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【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行 拂 亂其所為，所以 動心忍性，曾益其所不能。
人恒 過，然后能改；困 于心，衡于慮，而后作 ；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家 拂士，出則無敵國 外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自《孟子?告子下》）
【乙】夫?qū)W者所以求益①耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽②長者，輕慢同列③；人疾之④如讎敵，惡之如鴟梟⑤。如此以學自損，不如無學也。（選自顏之推《顏氏家訓》）
注釋：①求益：求得長進。②凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。③同列：同輩。④疾之：怨恨他。⑤鴟梟（chīxiāo）：古人認為這是兩種惡鳥。
1．下列加粗詞語解釋有錯誤的一項是（）
A． 孫叔敖舉于海 （舉：被舉用，被選拔）
B． 勞其筋骨，餓其體膚 （勞：勞動）
C． 曾益其所 不能 （曾：同 “增”，增加）
D． 凌忽長者，輕慢同列 （慢：怠慢）
2．下列加粗詞語的意思和用法與例句相同的一項是（）
例句：舜發(fā)于畎畝之中
A． 惡之如鴟梟
B．輟耕之壟上
C．孔子云：“何陋之有？”
D．醉翁之意不在酒
3．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）
A． 【甲】文中，孟子采用層層推理的方法論證了“生于憂患，死于安樂”的觀點。
B． 【甲】文中，孟子通過歷史人物的事例闡述了人才要在逆境中造就的道理。
C． 【甲】文中，孟子認為，一個國家沒有法家拂士，沒有敵國外患，國家就興盛。
D． 【乙】文中，作者批評了那些有一點學問就自高自大、目空一切的求學著。
4．對【乙】文中“如此以學自損，不如無學也”一句翻譯正確的`一項是（）
A．像這樣因為學問而損害自己，還不如不去學習。
B．像這樣因為學問而損害自己，還不如沒有學問。
C．既然自己把學問給損害了，還不如沒有學問。
D．既然這樣用學習損害自己，還不如不去學習。
5．把“文言文閱讀” 【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志
______________________________________
參考答案：
1．B
2．D
3．C
4．B
5．所以上天將要下達重要責任給這樣的人，一定要使他的內(nèi)心痛苦，（“故”“是人”“苦”）
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