文木先生傳文言文及讀答案

    時間:2021-06-11 15:05:53 文言文 我要投稿

    文木先生傳文言文及讀答案

      先生姓吳氏,諱敬梓,字敏軒,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多顯者。

    文木先生傳文言文及讀答案

      先生生而穎異,讀書才過目,輒能背誦。稍長,補學官弟子員①。襲父祖業,有二萬余金。素不習治生,性復豪上,遇貧即施,偕文士輩往還,飲酒歌呼,窮日夜,不數年而產盡矣。

      安徽巡撫趙公國麟聞其名,招之試,才之,以博學鴻詞②薦,競不赴廷試;亦自此不應鄉舉,而家益以貧。乃移居江城東之大中橋,環堵蕭然,擁故書數十冊,日夕自娛。窘極,則以書易米。

      其學尤精《文選》,詩賦援筆立成,夙構者莫之為勝。辛酉、壬戌間,延至余家,與研詩賦,相贈答,愜意無間。而性不耐久客,不數月,別去。

      生平見才士,汲引如不及。獨嫉時文③士如仇;其尤工者,則尤嫉之。余恒以為過,然莫之能禁。緣此,所遇益窮。

      歲甲戌,與余遏于揚州,知余益貧,執余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易處也,奈何!”

      余返淮,將解纜,先生登船言別,指新月謂余曰:“與子別,后會不可期。即景悢悢④,欲構句相贈,而澀于思,當俟異日耳。”時十月七日也。又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩說》若干卷;又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷,窮極文士情態,人爭傳寫之。

      余生平交友,莫貧于敏軒。抵淮訪余,檢其橐⑤,筆硯都無。余曰:“此吾輩所倚以生,可暫離耶?”敏軒笑曰:“吾胸中自具筆墨,不煩是也。”其流風余韻,足以掩映一時。

      (節選自《勉行堂文集》卷六)

      【注釋】①弟子員:明清稱縣學生員為弟子員。②博學鴻詞:科舉考試的一種名目。③時文:明清時指八股文。④悢悢(liànɡ):悲傷。⑤橐(tuó):盛物的袋子。

      13.解釋下列句子中加點的詞。(4分)

     。1)詩賦援筆立成( ) (2)延至余家( )

     。3)其尤工者,則尤嫉之( ) (4)當俟異日耳( )

      14.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)

      A.①乃移居江城東之大中橋 ②乃悟前狼假寐,蓋以誘敵(《狼》)

      B.①此吾輩所倚以生 ②屬予作文以記之(《岳陽樓記》)

      C.①欲構句相贈,而澀于思 ②飲少輒醉,而年又最高(《醉翁亭記》)

      D.①余生平交友,莫貧于敏軒 ②未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(《出師表》)

      15.翻譯下列句子。(4分)

      (1)安徽巡撫趙公國麟聞其名,招之試,才之。

      (2)余恒以為過,然莫之能禁。

      16.下列對文章的分析和概括,不正確的一項是( )(2分)

      A.吳敬梓生性聰慧,祖業富裕,為人豪爽,又不愿參加科舉以致生活更加窮困。

      B.吳敬梓因不滿安徽巡撫推薦自己參加博學鴻詞科的考試,竟不去參加廷試,乃至終生不應科舉。

      C.吳敬梓樂善好施,喜與文人學士交往,但對善寫八股文的讀書人深惡痛絕,這體現了他的矛盾性格。

      D.吳敬梓模仿唐人小說創作而成的《儒林外史》,寫盡了文士們的性情狀貌,產生了廣泛的社會影響。

      答案:

      13.(1)提、拿。 (2)延請、邀請。 (3)痛恨。 (4)等待。(4分。每小題1分)

      14.B(A項①副詞“于是”②副詞“才”;B項①②皆為“用來”;C項①“可是”②“并且”;D項①“比”②“對”)(2分)

      15.(1)安徽巡撫趙國麟(公)聽說他的名聲,招他過去一試,認為他有才。(2)我常常認為這是一種過失,然而又不能制止他。(4分。每小題2分)

      16.B(文木先生不參加博學鴻詞科的.考試與巡撫的推薦沒有關系,“不滿巡撫推薦”曲解原文意思。)(2分)

      參考譯文:

      他治學尤其精通《文選》,詩賦提筆一揮而就,即使那些事先構思的人也沒有一個能超過他的。辛酉、壬戌年間,我邀請他到我家,和他一起研討詩賦,互相贈答,快意無比,親密無間。然而他生性耐不住長久客居他家,不到幾個月,就辭別離去。他平生見到有才能的讀書人,就想舉薦提攜他,唯恐來不及。唯獨像仇人一樣痛恨那些寫八股文的讀書人,對那些特別擅長寫八股文的人,就特別痛恨。我常常認為這是一種過失,然而又不能制止他。因為這個緣故,他的處境更加窮困。

      甲戌年,他和我在揚州相遇,知道我更加貧困了,就握著我的手哭著說:“你也到了我這種地步,這種處境不容易立足,怎么辦?”我返回淮譯文】

      先生姓吳,名敬梓,字敏軒,又字文木,全椒人。世代望族,科舉及第和做官的大多顯赫。先生生性特別聰明,讀書才過目,就能背誦。漸漸長大后,補任縣學生員。繼承父親的祖業,有二萬多金。一向不學如何經營家業,性情又十分豪爽,遇到貧困的就施舍,跟文士們交往,常飲酒高歌窮盡日夜,不到幾年家產就耗盡了。

      安徽巡撫趙國麟聽說他的名聲,招過去一試,認為他有才,舉薦他參加博學鴻詞考試,竟然不去參加廷試,也從此不回應鄉里的舉薦,因而家境也就越發貧困。于是移居江城東邊的大中橋,家徒四壁,冷落凄涼,只擁有幾十本舊書,日夜自娛自樂。窮困到了極點,就拿書去換米。 我平生結交的朋友,沒有比敏軒貧困的。先生抵達淮地看望我,我察看他盛物的袋子,連筆硯都沒有。我說:“這是我們這些人所依靠的用來謀生的工具,可以暫時拋離嗎?”敏軒笑著說:“我胸中自有筆墨,不擔心這些!彼牧黠L余韻,足以蓋過當時的人。

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