小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案

時(shí)間：2023-04-25 18:43:23 小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案我要投稿

　　20世紀(jì)80年代，母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。以下是小編整理的小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　圍繞一個(gè)感人的故事展開，講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于學(xué)生創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　在這節(jié)活動(dòng)中，我通過(guò)傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——學(xué)生自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓學(xué)生從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@學(xué)生民族學(xué)生較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕，通過(guò)讓學(xué)生在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓學(xué)生感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、專心聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。

　　3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。

　　難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)《好媽媽》，故事背景音樂(lè)。

　　2、故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封

　　3、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本

　　4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

　　師問(wèn)：

　　A、這是一首什么歌？歌里唱的誰(shuí)？（媽媽）

　　B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）

　　C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開心）

　　二、基本部分

　　1、請(qǐng)學(xué)生欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）

　　談話第一段內(nèi)容。

　　師問(wèn)：

　　A、故事里講到了誰(shuí)？安娜和誰(shuí)的故事？（安娜和媽媽）

　　B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。

　　C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

　　談話第二段內(nèi)容。

　　師問(wèn)：

　　A、安娜的媽媽是做什么工作的？

　　B、喜歡給小朋友干什么？

　　C、還喜歡干什么？

　　小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底善良）

　　談話第三段內(nèi)容。

　　師問(wèn)：

　　A、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）

　　B、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ螅覀儜?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

　　談話第四段內(nèi)容。

　　師問(wèn)：

　　A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡(jiǎn)單的事情，安娜想了很久，用了很多辦法，小朋友說(shuō)說(shuō)安娜都有了哪些辦法呀？

　　B、叫什么節(jié)？它是誰(shuí)的節(jié)日？

　　2、老師看圖講述故事。

　　師：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽完以后我要提問(wèn)，誰(shuí)能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”

　　A、請(qǐng)學(xué)生個(gè)別講述故事中的一段。

　　三、結(jié)束部分

　　1、帶學(xué)生看日歷，找出母親節(jié)是哪一天

　　師問(wèn)：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）

　　那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）

　　母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？

　　2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)學(xué)生自由選擇。

　　A、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。

　　B、看有關(guān)媽媽的繪本。

　　C、看圖排序并講述，兩人一組。

　　D、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

　　3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。

　　4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的媽媽吧！

　　活動(dòng)反思：

　　1、因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)，沒能讓更多的學(xué)生參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。

　　2、在小組活動(dòng)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了老師做得精致的信封，因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的學(xué)生沖到了那一組。為了不讓學(xué)生分心可以改成普通的信封。

　　3、在今后的教學(xué)中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。

　　小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

　　2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

　　問(wèn)題分析：

　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

　　活動(dòng)依據(jù)：

　　本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

　　2、以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

　　3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；

　　4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；

　　活動(dòng)人員：

　　1、本班39名同學(xué)和正副班主任；

　　2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；

　　主持人：

　　4人

　　整體設(shè)計(jì)：

　　1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的（安全教育教案）的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

　　2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：

　　a：XXX，你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

　　b：是五月的第二個(gè)星期日呀！

　　a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

　　b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了？

　　a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

　　b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；

　　在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　a：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）；

　　b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。

　　在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；

　　a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

　　1、出示a劇：

　　（a劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）

　　2、b劇主人公上場(chǎng)，a找b說(shuō)：我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！

　　b劇上演

　　（b劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？）

　　a：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢？

　　學(xué)生討論發(fā)言。

　　二、深入生活，技能展示：

　　b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看！

　　勞動(dòng)小技能展示：

　　1、圖片展示：在家里收拾房間

　　2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）

　　b：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；

　　從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

　　三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

　　1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）

　　小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！

　　全班：我們愛你！

　　家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛你！

　　2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

　　b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：

　　小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。

　　告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布班會(huì)開始！

　　本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）

　　主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　我宣布《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、談可以為媽媽做些事

