當沖突發生后(浙教版 四年級上冊教學課件)

    發布時間:2016-8-8 編輯:互聯網 手機版

    上傳者:danrumoli meilishaonvdemaba@163.com 簡介:當沖突發生后(第一課時)
    活動目的
    1、 珍惜友誼,學會尊重、理解、善待他人。
    2、 與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。
    3、 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人,嚴以律己。
    4、 在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。
    一、 重點難點
    1、 重點:在與人交往時,學會理解、善待他人。
    2、 難點:產生矛盾后,能換位思考,真誠溝通,寬宏待人。
    二、 活動準備:課件\沖突小調查
    沖突調查表
    和誰發生了沖突
    發生的沖突是
    當時的想法
    當時的做法
    1、 心語卡、“心理疏導員”的牌子、學生課前準備
    三、 活動過程
    課前談話:笑話或狼孩的故事
    附:笑話:
    從前,有個人吃飯時不小心,牙齒把舌頭咬破了,頓時鮮血直流,他十分惱怒,憤憤地說:“該死的牙齒,你為啥咬破我的舌頭?今天我叫你也沒好下場!”他邊說邊找來一把錘子,把牙齒全砸了,疼得滿地找牙。
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    相關課件當沖突發生后

       上傳者:danrumoli meilishaonvdemaba@163.com 簡介:當沖突發生后(第一課時)

    活動目的

    1、 珍惜友誼,學會尊重、理解、善待他人。

    2、 與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。

    3、 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人,嚴以律己。

    4、 在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。

    一、 重點難點

    1、 重點:在與人交往時,學會理解、善待他人。

    2、 難點:產生矛盾后,能換位思考,真誠溝通,寬宏待人。

    二、 活動準備:課件\沖突小調查

    沖突調查表

    和誰發生了沖突

    發生的沖突是

    當時的想法

    當時的做法

    1、 心語卡、“心理疏導員”的牌子、學生課前準備

    三、 活動過程

    課前談話:笑話或狼孩的故事

    附:笑話:

    從前,有個人吃飯時不小心,牙齒把舌頭咬破了,頓時鮮血直流,他十分惱怒,憤憤地說:“該死的牙齒,你為啥咬破我的舌頭?今天我叫你也沒好下場!”他邊說邊找來一把錘子,把牙齒全砸了,疼得滿地找牙。

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