文言文閱讀：馬伶?zhèn)?/h1>
                
    
                    時(shí)間：2021-06-12 08:53:09 
                    
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    文言文閱讀：馬伶?zhèn)?/p>
    　　一、閱讀下面的文言文，完成1~4題。
    文言文閱讀：馬伶?zhèn)?/></p><p>　　馬伶①者，金陵梨園部也。金陵為明之留都，社稷百官皆在；而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂(lè)，其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者，趾相錯(cuò)也。梨園以技鳴者，無(wú)論數(shù)十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。</p><p>　　一日，新安賈合兩部為大會(huì)，遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興化于東肆②，華林于西肆，兩肆皆奏《鳴鳳》所謂椒山先生者。迨半奏，引商刻羽③，抗墜疾徐，并稱善也。當(dāng)兩相國(guó)論河套，而西肆之為嚴(yán)嵩相國(guó)者曰李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移座更近之，首不復(fù)東。未幾更進(jìn)，則東肆不復(fù)能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。</p><p>　　馬伶者，金陵之善歌者也。既去，而興化部又不肯輒以易之，乃竟輟其技不奏，而華林部獨(dú)著。去后且三年，而馬伶歸，遍告其故侶，請(qǐng)于新安賈曰：今日幸為開(kāi)宴，招前日賓客，愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日歡。既奏，已而論河套，馬伶復(fù)為嚴(yán)嵩相國(guó)以出，李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠(yuǎn)甚。其夜，華林部過(guò)馬伶曰：子，天下之善技也，然無(wú)以易李伶。李伶之為嚴(yán)相國(guó)，至矣，子又安從授之而掩其上哉？馬伶曰：固然，天下無(wú)以易李伶；李伶即又不肯授我。我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者嚴(yán)相國(guó)儔也我走京師求為其門卒三年日侍昆山相國(guó)于朝房察其舉止聆其語(yǔ)言久乃得之此吾之所為師也。華林部相與羅拜而去。</p><p>　　（侯方域《馬伶?zhèn)鳌罚?/p><p>　　【注釋】①伶：戲劇演員。②肆：戲臺(tái)。③引：發(fā)聲。刻：刻畫，指唱歌。商、羽：都是古代五聲之一，此處指曲調(diào)。</p><p>　　<strong>1．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） (3分)</strong></p><p>　　A．列興化于東肆 列：安排</p><p>　　B．遍征金陵之貴客文人 征：召集</p><p>　　C．今日幸為開(kāi)宴幸：希望</p><p>　　D．其夜，華林部過(guò)馬伶曰 過(guò)：經(jīng)過(guò)</p><p>　　<strong>2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的'虛詞用法相同的一項(xiàng)是（ ） （3分）</strong></p><p>　　A．梨園以技鳴者 何以解憂？唯有杜康</p><p>　　B．坐客乃西顧而嘆 長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立</p><p>　　C．既奏，已而論河套 君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)</p><p>　　D．去后且三年 磐石方且厚，可以卒千年</p><p>　　<strong>3．以下句子編為四組，全都從側(cè)面表現(xiàn)李伶的演技高于馬伶的一組是（ ） （3分）</strong></p><p>　　①迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也 ②坐客乃西顧而嘆 ③或大呼命酒，或移坐更近之，首不復(fù)東 ④未幾更進(jìn)，則東肆不復(fù)能終曲 ⑤李伶忽失聲，匍匐前稱弟子 ⑥李伶之為嚴(yán)相國(guó)，至矣</p><p>　　A．①⑤⑥ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②③⑤</p><p>　　8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）</p><p>　　A．馬伶和李伶都是當(dāng)時(shí)著名的戲劇演員，他們分屬興化部和華林部，在扮演嚴(yán)嵩這一角色上，李伶的演技要略勝馬伶一籌。</p><p>　　B．在新安商人的宴會(huì)上，馬伶恥于與李伶一起演出，因此離去。而興化部又不肯換人表演，就停止了這場(chǎng)演出。</p><p>　　C．將近三年的苦心學(xué)藝，馬伶的演技突飛猛進(jìn)，當(dāng)他再次與興化部同場(chǎng)競(jìng)技時(shí)，他扮演的嚴(yán)嵩這一角色惟妙惟肖，讓對(duì)手輸?shù)眯膼傉\(chéng)服。</p><p>　　D．馬伶成功的經(jīng)驗(yàn)啟示我們：藝術(shù)來(lái)源于生活，只有深入生活，潛心觀察，用心揣摩，才能使藝術(shù)水平不斷提高。</p><p>　　<strong>4．（1）請(qǐng)用/為下面的文字?jǐn)嗑洹＃?分）</strong></p><p>　　我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者嚴(yán)相國(guó)儔也我走京師求為其門卒三年日侍昆山相國(guó)于朝房察其舉止聆其語(yǔ)言久乃得之此吾之所為師也</p><p>　　<strong>（2）把文中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每題3分，共6分）</strong></p><p>　　①詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。</p><p>　　②李伶之為嚴(yán)相國(guó)，至矣，子又安從授之而掩其上哉？</p>
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