　　主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片！

　　主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。

　　主持人b：這是媽媽教我洗衣服。

　　主持人b：這是媽媽教我做飯。

　　主持人b：這是媽媽教我識(shí)字。

　　主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢？

　　同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。

　　同學(xué)2：做好自己的事，不給家長(zhǎng)添麻煩。

　　同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

　　三、制作賀卡表心意

　　主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。

　　主持人a：哪個(gè)小組想上來(lái)展示自己的作品？

　　小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。

　　四、舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》

　　主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》。（表演者：xxx、xxx）

　　五、誦讀美文感恩母親

　　主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰(shuí)能飽含深情讀一讀。

　　同學(xué)甲：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　同學(xué)乙：媽媽，我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無(wú)二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會(huì)努力的克制。

　　同學(xué)丙：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〖唐〗孟郊

　　沒有無(wú)私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó))

　　同學(xué)丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；

　　“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；

　　“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；

　　“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；

　　“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；

　　“r-right”：是我對(duì)母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！

　　把它們拼起來(lái)后，你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚：母親――mother！

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　主持人（合）：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會(huì)讓你們失望的！

　　小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案4

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　用小品、朗誦、合唱等形式，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識(shí)，使他們關(guān)系融洽。通過(guò)這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小品、朗誦、有獎(jiǎng)問(wèn)答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻(xiàn)》《母親》等準(zhǔn)備。

　　四、活動(dòng)方式：

　　利用班會(huì)課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。

　　五、主持人：

　　xxx(甲)

　　xxx(乙)

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)導(dǎo)入(約2分鐘)

　　(合)：各位同學(xué)，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會(huì)正式開始!

　　(甲)：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：

　　1、欣賞音樂(lè)；

　　2、朗誦；

　　3、欣賞小品；

　　4、問(wèn)答題；

　　5、大合唱

　　(二)欣賞音樂(lè)——《母親》(約4分鐘)

　　(乙)下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂(lè)《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。

　　(甲)欣賞了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想啊?

　　(乙)我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

　　(甲)是啊，母愛是無(wú)私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕摇Ｏ旅嫖覀冋坡曊?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》

　　(三)朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》(約3分鐘)配樂(lè)(《燭光里的媽媽》)

　　《獻(xiàn)給母親的愛》

　　有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過(guò)于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰(shuí)不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂(lè)!盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛她吧。

　　朗誦——《母親》(約2分鐘)

　　最后我請(qǐng)付杰同學(xué)為大家朗誦一首詩(shī)歌《母親》作為今天講話的結(jié)束。

　　母親

　　就是那座燈塔

　　為我指明了方向

　　我路過(guò)后

　　卻不曾向她的光亮回望

　　母親

　　就是那火紅的太陽(yáng)

　　帶給了我光芒

　　我溫暖后

　　卻不曾為她的無(wú)私歌唱

　　母親

　　就是那避風(fēng)的海港

　　讓我躲過(guò)了驚浪

　　我安全后

　　卻不曾替她撫平創(chuàng)傷

　　母親

　　就是那皎柔的月亮

　　無(wú)論我身在何方

　　她永遠(yuǎn)牽掛

　　把關(guān)懷從海角帶到天涯

　　母親

　　我摯愛的媽媽

　　當(dāng)我恍然明了

　　細(xì)閱她時(shí)

　　歲月已帶走她美麗的芳華

　　(乙)感謝BBB同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。還有其他同學(xué)想借此機(jī)會(huì)朗誦詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感念之情嗎?(3分鐘自由誦讀)

　　的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。下面我們繼續(xù)欣賞一部小品。

　　(四)欣賞小品——《大學(xué)生宿舍里的鐘點(diǎn)工》(約15分鐘)

　　(甲)好感人的獨(dú)白，好動(dòng)人的歌曲啊!可見，世上最偉大的愛，是母愛；世上最無(wú)私的愛，是母愛；世上最真誠(chéng)的愛，也是母愛。母愛是一泓清泉，使你的情感清澈澄明；母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈溫暖如春。在母愛面前，我唯有獻(xiàn)上深深的敬意，用我的一生來(lái)報(bào)答母親的深恩，用我的愛來(lái)安慰媽媽的心。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，下面這首《真的愛你》是送給我們媽媽的，同時(shí)獻(xiàn)給天下的父母!

