幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文
為了確保活動扎實開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。以下是小編整理的幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文1
一、活動目的：
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
二、活動主題：
快樂元宵節
三、活動時間：
20xx年2月19日(下午15：30)
四、活動地點：
本班課室
五、活動準備：
1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。
2、2月xx日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)
5、活動當天門衛、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。
六、活動流程：
1.了解元宵？
1、15：10—15：30(家長簽到，播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。
3、教師指導語：
①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導語：
①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?
②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文2
一、活動目標
1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日，元宵節，是一個團圓的日子。
2、愉快參加元宵節活動，感受節日氣氛。了解元宵節有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節兒歌等。
3、元宵節吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。
4、欣賞元宵節花燈，感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。
二、活動實施概況
1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。
2、親子共度元宵節：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。
三、活動時間
20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。
四、活動準備
1、幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示；
2、各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備；
3、各班教師備好各種小禮物。
五、活動過程
1、教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。
3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的`小禮物，作為獎勵。
4、回到各班教室內，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。
（1）教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。
5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文3
一、活動背景
元宵節是中國的傳統節日之一，也是春節之后的第一個重要節日。吃湯圓是元宵節的傳統習俗，象征著團圓和幸福。為了讓幼兒們更好地了解和體驗這一傳統文化，我們計劃組織一次幼兒園元宵節做湯圓的活動。
二、活動目標
1. 培養幼兒們對中國傳統文化的興趣和了解；
2. 提高幼兒們的動手能力和協作精神；
3. 增強幼兒們對元宵節的認知和體驗；
4. 培養幼兒們的團隊合作意識和分享精神。
三、活動準備
1. 準備湯圓材料：糯米粉、豆沙餡、水等；
2. 準備制作工具：碗、勺子、攪拌器等；
3. 準備餐桌和餐具，確保衛生安全；
4. 準備相關的傳統文化資料，如元宵節的由來、習俗等。
四、活動流程
1. 引導幼兒們了解元宵節的由來和習俗，激發他們對傳統文化的興趣；
2. 示范制作湯圓的過程，讓幼兒們了解湯圓的制作方法和注意事項；
3. 分組進行湯圓制作，每組由一名老師指導，確保制作過程的安全和順利進行；
4. 制作完成后，將湯圓煮熟，并邀請幼兒們一起品嘗，感受湯圓的美味和傳統文化的魅力；
5. 在品嘗過程中，引導幼兒們分享制作經驗和感受，增強他們的'團隊合作意識和分享精神。
五、活動總結
本次元宵節做湯圓活動不僅讓幼兒們了解了傳統文化的習俗和意義，還提高了他們的動手能力和協作精神。通過制作過程中的互動和分享，幼兒們更加深入地感受到了傳統文化的魅力，也增強了他們的團隊合作意識和分享精神。我們將繼續舉辦類似的活動，讓幼兒們更好地了解和體驗中國的傳統文化。
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文4
一、活動目標
1、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。
3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
二、活動時間、地點、對象
時間：元宵節
地點：箐箐園教室
對象：全體箐箐園小朋友、老師
三、活動準備
1、糯米粉、湯圓餡兒
