文言文斷句翻譯練習

    時間:2022-11-07 12:46:37 文言文 我要投稿

    文言文斷句翻譯練習

      想要學好一篇古文,讓古文翻譯成白話文是最佳的方式,這樣我們才能更好的去接受古文中枯燥的知識和文法,以下是小編幫大家整理的文言文斷句翻譯練習,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    文言文斷句翻譯練習

      知人善任

      子產之從政也,擇能而使之。馮簡子能斷大事;子太叔美秀而文;公孫揮能知四國之為①,而辨于其大夫之族姓、班位、貴賤、能否,而又善于辭令;裨諶能謀,謀于野則獲,謀于邑則否。鄭國將有諸侯之事②子產乃問四國之為于子羽且使多為辭令與裨諶乘以適野使謀可否。

      而告馮簡子,使斷之。事成,乃授子太叔使行之,以應對賓客。是以鮮有敗事。(《左傳·襄公三十一年》)

      注:

      ①四國之為:四周鄰國所作的`事。

      ②諸侯之事:諸侯之間的重大政治活動。

      1、解釋下面的詞:

      ①文:__________________。

      ②獲:__________________。

      ③鮮:__________________。

      2、翻譯句子:子產之從政也,擇能而使之。

      _______________________________________________________。

      3、斷句并翻譯。

      斷句:鄭國將有諸侯之事子產乃問四國之為于子羽且使多為辭令與裨諶乘以適野使謀可否。

      翻譯: _______________________________________________________。

      4、這段文字說明了什么道理?

      _______________________________________________________。

      文言文翻譯及斷句的習題及答案

      一、閱讀下面文言文,完成1-2題。(6分)

      太宗曾罷朝,怒曰:“會殺此田舍漢!”文德后問:“誰觸忤陛下?”帝曰:“豈過魏征,每廷爭辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝驚曰皇后何為若是對曰妾聞主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸備數后宮安敢不賀

      1.用“/”給劃線部分斷句(3分)

      帝驚曰皇后何為若是對曰妾聞主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸備數后宮安敢不賀

      2.翻譯下面文字(3分)

      豈過魏征,每廷爭辱我,使我常不自得。

      翻譯:

      二、閱讀下列文字,把畫線句子譯成現代漢語.(13分)

      孟子謂戴不勝曰:“子欲子之王善與?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齊語也,則使齊人傅諸?使楚人傅諸?”曰:“使齊人傅之。”曰:“一齊人傅之,眾楚人咻①之,雖日撻而求其齊也,不可得矣。引而置之莊岳之間②數年,雖日撻而求其楚,亦不可得矣。子謂薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,長、幼、卑、尊皆薛居州也,王誰與為不善?在王所者,長、幼、卑、尊皆非薛居州也,王誰與為善?一薛居州獨如宋王何?”(《孟子·滕文公下》)

      注:①咻:喧嘩打擾。②莊岳之間:指齊國國都臨淄著名的鬧市和居民區。

      1、欲其子之齊語也,則使齊人傅諸?使楚人傅諸?(3分)

      譯文:

      2、雖日撻而求其齊也,不可得矣。(3分)

      譯文:

      3、王誰與為不善?(2分)

      譯文:

      4、用斜線(/)給畫線的句子斷句(5分)

      靈峰之山,其上曰金雞之峰。其草多竹其鳥多竹雞其狀如雞而小有文采善鳴。

      寺居山中,山四面環之。其前山曰陶山華陽外史弘景之所隱居其東南山曰日鑄之峰歐冶子之所鑄劍也寺之后薄崖石有閣曰松風閣奎上人居之。

      三、閱讀下面一段文字,完成后面問題。(10分)

      季布為河東守。孝文時,人有言其賢者,孝文召,欲以為御史大夫。①復有言其勇,使酒難近,至留邸一月,見罷。季布因進曰:“臣無功竊寵,待罪河東。陛下無故召臣,此人必有以臣欺陛下者,今臣至,無所受事,罷去,此人必有以毀臣者。②夫陛下以一人之譽而召臣一人之毀而去臣臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。”上默然慚,③良久曰:“河東吾股肱郡,故特召君耳。”布辭之官。

      1、將上文中第①段畫線的文字翻譯成現代漢語(4分)

      復有言其勇,使酒難近,至留邸一月,見罷。

      譯文:

      2、將上文中第③段畫線的文字翻譯成現代漢語(3分)

      良久曰:“河東吾股肱郡,故特召君耳。”布辭之官。

      譯文:

      3、用“/”線給上文中第②段文字斷句。(3分)

      夫陛下以一人之譽而召臣一人之毀而去臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。

      四、閱讀下面的文言文,按要求答題。(10分)

      孟子論憂樂

      齊宣王見孟子于雪宮,王曰:“賢者亦有此樂乎?”孟子對曰:“有人不得則非其上矣,不得而非其上者非也,為民上而不與民同樂者,亦非也。樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。”

      ——《孟子·梁惠王章句下》

      1、用斜線(/)為上文劃波浪線的句子斷句。(2分)

      樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂

      2、翻譯上文劃橫線的句子。(8分)

      ①有人不得則非其上矣,不得而非其上者非也。(4分)

      譯文:

      ②樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。(4分)

      譯文:

      五、 閱讀下面的文言材料,把劃橫線的文字翻譯的文字翻譯成現代漢語。(8分)

      齊人伐燕,勝之。宣王問曰:“或謂寡人勿取,或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國,五旬而舉之,人力不至于此。不取,必有天殃,取之何如?”孟子對曰:“取之而燕民悅,則取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悅,則勿取。古之人有行之者,文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國,簞食壺漿,以迎王師,豈有他哉?避水火也。如水益深,如火蓋熱,亦運而已矣。”(《孟子·梁惠王下》)

      1、五旬而舉之,人力不至于此。(3分)

      譯文:

      2、古之人有行之者,武王是也。(2分)

      譯文:

      3、簞食壺漿,以迎王師。(3分)

      譯文:

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