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發布時間:2016-7-17 編輯:互聯網 手機版
作者:崔淑鳳 tx09637@163.com 作者單位:大慶龍北一小 簡介: 先是情境導入,接著初讀到熟讀,通過重點的字詞,加深對課文的理解與掌握.
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