2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾
四、活動的具體步驟及過程
1、教師講解關于元宵節的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節。
2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。
3、包湯圓環節（音樂）
（1）教師講解包湯圓的過程。
（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4、煮湯圓（請食堂人員協助煮湯圓）。
5、共同分享食物
6、清理活動場地
五、注意事項
1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛生和安全。
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文5
一、活動目標：
1、讓孩子了解元宵節的傳統習俗。
2、讓孩子學會搓湯圓的基本技能。
3、增進孩子之間的友誼，培養他們的協作能力。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日（或XX月XX日）下午3:00-5:00
三、活動地點：
幼兒園多功能廳或者寬敞的教室。
四、活動準備：
1、食材：糯米粉、黑芝麻餡、花生餡等。
2、工具：搟面杖、小碗、勺子、手套等。
3、布置場地：將準備好的食材和工具擺放在桌子上，營造出溫馨的氛圍。
五、活動流程：
1、開場（5分鐘）：老師簡短介紹元宵節的起源和做湯圓的傳統，讓孩子們對即將進行的制作活動有初步了解。
2、示范講解（10分鐘）：老師示范如何搓湯圓，并講解注意事項。讓孩子們了解制作湯圓的基本技巧。
3、小組制作（20分鐘）：孩子們分組進行制作，老師指導協助。通過團隊協作，增進孩子們之間的友誼和協作能力。
4、作品展示（10分鐘）：每組孩子展示自己的作品，老師和家長一起評選出最好的湯圓，給予小禮品作為獎勵。
5、品嘗分享（15分鐘）：孩子們品嘗自己的勞動成果，分享給家長和其他小朋友。讓他們感受到自己的努力得到了回報。
6、結束（5分鐘）：老師總結活動，強調團隊合作的重要性，鼓勵孩子們在日常生活中也要學會合作。同時提醒孩子們珍惜食物，不要浪費。
六、注意事項：
在活動過程中，老師要時刻關注孩子們的安全，防止他們吞咽過大的湯圓或使用工具時受傷。
對于還不會搓湯圓的孩子們，老師要耐心教導，必要時可以手把手教他們。
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文6
一、活動目的
為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵
三、活動對象：
xx幼兒園全體師生
四、活動時間及地點
時間：正月十五下午14:30-16:00
地點：校食堂
五、活動流程
(一)主持人開場，王副校長致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動開始
(四)包湯圓結束，全體同學就席，觀看表演
(五)品嘗湯圓，活動結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動準備：
1.活動策劃及安排(xxx老師)落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(xxx老師)聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3.會場所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。
4.主持人(xx老師)
5.宣傳板制作(xx老師)
6.攝影攝像(xxx、xxx老師)
(二)活動中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負責。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxx、xxx老師負責。
2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及xxx老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員
幼兒園元宵節做湯圓活動方案范文7
一、活動目標：
1. 讓幼兒了解元宵節的由來和習俗，培養他們對傳統文化的興趣和熱愛。
2. 培養幼兒的動手能力和團隊合作意識，讓他們在做湯圓的過程中體驗快樂和成就感。
3. 提高幼兒對食品安全和衛生的意識，讓他們學會正確的飲食習慣和生活方式。
二、活動準備：
1. 材料準備：糯米粉、紅糖、水、桌子、椅子、碗、勺子、煤氣灶、鍋、筷子等。
2. 活動環境：教室內要保持整潔，桌椅擺放整齊，保證孩子們的安全。
三、活動流程：
1. 介紹元宵節的由來和習俗，讓孩子們了解元宵節是中國的傳統節日，人們在這一天會吃湯圓、賞花燈等。
2. 組織幼兒一起動手做湯圓。老師首先示范如何制作湯圓，然后讓孩子們動手嘗試。在制作過程中，老師要耐心指導，幫助孩子們克服困難，保證每個孩子都能成功制作出一個漂亮的湯圓。
3. 煮湯圓。將制作好的湯圓放入鍋中煮熟，讓孩子們親眼見證自己的成果。
4. 品嘗湯圓。煮好的湯圓可以用來招待家長和其他老師，讓大家一起品嘗自己親手制作的湯圓，增加節日氣氛。
5. 游戲環節。可以組織一些與元宵節相關的游戲，如猜燈謎、賞花燈等，讓孩子們在歡樂中度過這個特別的日子。
四、活動評估：
1. 觀察孩子們的參與程度和表現，看是否能夠按照要求制作湯圓。
2. 觀察孩子們在活動中的團隊合作能力和互助精神，看是否能夠和其他小朋友一起完成任務。
3. 觀察孩子們在活動中的態度和行為，看是否能夠遵守規則和保持環境整潔。
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