　　欣賞歌曲——《真的愛你》

　　(五)問(wèn)答題(約6分鐘)

　　(乙)母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對(duì)媽媽做了些什么呢?我們隊(duì)媽媽又理解多少呢?趁母親還健在的時(shí)候，我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

　　(甲)問(wèn)題1：要感謝母親，作為子女，我們應(yīng)該如何去愛自己的母親?談?wù)勀愕南敕ā?選擇5人回答)

　　提示：

　　①回到家，出門前，要對(duì)母親打招呼。

　　②多與母親聊天，經(jīng)常把自己的想法告訴母親。

　　③相信母親，贊美母親。

　　④記住母親的生日，向她表示祝賀，自己過(guò)生日時(shí)向她表示感謝，感謝她的養(yǎng)育之恩。

　　⑤主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)。

　　⑥自己做錯(cuò)事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

　　(乙)問(wèn)題2：母親節(jié)你會(huì)選擇哪種行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛?(選擇5人回答)

　　提示：

　　①送禮物給母親。

　　②帶母親出去吃飯。

　　③替母親做家務(wù)。

　　④打個(gè)電話問(wèn)候母親。

　　(甲)問(wèn)題3：你最想對(duì)你媽媽說(shuō)的一句話是什么?(選擇5人回答)

　　(六)大合唱——《感恩的心》(約5分鐘)

　　(甲)的確，母親為了孕育我們，每天都在重復(fù)著簡(jiǎn)單、瑣碎，而又必不可少的家務(wù)工作，這是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親生活的真實(shí)寫照。現(xiàn)在讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱《感恩的心》，獻(xiàn)給自己日夜辛勞的母親。

　　(七)班主任總結(jié)(約2分鐘)

　　(乙)隨著優(yōu)美的歌聲，我們的主題班會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班主任為本次主題班會(huì)做小結(jié)。

　　隨著主題班會(huì)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。

　　同學(xué)們，通過(guò)這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛母親，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

　　小學(xué)生母親節(jié)班會(huì)教案5

　　【活動(dòng)背景】

　　愛是至高無(wú)上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛是人類最無(wú)私、最永恒的情感，母愛是社會(huì)最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的'幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……

　　【活動(dòng)目的】

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。

　　【活動(dòng)策劃】

　　活動(dòng)對(duì)象：六(7)班全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：2016年5月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫下與他們的親情小故事。

　　2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛的格言。

　　3、觀察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親的辛勞。

　　4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、宣布主題班會(huì)開始。

　　二、播放《燭光里的媽媽》

　　三、導(dǎo)入主題

　　主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

　　四、感悟母愛

　　1、配樂(lè)讀冰心的《往事》;回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

　　2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。

　　3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!

　　五、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

　　1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)

　　2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

　　3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?

　　六、真情告白

　　1、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。

　　(先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前作全班交流。)

　　2、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美

　　(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：

　　含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重

　　(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌

　　(3)古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。——高爾基

　　世界上其它一切都是假的、空的，唯有母愛才是真的、永恒的。———普列姆昌德

　　全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

　　(4)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲

　　《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

　　3、母親節(jié)的由來(lái)。

　　為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。

　　(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于1905年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。今年的母親節(jié)是5月8日)

　　4、真情告白

　　(1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)給母親寫一封信。

　　(2)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。

　　七、學(xué)會(huì)感恩(該怎樣孝敬父母)：

　　1、學(xué)生討論發(fā)言

　　2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

　　(1)了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。

　　(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

　　(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”。

　　(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

　　(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

　　(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。