,為擊破沛公軍

      D.豈以禍及平人 闕秦以利晉,惟君圖之

      6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

      A.本文記敘一個普通木匠路見不平挺身相助,以及自作自當、至死不撓的大丈大行為。

      B.關廷福持斧相救以解霍氏之困,而霍氏為求自保,欲借飲酒之名不讓霍氏離開霍家。

      C.關廷福鋤強扶弱的義舉感動了縣官,他本想借關廷福報復私憤,但關廷禍不改供詞。

      D.文末批評了當世士大夫見義不為和鄉人不明大義,稱贊了普通百姓真正的慷慨意氣。

      7,把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

      (1)若狀言有子可證者,今安在?

      譯文:

      (2)縣官壯而憐之,授以意,令以主謀歸霍氏。

      譯文:

      (3)鄉人曰:囚耳,烏足道?

      譯文:

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