兩位數減兩位數(人教版 二年級上冊)

    發布時間:2016-4-15 編輯:互聯網 手機版

    簡介: ppt制作 一、創設情境,引出問題
    1、出示福娃圖片,談話。
    2、課件出示課本第16頁“北京贏了”的畫面情景圖,讓學生觀看。
    3、出示各個城市的得票情況統計表,引導學生認真觀察畫面并思考:
    (1)畫面給我們提供了哪些數學信息?(學生觀察,匯報)
    (2)你能提出什么樣的數學問題呢?(板書主要問題)
    (3)應怎樣列式呢?
    二、主動探索,獲取新知
    1、教學例1
    (1)小組合作討論:怎樣計算56-22?
    (2)指名說怎樣算的?鼓勵算法的多樣性。
    (3)引導學生擺圓片,探索 56-22 的計算方法。
    (4)生觀察后思考:如何列豎式算?小組討論。
    (幫助學生先回憶筆算兩位數加法,引導出筆算兩位數減法。)(5)生匯報討論結果,師根據學生的口述列出豎式
    5 6
    - 2 2
    -----------------
    課件演示計算的過程。
    (6)列豎式計算時應該注意什么?小組合作討論。
    指名回答,引導學生歸納得出: 相同數位對齊,從個位減起。
    (7 )引導學生把上述計算法則與加法計算法則進行對比。(8)看到北京比多倫多多那么多票,你有什么感想?
    2、教師小結。引出課題,板書:兩位數減兩位數
    3、做一做
    教材第19頁做一做第1題,學生直接在課本上完成,分小組進行計算比賽。完成后在小組內進行算法交流。
    三、鞏固練習
    1、做練習三第1題。教師注意指導個別學生會看小圓直觀圖。[用課件]
    2、獨立完成練習三第2題。填在書上集體訂正。[課件出示]
    3、練習三第3題。指名板演,剩下的自己完成,教師巡視、輔導、做完后集體訂正。
    4、完成練習三第4題。先說說圖意。引導學生正確列式解答。[用課件]
    四、全課總結(略)
    這節課你有什么收獲?
    五、布置作業
    中秋過了,某商店對賣剩的月餅作優惠處理,每盒月餅優惠15元,幾種月餅的價格如下:
    類別 金玉滿堂 金尊御品 團圓禮
    價格 68元 98元 89元
    根據上述信息,你能解決什么問題?
    板書設計:
    兩位數減兩位數
    北京比多倫多多多少票?
    56-22=34
    5 6
    -2 2
    3 4
    相同數位對齊,從個位減起

    . 上傳者:limei310 limei310@126.com

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    1、在具體情境中,進一步體會加法的意義,感受數學與生活的聯系。

    2、探索并掌握兩位數加兩位數(不進位)的計算方法,并能正確進行計算,體 會算法多樣化。

    3、在用計數器、小棒解釋結果的過程中學習用豎式計算的方法,拓 寬數的計算的認識渠道。

    4、培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。. 上傳者:xm2203 「下載次數:0」

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