蘇教版上冊綜合性學習活動設計 2《學會查無字詞典》(第一單元) 教案教學設計

    發布時間:2017-2-22 編輯:互聯網 手機版

      

     

    【我們一起說】

    1、說天氣:

    (1)這幾天都在下小雨--秋雨綿綿;

    (2) 雨停了,天晴了--雨過天晴;

    (3) 天空沒有一絲云--萬里無云或晴空萬里、秋高氣爽;

    (4) 晴天有微風--風和日麗或涼風習習;

    ……

    2、說看的近義詞:

    閉上一只眼作射擊狀--瞄

    睜大眼睛--瞪

    短時間大略地看一下--瞥、瀏覽

    斜著眼看一下--瞟

    踮起腳跟向遠處望--眺望

    站在高處看--了望、張望

    抬頭向上看--仰望

    低頭向下看--俯視、鳥瞰

    向四周看--掃視、環視

    邊走邊看--巡視、察看

    上下看--打量、端詳

    目不轉睛看--盯、凝視、注視

    大家站好,裝成一位首長看--視察、檢閱

    探頭探腦看--窺視、偷看

    帶著禮品看--探望、看望

    ……

    【我們一起搜集或拍些風景照】

    (展示圖片,并用上恰當的詞句介紹一下。)

    附活動方案:

    查字典比賽

      活動目的:

      1.通過查字典比賽,使學生進一步掌握音序查字典和部首查字典的方法,達到熟練的程度。

      2.激發學生使用字典這一工具書的興趣,養成勤查字典的習慣.

      活動準備:

      1.學生課前練習音序查字法、部首查字法。

      2.教師準備好競賽題目。

      活動方法:

      以小組為單位,人人參賽,答對或做對一道題目獎紅花一朵。活動結束,按所得紅花多少評出優勝小組。

      活動過程:

      一、集體朗讀兒歌。

      小字典,是個寶,

      獨立學習不可少。

      遇生字,就請教,

      先把方法掌握好。

      細心找,不急躁,

      勤學苦練技術高。

      二、音序查字法比賽。

      1.復習音序查字法。搶答:

      (1)什么時候用音序查字法

      (只知道字的讀音,還想知道這個字的寫法和字義時就用音序查字法。)

      (2)說一說按音序查字典的方法、步驟,舉例說明。

      (如想查踢球的“踢”字怎么寫,可根據它的讀音,先從“漢語拼音音節索引”中找到t的大寫字母“T”,再查“i”這個音節,看清它右邊標明的頁碼是哪一頁,然后按照頁碼在字典正文部分的這一頁找到“i”這個音節,再按音節的聲調順序找,就可以找到“踢”字。)

      2.比一比,誰能最快查到下面這些字(寫出字典中的頁碼)。

    zhī味( ) chà道( ) 廣fàn( ) shū服( ) 

    妨ài( ) 石bēi( ) jiànɡ油( ) mà布( )

      三、部首查字法比賽。

      1.復習部首查字法。搶答:

      (1)什么時候用部首查字法

      (知道某一個字的字形,還想知道這個字的讀音和字義時就用部首查字法。)

      (2)說一說按部首查字典的方法、步驟,舉例說明。

      (如查“請”字,先確定它的部首是“讠”,按“讠”的筆畫數在“部首目錄”中找到“讠”部的頁碼,然后根據部首頁碼,在“查字表”里找到“讠”部,把要查的“請”字除去“讠”部,按照“青”的筆畫數,在“讠”部八畫中找出“請”字的頁碼,再翻到字典正文的此頁就可查到“請”字。)

      2.背誦部首查字法口訣。

      部首、偏旁掌握好,

      按照目錄、頁碼找;

      除去部首數筆畫,

      勤查多練效果好。

      3.比一比,看誰查得快。

      (1)用部首查字法查下面的字,并在括號里寫出部首,注明此字在字典的哪一頁上。

      版( )( )蕩( )( )

      裳( )( )瘦( )( )

      延( )( )闊( )( )

      匡( )( )滾( )( )

      (2)用部首查字法查下面的字,并加上拼音。

      恥  隙  峻  益  哀  程  煩  距

      (3)用部首查字法查下面的字,并按要求填表。

    要查的字

    部首

    除去部首查幾畫

    音節

    組詞

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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